八年级语文上册第二单元第6课《别了，不列颠尼亚》课件（新版）语文版

八年级语文上册第二单元第6课《别了，不列颠尼亚》课件（新版）语文版

别了，“不列颠尼亚” 香港地图 广义新闻包括消息、通讯、特写、解说词；狭义的新闻指消息。什么叫新闻？ 1、迅速及时——当日的新闻是金子；2、内容真实——用事实说话，引用数据；3、语言简明。新闻的特征： 新闻的构成标题：是新闻内容的提要，除正题外，前有引题，后有副题。导语：是正文开头第一句话，用简明的语言把主要内容告诉读者。主体：新闻结构的中心部分。形式：时序结构、主次结构、逻辑结构背景：穿插交代与主体有关的历史事实、材料、数据。结语：新闻的结尾。 新闻五要素即五个‘w’1when何时2where何地3who何人4what何事5why何故 广义新闻包括消息、通讯、特写，特写是新闻的一种。其特点是：新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精悍，侧重“再现”。关于新闻中的“特写” 回归时刻的写真 表面意思是告别接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的“不列颠尼亚”号，实际意思是暗指英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束了，香港重新回到祖国的怀抱中。 导语部分：第1段明确：英国米字旗在属于中国领土的香港上空飘扬一百五十多年，意味着英国对香港的殖民统治持续了一百五十多年，交代香港沦为英租界的屈辱历史。用一句话来概括第1段：明确：英国米字旗降落，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。（1）体会用“香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米字旗”的作用。 明确：着重强调英国殖民统治将彻底结束，香港将回归这一历史事实。（2）用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国游轮”修饰“不列颠尼亚号”的作用？明确：交代英国对香港施行殖民统治的末任港督，他的离港意味着英国对香港殖民统治的终结，香港从此回归祖国。（3）“这是英国撤离香港是最后时刻”这句话有什么作用？ 明确：交代了告别仪式的时间、地点及末任港督离任这一事件。2、主体部分叙述了哪几个时间发生的什么事情？主体部分（第2—10段）1、第2段交代了什么？ （4）7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离港。四个场景：（1）6月30日下午4：30末任港督告别港督府，降港督旗帜。（2）6月30日晚6：15添马舰军营东面广场，降英国国旗。（3）6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式，米字旗降下，五星红旗冉冉升起。 4：306：157:4500：403、为什么要将事件具体到“分”？符合“特写”要求：①真实②再现实施过程4、插叙总督府的背景有何作用？从建成到修建，是殖民统治的标志。“历史的陈迹”标志着殖民统治从今天结束。 5、揣摩第5段中“停泊在港湾中……恰好构成‘日落仪式’的背景”的内涵英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，脱离英国统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国这次告别仪式称为“日落仪式”。6、分析第6段中“雨越下越大”的含义①照应上文导语中“蒙蒙细雨”；②反衬殖民者当时的心情；③雨过将天晴，暗示香港灿烂的明天。 7、第7段中“一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗”，“今天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”这几句话运用了什么修辞手法？对比。语言平实，对比强烈，饱含对长达一个世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。 2、结合文题思考“大英帝国从海上来，又从海上去”一句话的深刻内涵。结束语：（第11段）1、“156年5个月零4天”这个精确的数字意味着什么？明确：准确记载了英对港岛殖民统治的时间，说明那段历史刻骨铭心。大英帝国从海上乘船登陆香港，开始了殖民统治；如今回归祖国，参加仪式的英国官员乘船离开香港。这既是现实的场景，也是一句概括性很强的话，把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比。 具体象征意义的场景；庄重含蓄的语言；背景材料的恰当运用。概括本文特点： 今日扬州网消息　昨日，由中国商业史学会、扬州大学和东台市人民政府以及个园、汪氏小苑、扬州八怪纪念馆联合举办的“全国盐文化研讨会”在我市举行。原商业部部长、中国商业史学会名誉会长胡平，省盐业局局长晏仲华出席研讨会，来自北京、天津、四川、山西、江苏等地的百余名专家学者参加了研讨会。课堂演练为下面这段新闻拟一个标题，概括其主要内容，要求语言简洁、明白。（不超过15个字） 据悉，全国盐文化研讨会是我市近年来最大规模的一次盐文化研讨活动。与会专家围绕盐业对文化的影响、两淮盐商的旅游资源开发与利用、筹建中国盐文化博物馆等问题进行了讨论与交流。扬州盐文化在中国盐文化发展不可或缺的重要地位，受到了来自全国各地专家学者的关注和讨论。专家们在发言中提出“继承、融合、创新、超越”理论，并一致肯定扬州的盐运经济对明清封建经济的发展的重要贡献，并认为扬州应在充分继承历史文化的基础上，注意盐文化与其它文化的融合，使古代文化与现代文明有效连接，把扬州文化发扬光大。