粤教沪科版八年级下册物理作业课件-6探究滑轮的作用

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

粤教沪科版八年级下册物理作业课件-6探究滑轮的作用

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 第六章力和机械6.6探究滑轮的作用 夯实基础1.如图K6-6-1,是小明自制的仪器,其中属于动滑轮的是(  )A.甲B.乙C.丙D.丁A 2.小柯用图K6-6-2中装置提升重为400N的物体,不计摩擦和滑轮自重,下列说法正确的是(  )A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1m,物体也上升1mC.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200ND.使用该装置不能省力,但能改变力的方向C 3.某同学旅游时,发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械(如图K6-6-3所示),借助这种装置可以将较重的物体搬运到高处.他借助该装置提升100N的重物(不计摩擦和装置的自重).下列说法正确的是(  )A.可以把A、B简化看成动滑轮B.人将绳拉过1m时,物体也上升1mC.物体匀速上升时,人对绳的拉力为20ND.利用该装置不能省力,但能改变力的方向C 4.如图K6-6-4所示,用该装置提升重为100N的物体B上升2m,若不计摩擦,则拉力为__________N,绳子自由端移动的距离为__________m,使用该装置的好处是___________________________.1002能改变拉力的方向 5.小可在A端用如图K6-6-5所示的动滑轮匀速提起200N的水桶上升2m,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为__________N,绳子自由端移动的距离为__________m;若实际测量A端的拉力为110N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为__________N.使用该装置的好处是__________.100420省力 6.如图K6-6-6所示,工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上,则他所用的拉力为__________N,绳子自由端向下移动的距离为__________m(不计绳重、动滑轮重及摩擦).该装置的优点是_________________________________.1004既省力又改变拉力的方向 7.图K6-6-7中,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法.如答图6-6-6所示. 8.如图K6-6-8所示为一种手摇升降晾衣架示意图,它由4个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降.假设在升降过程中衣架横梁保持水平,忽略绳重及摩擦.请回答下列问题: (1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)的总重是50N,则静止时绳子拉力是__________N.(2)要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮上的绳子长度是__________m.12.54 (3)通过增加一个滑轮,可以使此装置更省力,请你在原图上画出正确的绕线方法.(滑轮位置自己合理选定)如答图6-6-7所示. 能力提升9.如图K6-6-9所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体,则该同学所用拉力F的可能值是(  )A.20NB.25NC.30ND.32ND 10.如图K6-6-10所示,用水平拉力F拉着重为50N的物块在水平桌面上做匀速直线运动拉力F的大小是30N,则物块受到的摩擦力是(  )A.60NB.20NC.15ND.10NC 11.如图K6-6-11所示,不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦,三个弹簧测力计拉力FA、FB、FC三者的关系正确的是(  )A.FA∶FB∶FC=3∶2∶1B.FA∶FB∶FC=1∶2∶3C.FA∶FB∶FC=6∶3∶2D.FA∶FB∶FC=2∶3∶6B 12.如图K6-6-12所示,G=200N,滑轮重G′=40N,要使物体在10s内能匀速上升2m,则物体上升的速度为__________m/s,拉力F=__________N,滑轮向上移动__________m,滑轮向上移动的速度为__________m/s.0.244010.1
查看更多

相关文章

您可能关注的文档