- 2021-10-26 发布 |
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文档介绍
2019七年级数学上册 第1章 有理数 1数轴
1.2 数轴 1.规定了____________、____________和____________的直线叫做数轴. 2.如果两个数只有____________不同,那么我们称其中一个数为另一个数的____________,也称这两个数互为相反数.特别地,零的相反数为____________. 3.在数轴上,表示互为____________(零除外)的两个点,位于____________的两侧,并且到____________的距离____________. A组 基础训练 1.(宜宾中考)-的相反数是( ) A.5 B. C.- D.-5 2.下列各图中,表示的数轴正确的是( ) 3.下列数1,4,0,-,-3在数轴上表示的点中不在原点右边的点的个数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.如图,数轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数互为相反数,那么点A表示的数是( ) 第4题图 A.-4 B.-2 C.0 D.4 5.数轴上的动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1,则点A表示的数为( ) A.7 B.3 C.-3 D.-2 6.有下列说法:①0的相反数是0;②a的相反数不是正数就是负数;③若a,b互为相反数,则=-1;④若=-1,则a,b互为相反数;⑤若a,b互为相反数,则a+b=0;⑥若a+b=0,则a,b互为相反数.其中正确的有____________. 5 7.(1)如果一个数的相反数是它本身,那么这个数是____________;a的相反数是____________;若2x+3与x-6互为相反数,则x=____________. (2)数轴上表示-的点在表示-1的点的____________;数轴上点P距原点5个单位长度,且在原点的左侧,则点P表示的数是____________;数轴上点Q距原点3.5个单位长度,且在原点的右侧,那么点Q表示的数是____________. (3)若x表示到原点距离最小的点所对应的数,则x=____________;在数轴上距原点5个单位长度的点有____________个,它们表示的数是____________,它们互为____________. (4)如图,数轴上的点P表示的数是-1,将点P向右移动3个单位长度得到点P′,则点P′表示的数是____________. 第7题图 8.(1)点A在数轴上所表示的数是m,将点A向右移动7个单位后所表示的数是3,则m=____________. (2)已知数轴上的点A表示+7,B,C两点所表示的数互为相反数,且点C与点A的距离为2个单位长度,则点B和点C表示的数分别是____________. 9.(1)如图,写出数轴上的点A,B,C,D,E所表示的数. 第9题图 (2)写出下列各数的相反数,并将这些数与它们的相反数在数轴上表示出来. 3,-1,0,,-2 10.小明在写作业时,不慎将两滴墨水滴在数轴上,根据图中数据, 5 你能确定墨迹盖住的整数是哪几个吗? 第10题图 B组 自主提高 11.七年级(3)班在一次联合活动中,把全班分成5个队参加活动,游戏结束后,5个队的得分如下: A队:-50分; B队:150分; C队:-300分; D队:0分; E队:100分. (1)把每个队的得分标在数轴上,并将代表该队的字母标上(一个单位为50分); (2)从数轴上看A队与B队相差多少分?C队与E队相差多少分? 12.有理数a,b在数轴上的位置如图所示. 第12题图 (1)在数轴上分别用A、B两点表示-a,-b; (2)若数b与-b表示的点相距20个单位长度,则b与-b表示的数分别是什么? (3)在(2)的条件下,若数a表示的点与数b的相反数表示的点相距5个单位长度,则a与-a表示的数是多少? 5 13.如图,图中数轴的单位长度为1. 第13题图 (1)如果点B,E表示的两个数互为相反数,那么点A,B,C,D,E所表示的数分别是多少? (2)如果点C,E表示的两个数互为相反数,那么点A,B,C,D,E所表示的数分别是多少? C组 综合运用 14.已知在纸面上有一数轴如图,折叠纸面. 第14题图 (1)若1表示的点与-1表示的点重合,则-3表示的点与数____________表示的点重合; (2)若5表示的点与-1表示的点重合,回答以下问题: ①数3表示的点与数____________表示的点重合; ②若数轴上A,B两点之间的距离为9(点A在点B左侧),且A,B两点经折叠后重合,求A,B两点所表示的数. 参考答案 1.2 数轴 【课堂笔记】 1.原点 单位长度 正方向 2.符号 相反数 零 3.相反数 原点 原点 相等 【分层训练】 5 1.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.①④⑤⑥ 7.(1)0 -a 1 (2)右边 -5 +3.5 (3)0 2 +5,-5 相反数 (4)2 8.(1)-4 (2)-5,5或-9,9 9.(1)A表示0,B表示-2,C表示-1,D表示2,E表示4. (2)它们的相反数分别为-3,1,0,-,2,画图略. 10.-5,-4,-3,-2,1,2,3. 11.(1)画数轴略; (2)A队与B队相差200分,C队与E队相差400分. 12.(1)如图: 第12题图 (2)数b与其相反数相距20个单位长度,则b表示的点到原点的距离为20÷2=10,所以b表示的数是-10,-b表示的数是10; (3)因为-b表示的点到原点的距离为10,而数a表示的点与数b的相反数表示的点相距5个单位长度,所以a表示的点到原点的距离为10-5=5,所以a表示的数是5,-a表示的数是-5. 13.(1)由图可知:点B,E之间相距8个单位长度,又因为它们互为相反数,所以线段BE的中点是原点.而点D恰好距点B,E各4个单位长度,故点D表示的数为0.所以点A表示的数为-6,点B表示的数为-4,点C表示的数为-2,点E表示的数为+4. (2)由图可知:点C,E之间相距6个单位长度,因此点C表示的数为-3,点E表示的数为+3.所以点A表示的数为-7,点B表示的数为-5,点D表示的数为-1. 14.(1)3 (2)①1 ②点A表示-2.5,点B表示6.5. 5查看更多