八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第一节动物的运动课件新人教版

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第一节动物的运动课件新人教版

动物的运动 第五单元第二章《动物的运动和行为》第一节《动物的运动》人教版—生物—八年级—上册 教标目学动物的运动方式。运动系统的组成。运动是怎样完成的。动物运动的意义。 2、动物的运动方式（举例）蠕动游泳跳跃飞行行走奔跑北极熊家鸽马蚯蚓鱼动物的这些运动是怎样完成的呢？ 想一想议一议动物一般能够自由运动；动物的运动方式多种多样；运动速度差别很大。想一想：昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官有什么不同？议一议：你同意“动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩”这种说法吗？ 3、运动系统的组成⑴观察兔的骨骼，尝试认识人体相应的骨观察思考：脊椎骨肋骨肱骨桡骨尺骨腕骨掌骨指骨股骨腓骨胫骨跗骨趾骨蹠骨肩胛骨 1、注意关节是由哪几部分组成的？2、关节在运动中起什么作用？⑵观察关节的结构： 关节头关节窝关节囊关节腔关节软骨（减少摩擦）（滑液）（牢固）⑶说出关节的结构名称及作用●关节的结构特点是既牢固又灵活，适于运动。（表面有软骨）（表面有软骨） ⑶观察鸡翅：肌肉是怎样附着在骨上的？观察骨与骨之间的连接。肌腹肌腱肌腱绕关节连在不同的骨上。 （1）首先，动物依靠骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作。4、动物是怎样完成各种运动的呢？关●节骨骼肌骨刺激收缩牵拉【至少两组】（动力）牢固灵活（支点）本身不动（杠杆） 体验屈肘和伸肘：学生代表演示曲肘时：肱二头肌收缩；肱三头肌舒张伸肘时：肱三头肌收缩；肱二头肌舒张演示 （2）其次，动物依靠各系统的相互协调配合，完成各种动作。动物的运动不是靠运动系统就能完成的，还需要其他系统的共同协调配合完成的。如：神经系统和内分泌系统的调节；消化系统提供物质；呼吸系统提供氧气，循环系统保证运输；为运动的完成提供能量。 5、骨、关节和肌肉的协调配合的相关结论（2）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。（1）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 运动系统神经系统消化系统呼吸系统循环系统调节控制提供能量运动的产生 动物的运动对其生存有何意义？思考：有利于觅食和避敌有利于适应复杂多变的环境运动的意义： 动物的运动方式--（多种多样）运动对于生存的意义（觅食、避敌、争夺栖息地、繁殖）骨、关节、肌肉的协调配合运动系统的组成-（骨、关节、肌肉）（运动的产生、完成）课堂小结 作业1、做练习册习题。2、复习本节课内容。 谢谢大家！