北师大版八年级下册数学同步练习课件-第5章-3 分式的加减法(一)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

北师大版八年级下册数学同步练习课件-第5章-3 分式的加减法(一)

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 3分式的加减法第五章分式与分式方程第1课时分式的加减法(一) 课前预习1.同分母的分式相加减,______不变,把______相加减.符号表示:=________.2.根据分式的基本性质,________的分式可以化为________的分式,这一过程称为分式的通分.为了计算方便,异分母分式通分时,通常取最简单的公分母(简称____________)作为它们的共同分母.分母分子异分母同分母最简公分母 3.计算的结果是()A.0B.1C.-1D.x4.对分式通分后,的结果是()CB 【例1】计算的结果是()课堂讲练典型例题新知1:同分母分式加减法法则C 模拟演练1.计算的结果是()C 【例2】计算:典型例题 模拟演练2.计算: 典型例题新知2:分式的通分【例3】分式的最简公分母是()A.54x2yB.18xyC.9xyD.18x2yD 模拟演练3.分式的最简公分母是()A.5abxB.5abx3C.15abxD.15abx2D 典型例题【例4】将下列各式通分: 解:(1)∵最简公分母是12x3, (2)∵最简公分母是12ac(a+b), 模拟演练4.将下列各式通分: 解:(1)∵最简公分母是6x2y,(2)∵最简公分母是x(x-2)2, 1.化简,结果正确的是()A.xB.1C.D.分层训练B 2.计算的结果是()A.1B.-1C.D.3.下列运算正确的是()BC 4.分式与的最简公分母是()A.6x2yzB.6xyzC.12x2yzD.12xyzA 5.下列各项所求的最简公分母错误的是()A.与的最简公分母是6x2B.与的最简公分母是(m+n)(m-n)C.与的最简公分母是3a2b3cD.与的最简公分母是ab(x-y)(y-x)D 6.计算:=________.7.计算:=________.x+y 8.分式的分母经过通分后变成2(a-b)2(a+b),那么分子应变为()A.6a(a-b)2(a+b)B.2(a-b)C.6a(a-b)D.6a(a+b)C 9.已知a,b互为相反数,且a≠0,b≠0,则-的值等于______.10.将分式通分,分母所乘的单项式依次为_____________.06y2,4x,3y 11.通分: 解:(1)∵则将两个分式进行通分得到(2)∵2a2b,4ab2,6ac2未知数系数的最小公倍数为12,a,b,c的最高次数都是2,则将三个分式进行通分得到 (3)∵(x2-1)=(x-1)(x+1),则三个分式的最简公分母是(x-1)(x+1),∴将三个分式进行通分得到(4)∵x2-2x=x(x-2),x2-4x+4=(x-2)2,则三个分式的最简公分母是x(x-2)2,∴将两个分式进行通分得到 12.计算: 解:(1)原式=(3)原式==x-2. C组13.已知a+b+c=0,求a(+)+b(+)+c(+)的值. ∵a+b+c=0,则a+b=-c,a+c=-b,b+c=-a.∴原式==-3.
查看更多

相关文章

您可能关注的文档