八年级下语文课件《马说》 (3)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《马说》 (3)_苏教版（2016）

马说 学习目标1.认识伯乐与人才的关系，体会作者寄托在文中的感情。2了解托物寓意的写法。3掌握文言词语。背诵课文。4文体：说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即“说马”，谈马、论马。说说千里马的问题。5本文是作者《杂说四首》中的第四首，“马说”这个标题，是后来人加的。 作者简介韩愈（公元768－824年），字退之,唐代文学家、思想家。散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。其主张为“文以载道、文道结合”。与柳宗元并称“韩柳”。 创作背景：这篇《马说》大约作于韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相，很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。 1.不以千里称也2.才美不外见3.食马者不知其能千里而食也4.且欲与常马等不可得5.鸣之而不能通其意读准节奏： 正音：乐()祇()骈()槽枥()辱()策()见()一食（）食马者（）邪（）石（）粟（）lèpiánzhĭlìrŭcèxiànshísìyédànsù 分析课文第一段：实词：千里马：伯乐：辱：骈：槽枥：称：虚词：而：故：于：之：以：虽：日行千里的马，本文指人才。擅长相马之人，本文指识别人才的人。辱没。一同。喂牲口用的食器。著称。表转折，但是。因此。在。结构助词，的。因为。即使。 世上先有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，但是伯乐却不经常有。因此，即使有名贵的马，也只是在仆役的手里辱没，（和普通的马）一同死在槽枥之间，不能凭借日行千里而著称。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 分析文段一：1、本段的论点是什么？世有伯乐，然后有千里马。2、本段文字说明了什么？伯乐对千里马的决定作用。3、是不是世上先有伯乐，然后才有千里马呢？是，强调伯乐能识马，如果不被伯乐识别，千里马就会被埋没。4。那些句子揭示了千里马的悲惨命运？表达了作者怎样感情？只辱于奴隶人之手。骈死与槽枥之间，辱和死，表达了作者无限痛惜之情。问题探究 分析第二段：实词一食：食马者：才美：外见：等：常：或：其：是：吃一顿。通“饲”，喂。才能，美好的素质。表现在外面。“见”通“现”。等同，一样。普通的。有时。代“千里马”。这种。 日行千里的马，有时吃一顿能吃完一石小米，可是喂马的仆役不知道它能日行千里，（并按照千里马）来喂养。这样的马，虽然有日行千里的才能，可是由于吃不饱，力气不足，能力和特长表现不出来，要求它和普通的马一样尚且做不到，怎能要求它能够日行千里呢？马之千里者，一食shí或尽粟一石，食sì马者不知其能千里而食sì也。是马也，虽有千里之能，食shí不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 分析文段二：问题探究1千里马被埋没的原因？说明千里马没有遇到伯乐，就无法施展才华。2文中那些句子可以体现千里马不能日行千里的原因？“食不饱，力不足。才美不外现，且欲常马等不可得。”3.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？表达了作者什么感情？对千里马命运的惋惜。对食马者的讽刺。 分析第三段：实词策之：执策：道：尽：材：鸣：通：执：临：知：虚词策之：以：鸣之：用鞭子打。马鞭子。正确的方法。竭尽。通“才”，才能。嘶鸣。通晓。拿着面对。识别，了解。作代词，代千里马。按照。助词。无词义。 鞭策它不能按照（驱使千里马的）正确的方法，喂养它不能竭尽它的才能，听到它的鸣叫又不能通晓它的意思。拿着鞭子面对着它说：“天下没有好马呀！”唉，难道真的没有好马吗？大概真的是不能识别好马呀。策之不以其道，食sì之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 分析文段三：1、本段的主要内容是什么？不是天下无千里马，而是不识马。讽刺“食马者”的浅薄无知。2、本段哪句话点明了本文的中心？“其真不知马也”。3、本段中通过哪些语言来体现食马者的浅薄愚妄？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。问题探究 本文的思路千里马对伯乐的依赖关系（世有伯乐，然后有千里马）千里马的悲惨遭遇（食马者不知其能千里而食也）（其真不知马也）痛诉食马者的愚昧无知 文章总结：1.本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？借千里马难遇伯乐，最终被埋没，对埋没人才的现状作了揭露。“借马说人”，是托物寓意的写法。2.本文中“伯乐”“千里马”“食马者”各比喻了什么样的人？伯乐：善于识别人才的统治者。千里马：即人才。食马者：埋没人才，摧残人才的封建统治者。3.本文通过千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。请你思考 议一议：现代社会，竞争压力很大，假如你是一匹“千里马”，暂时没有得到重用，你该怎么办？