八年级下生物课件八年级下册生物课件《两栖动物的生殖和发育》 人教新课标 (1)

八年级下生物课件八年级下册生物课件《两栖动物的生殖和发育》 人教新课标 (1)

导入课文青蛙的生殖和发育两栖动物的生殖发育与环境练习第三节两栖动物的生殖和发育 说到两栖动物，你可能自然会想到青蛙。其实，除青蛙以外，蟾蜍、大鲵和蝾螈等（图VII—5），也都是两栖动物（amphibian）。它们的生殖和发育具有许多共同的特点。图VII—5蟾蜍、大鲵和蝾螈（从左至右） 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。蟾蜍大鲵蝾螈 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初,青蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏.青蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?如果你循着蛙鸣,悄悄来到水边,就会发现正在鸣叫的青蛙,它们的口角有一对鸣囊,鼓起来又瘪下去.这就是雄蛙.幸运的话,你还会看见雌雄的抱队现象(图VII—6)。再仔细观察水面，还会发现水中漂浮着一片片胶状透明的东西，里面有许多深色的小点，这就是青蛙产下的卵块（里面有许多受精卵）。雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵块图Ⅶ-6蛙的生殖和发育青蛙的生殖和发育 思考蛙生活在什么样的环境当中，它的形态特征和生活习性怎样？雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的鸣叫、抱对各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？ 雄蛙鸣叫青蛙抱对请对照课本，尝试描述青蛙的生殖过程及特点。生殖特点：雌雄异体体外受精 蛙的鸣叫又什么意义？雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义。 蛙的受精卵 青蛙的发育过程受精卵→有外鳃的蝌蚪→有内鳃的蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙变态发育 受精卵蝌蚪先长后肢后长前肢尾逐渐消失成蛙 早期蝌蚪与成蛙的比较：比较早期蝌蚪成蛙生活环境四肢尾运动器官呼吸器官水中水中和潮湿的陆地无有有无尾四肢鳃肺和皮肤 常见的两栖动物蝾螈大鲵蟾蜍青蛙 两栖动物的生殖发育与环境两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？ 资料分析1.在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和水质良好的产卵场所。环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。 2.科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物字生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。距今大概的年数两栖动物发展状况环境条件3.45亿—2.25亿年种类繁多，是两栖动物发长的繁盛时期。气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富。2.25亿年至今两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥。畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。 3.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。畸形蛙讨论1.上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3.从上述事实你受到哪些启示？在你的家乡，两栖动物的生活环境如何？他们的数量是不是在不断减少？如果是，我们应该采取那些保护措施？ 阅读资料分析，完成讨论问题上述事例说明，环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？从上述事例你受到哪些启示？ 某些地区出现畸形蛙，你认为可能是什么原因造成的？在保护青蛙方面，你还有什么更好的建议？试发表自己的见解。 根据资料分析和科学家的研究，已经证明两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。 盘点收获两栖动物的生殖特点：雌雄异体、体外受精两栖动物的发育特点：变态发育青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期青蛙是“农田卫士”，是庄稼的好朋友，我们应该保护青蛙，保护青蛙的生活环境。 练习1.请你对图VII—6进一步观察，想一想有没有感到困惑不解的地方。提出问题与同学交流（见)下土，并请叫老师或家长，或者通过查阅资料寻找答案。蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐渐长出，尾部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因（遗传物质）控制的，就好像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此称为“程序性细胞死亡”。刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水草上，靠残存的卵黄获得营养，2～3天后才开始吃藻类和水蚤等。从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。 2.根据你的观察和已经掌握的知识，列表比较早期与成蛙在外部形态上的不同点。3.晓明同学想观察从蛙卵到成蛙的详细过程。他在老师的带领下采集了一些蛙卵，放在鱼缸中培养。想一想，他应当为挖乱的发育提供怎样的环境条件？（1）蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放有一些水草（如金鱼藻）。（2）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。（3）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。 比较早期蝌蚪成　　蛙外形特征身体分为头、躯干和尾部，没有四肢身体分为头、躯干和四肢，没有尾头部感觉器官不发达，头后两侧有鳃视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活躯干、四肢、尾通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳 动动脑两栖动物的含义是什么？乌龟、鹅、鸭是两栖动物吗？幼体生活在，用呼吸；成体即能生活在，也能生活在上，主要用呼吸。两栖动物是脊椎动物由到的过渡类群。水中鳃水中陆地肺水生陆生 考考你1.下列动物不属于两栖动物的是()。A.蟾蜍B.蝾螈C.龟D.大鲵2.蝌蚪发育的先后顺序是()。①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦3.青蛙个体发育的起点是()。A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵4.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是()。A.体温不恒定B.肺不发达C.皮肤呼吸D.生殖离不开水DCBD 5.蝌蚪在发育成幼蛙之前是用()呼吸。A.内鳃B.先外鳃后内鳃C.外鳃D.肺呼吸，皮肤辅助呼吸6.青蛙中能叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫声是()。A.唱歌B.吸引人们的注意C.向雌蛙示爱D.玩耍7.青蛙生殖和发育的特点是()。A.雌雄同体、体外受精、体外发育B.雌雄同体、体内受精、体外发育C.雌雄异体、体外受精、体外发育D.雌雄异体、体内受精、体外发育8.青蛙的生殖和发育是在()。A.水中和陆地进行B.水中进行C.陆地进行D.母体中进行BCCB 9.春季气候转暖时，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为：(1)雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是________行为。(2)雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中______和_______结合成______，完成受精作用。(3)蛙的受精卵在__________中发育成蛙，该过程要经过__________和__________阶段，蛙的发育是_________，原因___________________________________________________________________________。(4)池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡。这种行为对于青蛙种族的延续是____________________的。求偶精子卵细胞受精卵水蝌蚪幼蛙变态发育有利幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸。 我们应该保护环境爱护动物珍爱大自然!