2019七年级语文上册 第二单元 9《幼时记趣》练习 苏教版

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2019七年级语文上册 第二单元 9《幼时记趣》练习 苏教版

‎《幼时记趣》同步练习 ◆ 基础达标练习 ‎1.《幼时记趣》选自《________》,其作者是________代的________字________。本文开头总说“物外之趣”,然后记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是________、________、________、________。‎ ‎2.写出下面词语在文中的意思。‎ 明: 物外: 私: 素:‎ 称快: 神游: 拔: 方:‎ ‎3.翻译下列句子。‎ ‎(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。‎ ‎(2)能张目对日,明察秋毫。‎ ‎(3)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。‎ ‎4.下列各句是对课文的理解分析,有误的一项是( )。‎ A.这是一篇追记童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心,选择了三个典型事例进行记叙。‎ B.课文第二段描写了观蚊如鹤的两个画面。这里作者不是单凭眼观去接触画面,而是心有所向,凭借主观想像来感受画面,从而进入一种观察自如的神奇、美妙的境界。‎ 5‎ C.本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”,写出了蚊虫之多,轰鸣之响,并隐含夸张的修辞方法。‎ D.课文第三段写神游山林的乐趣,这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感,更突出视小为大,胸有丘壑的“神游”之乐。‎ ‎5.阅读下列文段,完成练习。‎ 荀巨伯探友 荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡②,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视③,子令吾去,败义④以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一⑤郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军⑥而还,一郡并获全。‎ ‎【注解】①值:适逢。②郡:此指城。③相视:看望你。④败义:毁坏道义。⑤一:整个。⑥班军:调回出外打仗的军队。‎ ‎(1)与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项是( )。‎ A.吾欲之南海 B.水陆草木之花 C.怅恨久之 D.属予作文以记之 5‎ ‎(2)下列各项中加粗字的意思不同的一项是( )。‎ A.吾今死矣,子可去 西蜀之去南海,不知几千里也 B.贼既至 既克,公问其故 C.汝何男子 甚矣,汝之不惠 D.友人有疾 寡人无疾 ‎(3)将下面的句子译成现代汉语。‎ 友人有疾,不忍委之。‎ ‎________________________________________________‎ 5‎ 参考答案 基础达标练习:‎ ‎1.浮生六记、清、沈复、三白、群鹤舞空图、青云白鹤图、神游山林图和鞭打虾蟆图 ‎2.明,眼力;物外,物体本身以外;私,私下地;素,白色的;称快,喊痛快;神游,精神游历。意思是说感觉中好像亲游某地。拔,用力拉出,这里是搬开的意思。方,正。‎ ‎3.(1)心中想像的景观是鹤,那么或者成千成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。‎ 5‎ ‎(2)能够睁大眼睛对着太阳,眼力好得可以看清极其细小的东西。‎ ‎(3)心神安定下来,赶快捉住虾蟆,鞭打了几十下,把它赶到别的院子里去了。‎ ‎4.C 课后能力提升:‎ ‎5.(1)B A项是动词用法,意为到,C项用在形容词后,起调节音节的作用,D项作代词。‎ ‎(2)A A项中的两个“去”字,前一个指“离开”,后一个指“距离”,意思不同。‎ ‎(3)朋友有病在身,(我)不忍心抛弃他。‎ 5‎
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