八年级上语文课件诗五首 行路难 (7)_鲁教版

八年级上语文课件诗五首 行路难 (7)_鲁教版

酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。余光中《寻李白》李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒家仙。杜甫《饮中八仙歌》 李白行路难 学习目标：1、通过反复诵读，能够有感情地朗读全诗。2、体会诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希望的思想境界。 走近李白：姓名：李白字：太白号：青莲居士年代：盛唐别称：诗仙喜好：喝酒、作诗派别：浪漫主义风格：豪迈奔放作品集：《李太白全集》 公元742年（天宝元年），李白奉诏京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。这首是他离开长安时所作。知人论世： 文体知识：“行路难”是乐府古题, “乐府”,指的是能够配乐的诗歌。乐府诗是一种古体诗。李白所作《行路难》共三首，主要抒发怀才不遇的情怀，这是第一首。 行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 读出音乐美读准字音，读准节奏，读出抑扬。 品出意境美提示：鉴赏方法=词句意思（关键字）+手法+情感 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。赏析：写李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，写出饮食器具精美；“清酒”、“珍馐”写出酒肴珍奇；“斗十千”、“直万钱”写出酒菜珍贵。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。赏析：嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却难以下咽，反差强烈：端起酒杯，又推开，拿起筷子，又把掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。尤其是“停”“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与首句形成鲜明的对比，形象写出诗人政治失意后极度苦闷、抑郁的心情。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。赏析:交代四顾的原因，虚写行路之难。诗人用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求；用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻和仕途的艰难。比喻，自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。赏析：吕尚，九十岁钓鱼，遇文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两人最先在政治上并不顺利，但最终大有作为。运用典故，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念，渴望得到明君赏识。 行路难！行路难！多歧路，今安在？赏析：理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想，这样的痛苦交织在诗人心中。紧要之处，诗句由七言转为三言,句式短小，节奏短促、跳跃，写出诗人进退两难、嫉妒苦闷的心情。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。既写出诗人坚定的理想和信念，又反映了诗人倔强的性格和开阔胸怀。这两句已流传下来，成为警句 原本的欢娱场面苦闷茫然自信豪迈痛苦无奈期待希望矛盾迷茫绘出情感（变化）线 这首诗抒发诗人怀才不遇的情怀，同时又表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。主旨 抢答（1）写宴席档次很高的句子是：（2）写诗人面对丰盛的宴席却毫无食欲、内心苦闷的句子是：（3）引用两个历史人物的典故，表达自己愿望的句子是：（4）借南宋宗悫之语表达自己远大政治抱负和强烈自信心的句子：