八年级下生物课件八年级下册生物课件《传染病及其预防》 人教新课标 (2)

八年级下生物课件八年级下册生物课件《传染病及其预防》 人教新课标 (2)

第一章　传染病和免疫第八单元　健康地生活第一节传染病及其预防 第一节传染病及其预防 看看你的掌握知多少１、关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是：达尔文的自然选择学说。２.达尔文认为生物进化的原因（１）在自然界中，生物普遍具有很强的　　　　，而赖以生存的食物和空间都是非常有限的。要生存就得进行　　　。生存斗争繁殖能力（２）生物个体都有　　　　　的特性，只有那些具有　　　　的个体，在　　　　中才容易生存下来，并将这些　　遗传给下一代，而具有　　　　的个体则容易被淘汰。遗传和变异有利变异生存斗争变异不利变异 温故而知新生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。生物为争夺有限的生活条件。产生生存斗争的原因生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。产生生存斗争的结果 生物进化的过程是基础，　　　　　是前提，是手段，　　　　是结果。遗传和变异过度繁殖生存斗争适者生存温故而知新 【学习目标】1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病。3、调查当地常见的几种传染病。4、关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择安全、健康的生活方式。【重点】说明传染病的病因、传播途径和预防措施。【难点】调查当地常见的几种传染病；说明常见传染病的预防措施。 想一想，议一议疾病名称是否患过是否传染流感√麻疹√水痘√肺结核√近视×病毒性结膜炎贫血×龋齿×蛔虫病根据自己的经验填写下表：为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？√√ 通过本节学习，你将知道：传染病的病因是什么？2.传染病流行的基本环节有哪些？３.如何预防传染病？ 自学课本P７２-P７４页的内容，并回答：1传染病是指由引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括、、等。2传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过（是指：，包括患者和携带者。）、_______（是指：__离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如、_______、等）和________（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个基本环节。自主学习病原体细菌病毒寄生虫易感人群传染源能够散播病原体的人或动物传播途径病原体空气传播饮食传播生物媒介 自学课本P７５-P７６页的内容，并回答：3、传染病的预防措施：控制____、切断_和保护。4、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到和相结合。自主学习易感人群传染源传播途径重点措施综合措施综合措施 结核杆菌蛔虫结核杆菌HIV立体模式图艾滋病毒病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。常见的病原体合作探究－什么是传染病？ 合作探究－什么是传染病？流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？ 流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由流感病毒引起合作探究－什么是传染病？ 流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由水痘带状疱疹病毒引起合作探究－什么是传染病？ 流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由结核杆菌引起合作探究－什么是传染病？ 流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由（皮肤癣菌）真菌引起合作探究－什么是传染病？ 流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由蛔虫引起合作探究－什么是传染病？ 流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由血吸虫引起 流行性感冒麻疹肺结核水痘龋齿结膜炎蛔虫病流行性乙型脑炎近视眼贫血由外来的致病细菌、病毒或寄生虫等引起，具有传染性由于患者自身结构变化或缺少某种物质引起，不能传染传染病：是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体想一想，议一议 流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣病原体寄生虫病毒细菌真菌合作探究－什么是传染病？请你归类 传染病类型常见的传染病呼吸道传染病流感、肺结核、麻疹、百日咳消化道传染病蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝血液传染病乙肝、疟疾、流行性乙脑体表传染病血吸虫、沙眼、狂犬病、破伤风传染病的特点：传染性流行性地方性季节性免疫性按传染途径分类合作探究－什么是传染病？ 合作探究－什么是传染病？传染病四种类型（按病原体分）:细菌性传染病病毒性传染病寄生虫性传染病真菌性传染病细菌、病毒、寄生虫等生物被称为病原体 ？传染病流行的基本环节 传染病流行的基本环节资料分析1：流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。 讨论1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。传染病流行的基本环节资料分析1：流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的飞沫传染源传播途径易感人群 资料分析2：甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。传染病流行的基本环节讨论2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。甲肝传播需要的环节甲肝患者家人或顾客碗筷或餐具传染源传播途径易感人群 传染病流行的基本环节资料分析讨论3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？流感传播环节：流感患者易患流感的人带病毒的飞沫肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具→散播病原体者←→容易患此病的人←途径散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径？？？传染源传播途径易感人群传染病流行的三个环节 散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径？？？传染源传播途径易感人群传染病流行的三个环节传染病流行的基本环节科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 传染病流行的基本环节实例分析请分析：1.导致弟弟患病的传染源是（　）2.弟弟被传染前是（　　　　）3.流感传播途径主要是（　　）4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）哥哥易感人群空气传播途径1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施为同学想想招儿Ｐ７５传染病的预防措施 Ｐ７５传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群 Ｐ７５－７６传染病的预防措施 Ｐ７５－７６传染病的预防措施预防传染病，你该怎么做：重点措施相结合综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源 Ｐ７6了解几种传染病的传播途径及预防措施传染病类型常见的传染病　　　　预防措施呼吸道传染病流感、肺结核、麻疹、百日咳消化道传染病蛔虫病、甲肝、细菌性痢疾、血液传染病乙肝、疟疾、流行性乙脑体表传染病血吸虫、沙眼、狂犬病、破伤风传染病的特点：传染性流行性地方性季节性免疫性按传染途径分类性病预防接种，保护易感人群为重点。搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点。杜绝性乱交，切断传播途径为重点。同时要对患者及时治疗。预防接种，保护易感人群为重点。淋病、艾滋病增强安全意识，保护易感人群为重点。 第一节传染病及其预防健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群 P76课后练习１.下列不属于传染源的是：A、乙肝病毒的携带者B、艾滋病病毒C、患手足口病的儿童D、流感患者√２.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于：A、切断传播途径B、控制传染源C、保护易感人群D、清除病原体√ P76课后练习３.流行感冒的传播途径主要是：A、水传播和饮食传播B、饮食传播和接触传播C、空气传播和飞沫传播D、虫媒传播和接触传播√４.天花是否会死灰复燃？我们应该做哪些准备？答、可能。由于战争等不可预测的原因，从而散布到空气、水和土壤中，进而进入人体，导致流行。有关部门和机构应该将保存在实验室里的病毒疫苗定时或定期培养，以备将来一旦天花出现，用其生产疫苗。 看你掌握知多少1、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病D、水痘、胃癌、疯牛病2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、控制传播媒介4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（）A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、以上都不是√√√√ 看你掌握知多少5、 下列疾病不属于传染病的是（ ）A．肺结核B．甲型H1N1流感C．乙肝D．聋哑6、 下列生物中不属于病原体的是（ ）A．H1N1病毒B．HIVC．蛔虫D．蚜虫7、 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（ ）A．细菌和病毒B．寄生虫和病毒C．病毒和寄生虫D．病毒和细菌√√√ 看你掌握知多少8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有些人戴口罩，其目的是（ ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D以上都对9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ）A切断传播途径B控制传染源C保护易感人群D增强免疫力10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（  ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D以上都对√√√ 看你掌握知多少11．细菌性痢疾（拉肚子）属于（）A.呼吸道传染病B.体表传染病C.血液传染病D.消化道传染病12．流行性感冒的传播途径主要是（）A．水传播和饮食传播B．饮食传播和接触传播C．空气传播和飞沫传播D．虫媒传播和接触传播13．下列疾病中，哪一项不是传染病？（）A．流行性感冒B．肺结核C．麻疹D．心脏病14．下列哪种方式不能传染艾滋病（）A.静脉注射毒品B.蚊虫叮咬C.无防护性输血D.不安全性行为√√√√ .甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的人类传染病。有一次小明全家吃毛蚶（曾被甲肝病人的粪便污染而且没有煮透），结果小明吃了，就患了甲肝。根据上述事实，从传染病流行的三个环节考虑，回答下列问题：⑴毛蚶属于，因为它携带。⑵小明病前属于，病中又成为。⑶甲型肝炎病毒属于，小明吃受污染没煮透的毛蚶属于。看你掌握知多少传染源病原体易感人群传染源病原体传播途径 看你掌握知多少经诊断某人得了腮腺炎，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（　　）（2）对病人居住的房间进行消毒（　　）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（　　）（4）给附近的居民进行预防注射（　　）请你指出以上这些措施各属哪一项？A、控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和CABDC 当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共万只。为什么？控制传染源社会热点链接 2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接 为什么？保护易感人群接种流脑疫苗社会热点链接 课后作业：春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，办成生物学小报，在班级、学校等地方做好宣传工作。完成一份生物学小报