八年级数学上册第1章分式1-4分式的加法和减法第2课时通分最简公分母的概念课件 湘教版

八年级数学上册第1章分式1-4分式的加法和减法第2课时通分最简公分母的概念课件 湘教版

分式1.4分式的加法和减法第2课时通分、最简公分母的概念1 计算：做一做新课导入异分母的分数相加减，要先通分，化成同分母的分数，再加减. 分式的通分类似地，异分母的分式进行加、减运算时，也要先化成同分母的分式，然后再加减. 如何把分式，通分？一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母，这样的公分母称为最简公分母.动脑筋 确定最简公分母的方法：（1）分母是单项式：把系数的最小公倍数与相同字母的最高次幂的积作为最简公分母；（2）分母是多项式：先把多项式因式分解，然后再按照分母是单项式时最简公分母的确定方法确定最简公分母. 推进新课例3通分：系数的最小公倍数12字母x，y的最高次幂的指数是1，2先确定最简公分母 例3通分：系数的最小公倍数20字母a，b，c的最高次幂的指数是2,2,2先确定最简公分母 例3通分： 例3通分： 巩固练习1.通分： 1.通分： 2.通分： 课后小结通分的一般步骤：（1）确定各分式的最简公分母；（2）利用分式的基本性质进行变形，把异分母的分式转化为同分母的分式.