八年级生物下册第七单元第二章第二节基因在亲子代间的传递课件2新人教版

八年级生物下册第七单元第二章第二节基因在亲子代间的传递课件2新人教版

1第二节基因在亲子代间的传递 他们长得像吗？他们为什么长得像？第二节基因在亲子代间的传递——导入新课 第二节基因在亲子代间的传递——导入新课基因位于哪里？基因是如何在亲代与子代间传递的？ 我们的生命…….第二节基因在亲子间的传递——导入新课 我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。受精卵在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。基因和染色体精子卵细胞第二节基因在亲子间的传递——导入新课精子和卵细胞的结合给子代带去了什么？ 第二节基因在亲子间的传递——学习新课预习教材P29-----30内容，利用学过的知识和教材观察中观察和思考提供的资料，回答下列问题：1.DNA分子主要存在于细胞的什么地方？它的结构有什么特点？2.基因的定义是什么？3.染色体的组成成分是什么？同一种生物细胞内染色体的形态和数目有什么特点？知识点一：染色体、DNA、基因三者之间的关系 第二节基因在亲子间的传递——学习新课知识点一：染色体、DNA、基因三者之间的关系1.DNA分子主要存在于细胞的什么地方？它的结构有什么特点？主要存在于细胞核中长长的链状结构 基因基因基因：具有特定遗传信息的DNA片段,也是决定生物性状的基本单位第二节基因在亲子间的传递——学习新课知识点一：染色体、DNA、基因三者之间的关系2.基因的定义是什么？ 染色体：正在分裂的细胞用碱性染料染色，细胞核中染成深色的物质细胞核染色体第二节基因在亲子间的传递——学习新课知识点一：染色体、DNA、基因三者之间的关系3.染色体的组成成分是什么？DNA和蛋白质组成染色体 第二节基因在亲子间的传递——学习新课知识点一：染色体、DNA、基因三者之间的关系同一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体同一种生物细胞内染色体的形态和数目有什么特点？ 46条16条20条每一种生物的细胞内，染色体的数目是一定的第二节基因在亲子间的传递——学习新课知识点一：染色体、DNA、基因三者之间的关系 第二节基因在亲子间的传递——学习新课知识点一：染色体、DNA、基因三者之间的关系2.制作模型：请同学们根据课本中的观察与思考，利用橡皮泥制作模型。（要求：制作一对DNA模型或染色体和DNA关系模型。要求考虑不同的区段染色体片段颜色不同） 第二节基因在亲子间的传递——学习新课（1）为什么体细胞内染色体是成对存在的？知识点一：染色体、DNA、基因三者之间的关系在精子和卵细胞中，染色体成单存在，形成受精卵时，来自父母的染色体组合在一起，成对存在。（2）每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？每个区域不代表一个基因，可能含有多个基因。 染色体DNA蛋白质基因基因基因DNA染色体染色体，DNA和基因三者关系图解、、、基因第二节基因在亲子间的传递——阶段小结知识点一：染色体、DNA、基因三者之间的关系 第二节基因在亲子间的传递——学习新课知识点二：基因在亲子间的传递产生精子产生卵细胞受精卵基因在亲子间传递的桥梁是精子和卵细胞。 染色体传递过程示意图父亲23对母亲23对23条染色体23条染色体子女23对精子卵细胞受精卵23对染色体合作完成人体受精过程这染色体的变化图解第二节基因在亲子间的传递——学习新课知识点二：基因在亲子间的传递 AaAa第二节基因在亲子间的传递——学习新课请尝试画出马蛔虫染色体在亲代和子代间传递的过程。 第二节基因在亲子间的传递——课堂小结 （一）选择题1、人的基因存在于（）A.所有细胞的染色体中B.体细胞的染色体中C.生殖细胞的染色体中D.生殖细胞的细胞质中2、人的生殖细胞中含有的染色体的情况是（）A.46条，46种形态B.46条，23种形态C.23条，23种形态D.23条，1种形态3、遗传物质的基本单位是（）A.染色体B.生殖细胞C.细胞D.基因4、从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是（）A.2n2n2nB.nnnC.n2nnD.2nn2n当堂训练ACDD （二）填空题1、基因大多有规律地集中在细胞核内上，而且每一种生物的细胞内染色体的和+都是一定的。2、除生殖细胞外，生物体的体细胞中，染色体是存在的，基因也是存在的。它们一半来自，一半来自，因此，后代个体具有的遗传物质。染色体形态数目成对成对父方母方父母双方