八年级下语文课件《窗》 (15)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《窗》 (15)_苏教版（2016）

窗泰格特(澳大利亚) 请大家自由的快速的朗读课文，用简短的几句话来概述这篇小说的故事内容。（什么地方？什么人?怎样的事？怎样的结局？）整体感知 在一家医院一间窄小的病房里，住着两位病情都很严重的病人，一位靠窗，一位不靠窗。他们关系融洽，无话不谈。（故事的开端）靠窗的病人虽然透过这扇窗什么也看不到，但他还是每天都为不靠窗的病人用心编造、精心描述窗外美丽的世界，以此来为对方解除烦闷与痛苦。不靠窗的病人却总是不甘心只有靠窗的病人才能有观赏窗外美丽世界的机会，于是有了强烈的嫉妒心理，很想占据对方的靠窗的床位。（故事的发展）故事回放 一天夜里，靠窗的病人病情发作，生命垂危，而不靠窗的病人纹丝不动，见死不救，任凭对方在挣扎中死去。（故事的高潮）靠窗的病人死后，不靠窗的病人如愿以偿的挪到了靠窗的床位，当他拼命挣扎，气喘吁吁，探头朝窗外望去，他看到的只是光秃秃的一堵墙。（故事的结局）故事回放 1、推选三个同学，分别担任靠窗的病人、不靠窗的病人和作者的代言人。2、其余同学可以就这个故事的情节、细节，人物的思想、心理，以及作品的主题、作者构思本文的目的、想法等方面向我们这三位同学发问。走近人物 靠窗的病人：他渴望生命，热爱生活，所以他幻想出了这五彩斑斓、争奇斗艳的美丽景象，激励自己跟病魔作顽强的斗争，他是坚强的乐观的。同时，在他心目中，病友的生命同样重要，他要尽自己所能激发病友的生之欲望，点燃同伴奄奄一息的生命之火，所以他更是善良的无私的高尚的。 不靠窗的病人：他也热爱生命，他一开始也有善良的本性，但私欲的膨胀使他变得冷酷无情，从而人性被这嫉妒的毒液给淹没了，灵魂被自私的心理给扭曲了。 用一个词或一句话，来形容这是两个什么样的人，并说明你的理由。靠窗的病人是的人不靠窗的病人是的人乐于助人、心地善良、道德高尚冷酷无情、内心丑恶、灵魂卑劣盘点心灵 法国艺术家罗丹曾说过：对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。眼睛，对于感受景物的美丽固然重要，但是一颗美好的心灵更加重要。如果人没有一颗高贵纯真的心灵，关闭了自己的心灵之窗，就如同文中那位不靠窗的病人一样，即使窗外有再美的景色，他也是看不见的。因此，我们不能做文中那位不靠窗的病人，让心灵落上自私，卑劣的灰尘。盘点心灵 “的窗”透视心灵的窗美与丑、善与恶让人看到心地善良、道德高尚与内心丑恶、灵魂卑劣之窗用一个词或一句话，来形容这是一扇什么样的窗，并说明你的理由。标题揭义 善良高尚自私冷酷扬善贬恶 如果我们要把这篇小说改编成电影剧本，《昨日重现》这首乐曲，你觉得放在哪儿比较合适？并简要说说理由。 我们咀嚼着《窗》的故事，聆听着《昨日再现》的乐曲，小说的结尾戛然而止，这扇窗，这光秃秃的一堵墙留给我们读者的是无尽的想象和感慨。这时，假如一个新的病人住进了这个病房，这扇窗下又会发生什么样的故事呢？请大家发挥想象，续编故事，要尽可能做到合理，有创意。奇思妙想