八年级上语文课件单元写作：新闻_人教版（2016部编版）

八年级上语文课件单元写作：新闻_人教版（2016部编版）

单元写作：新闻 写作点拨1．选材：消息的最大特点是时效性强和真实客观，所以我们要通过多种方式了解本地新近发生的比较重大的事情，从中选择最感兴趣的，或觉得意义最大的一件事来详细了解，确定写作的材料。2．布局：消息一般包括标题、导语、主体、背景、结语几个部分，写作时必须注意以下几点： (1)标题要醒目。消息的标题是全文的“窗口”，它要求用醒目的语言对新闻内容做富有个性特色的浓缩和概括，有的还要对新闻事实做精要的评论，点明报道的意义，起着“画龙点睛”的作用。消息的标题必须简洁准确。(2)导语要简洁。导语是消息的第一句话或第一自然段，它将最重要、最富有吸引力的事实放在最前面，鲜明地揭示消息的主题，满足读者“一睹为快”的心理，从而吸引读者进一步阅读全文。写作导语，一要抓住事情的核心，二要吸引读者。 (3)主体要充实。主体是消息的主要部分，它紧承导语，紧扣中心，对导语中的事实用丰富的材料、典型而有说服力的事例加以展开和补充，是揭示消息主题的关键部分。主体要丰富、具体、充实，但一定要保持内容的真实，不允许添枝加叶，不允许想象，引用的材料、数据要准确无误。一般写作消息都采用倒金字塔结构，即将最重要、最富有吸引力的事实写在前面，让人们一眼就能知道它主要讲的是什么。 (4)背景要得当。消息的背景一般有对比性的、说明性的、注释性的三类，但都必须紧扣主题，有的放矢，简洁明了。背景在消息中没有固定的位置，可以穿插在导语、主体或结语里。(5)结语要有力。结语的写法根据内容的需要而定。有的对消息的内容加以小结，使读者明确主题，加深印象；有的对新闻事件的发展态势做出预测，引起人们的关注；有的根据所报道的事实，提出值得深思的问题，让读者思考。无论何种写法，语言都要简短有力。 3．语言：消息的语言要准确、简明，在此基础上，可追求具体、生动。还有一点，那就是在表达时可以适当加入评价，来体现自己对于事件的看法，更好地体现新闻的价值与意义。综合以上几个方面，可以将消息的写作技巧概括为三句话：内容要新鲜，事实要准确。标题要新颖，导语要扼要。主次有先后，语言要简明。 例文引路八年级篮球联赛揭幕战四班喜获开门红安庆四中小记者站5月10日22时电　为了增进八年级各班同学之间的友谊，提高班级凝聚力，让同学们更好地理解合作精神和团队精神，5月10日下午第四节课，篮球比赛揭幕战如期开始。篮球队员个个精神抖擞，充满激情。哨声一响，伴随着裁判手中球的抛起，比赛正式开始，双方队员积极拼抢，迅【旁批】①电头：体现了消息的时效性和真实性。②导语：概括了主要事件，语言简洁。①② 速进入状态。四班主力张骏扬同学，一个转身，抢球、投篮，一个漂亮的三分球为四班赢得了一个开门红。胡祖晟同学专门负责拦截，吴迪同学司职防守，三人配合得非常完美。随着比赛的进行，双方都表现出了极强的取胜欲望。经过一番激烈斗争，比分暂时停止在13：4，一声哨响宣布上半场结束，进入中场休息，四班以压倒性的优势领先于二班。 下半场开始了，队员们展开了新一轮的进攻、防守。两队队员奋力拼搏，将球技展现得淋漓尽致。他们出色的表现制造了热烈而又紧张的气氛，比赛也随即进入白热化阶段。渐渐地，二班的比分追了上来，但一到关键时刻，四班又把比分拉开了差距。每次比分的拉开都是一个高潮的开始，每次比分的追进都是一个悬念的升腾，时间一分一秒流逝，比赛也临近终场。最后吴迪同学的 一记三分球将比分定格在22∶17，四班最终赢得了第一场比赛。比赛结束了，人群散了，却留下了一地的汗水，满操场的呐喊。球员们团结奋进的精神感动了在场的每一个人，他们用自己的激情与汗水传达着对运动、对生活的热爱，传达着班级友爱互助的团队精神。③主体：准确、生动地报道比赛过程。④结语：巧用议论，点明本次比赛的意义。③④ 名师点评：这则消息标题精练，导语概括性强，主体部分内容丰富，将比赛的经过和场面准确、生动地报道出来，并通过恰当的议论点明了本次比赛的意义，体现了新闻的价值，是一篇优秀的校园新闻。 写作实践你所在的班级、学校，或你居住的社区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 思路点拨：①审题：注意题干要求限定了文体——消息，也限定了选材的范围——你所在的班级、学校，或你居住的社区、村镇、县市。②选材：可以选择班上或学校近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等；社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文略。