八年级语文上册第四单元15雨林的毁灭——世界性灾难习题课件语文版

八年级语文上册第四单元15雨林的毁灭——世界性灾难习题课件语文版

第四单元15*　雨林的毁灭——世界性灾难 1．主题解说本文以大量的数据说明雨林的消失，意味着人类将永远丧失一大批动植物物种，而地球上生命多样性的毁灭又将破坏人类赖以生存的大气，进而引起一系列恶性的连锁反应，从而给人们敲响了警钟：保护热带雨林、保护地球环境刻不容缓。 2．结构图解 3．重点聚焦本文的标题是“雨林的毁灭——世界性灾难”，作者为何说雨林毁灭所带来的灾难是世界性灾难呢？分析本文的结构，可以清晰地看出，作者先列举大量数据和事实说明雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批动植物物种；接着承接上文，说明地球上物种多样性、生命多样性的毁灭又将破坏人们赖以生存的大气，进而引起全球气温升高、冰川融解、洪水泛滥等一系列的毁灭性灾难。而无论是物种灭绝还是大气被破坏，它们所带来的危害都是全球性的，是要由全人类共同承担的。所以，作者说雨林的毁灭是世界性的灾难。 4．难点突破课文采用多种说明方法说明雨林的毁灭及其严重影响，但在文章首尾引用著名科学家和学者的话，其用意何在呢？首尾两段引言，实是巧发议论，意在向世人发出警告。首段引言在警示世人的同时，又能为下文展开说明做铺垫；尾段引言更具警示作用，使人在思考中增强对环境的忧患意识，进而逐步树立正确的环境观。采用说明与议论相结合的表达方式阐释事理，更能突显主旨，引人关注。 bīnnüèqī驯焚烬摄滥 一种原始的耕种方法，把地上的草木烧成灰做肥料，就地挖坑下种。指含意深刻，耐人寻味。 3．依次填入括号中的词语，最恰当的一组是()①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将()灭绝。②砍伐和焚烧热带雨林远不止是()无数的动植物物种。③树木将从空气中摄取的二氧化碳以葡萄糖的形式()起来。④同以前所发生的灾难一样，生命将再次受到()的考验。A．面临　毁灭　保护　严格B．濒临　消灭　保存　严格C．濒临　毁灭　保存　严峻D．面临　消灭　保护　严峻C 4．同学们采访了环保部门的相关人员，就如何改善空气质量获得如下信息。其中有两处语病，请找出来并修改。(阿凡题1069330)①改善空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键，②要严格限制高消耗、高污染企业的规模，③增加清洁能源在我国能源结构中的比重，④尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。(1)第①句，修改意见：_____________________________________(2)第④句，修改意见：_____________________________________去掉“根本在于”(或去掉“是关键”)。把“推进”改为“制定”(或“实施”)。 5．指出下列各句中使用了哪些说明方法。(1)美国国家癌症研究所已查明有3000种植物有抗癌功能，其中70%在热带雨林生长。()(2)日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造1.1万间住宅。()(3)据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。()列数字举例子、列数字列数字、作比较 不能，因为大部分表示绝大多数，去掉了就变成了所有的昆虫都在热带雨林生活，与事实不符。不能，“大约”表估计，去掉了就表示确实发生在那个时候，而现在又没有确凿的证据，不能体现说明语言的准确性。 7.观察下边这幅漫画，回答下面的问题。(阿凡题1069331)(1)请描述漫画《大雁飞越雾霾区》画面的内容。示例：雾霾笼罩天空，整个天空灰蒙蒙一片。一群大雁排成“人”字形，正从雾霾区飞过。只见它们都戴着大口罩，眼睛里充满着惊恐与不安。(2)这幅漫画反映了怎样的问题？示例：空气污染(雾霾)严重，急需治理。 大型动物灭绝的后果地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛犸象、大地獭、柱牙象、北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量大减，濒临灭绝。最新研究发现，大型动物的灭绝，导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影响至今仍然可见。虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓“大型动物”(Megafauna)指的是体重在45公斤以上的动物，地球上最近的一次大型动物集体灭绝出现在1.2万年之前，也就是上一个冰期结束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的因素应该是人类的猎杀。 如果说河流是地球的动脉血管，那么这些大型动物就是地球的毛细血管，动脉固然重要，但毛细血管同样很重要，它们的存在保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素，满足植物的生长。④陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个道理很容易理解，但为什么海洋也需要呢？即使有了洋流也还不够吗？答案很直接：还真是不够。营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海底，所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色沙漠”的说法。 ⑤2015年10月26日发表在《美国国家科学院院刊》上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。⑥这篇论文是由一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发现，自从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%～90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下几千头了。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减少，导致被从海底运到海面上的磷元素下降了75%，即从过去的每年35万吨下降到了现在的8万吨。 ⑨这篇论文的作者们呼吁各国政府重视这一问题，一方面要尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动物的活动范围。这么做不仅可以保护生态环境，而且有助于降低大气中二氧化碳的浓度。原因是地球上很多地方由于缺乏营养物质，植物无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费掉了。(选自《意林》2016年第5期，有改动) 8．选文第⑥段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？研究人员发现，自从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的密度下降了66%～90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下几千头了。列数字，举例子，作比较。具体、准确地说明了鲸的数量减少之快，减少的数量之多。 不能删除。“绝大部分”表示是整体中超过大部分的比例部分，介于大部分和全部的中间，更接近于全部。但不是全部。去掉后就变成了全部的，而家养动物不是全部圈养，去掉后不符合事实，所以不能去掉。这体现了说明文语言的准确性。 10．从生态价值的角度看，选文第3段形象地把大型动物比作地球的“毛细血管”，请说说理由。(1)陆地需要依靠动物来运输营养物质。(2)鲸和海豚这类大型海洋动物同样可以为表层海水提供营养物质。(3)海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。