部编教材人教版七年级上册第一课《春》同步练习

部编教材人教版七年级上册第一课《春》同步练习

‎1　春 第一课时 一、基础训练 ‎1．给下列加点字注音，给拼音填上汉字。‎ 酝niànɡ（　　）抖sǒu（　　）应和（　　）黄晕（　　）‎ ‎2．下列句子书写有误的一项是（　　）‎ A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。‎ B．风轻悄悄的，草软绵绵的。‎ C．他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。‎ D．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮地响。‎ ‎3．下列加点词语感情色彩没发生变化的一句是（　　）‎ A．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！‎ B．高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。‎ C．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮。‎ D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。‎ ‎4．指出下面句了所用的修辞方法。‎ ‎（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（　　）（　　　）‎ ‎（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（　　）（　　）‎ ‎5．文学常识填空。‎ ‎《春》作者是　　　字　　　现代著名　　　、散文家　　　　、民主战士。主要作品有《　　　　》、《　　　》等。‎ ‎6.（2018·山东德州）本假条有诸多错误，请至少找出四处并改正。‎ 请假条 尊敬的张老师：‎ 为了体会“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的深意，我昨天吃多了荔枝，得了急性肠胃炎，在医院要进行抽血化验；肠胃镜检查和输液治疗。从今天起向您请假，大约三天左右。请务必批准。‎ 请假人：王佳 ‎2018年5月10日 ‎7．（2018·四川南充）综合性学习。‎ 初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。‎ ‎(1)活动一：拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合语境，补全下面主题标语。‎ ‎ ，学习有乐总需放歌。‎ ‎(2)活动二：设计形式。请参照示例，再设计两个活动形式。‎ ‎①办专题板报　②写话题作文　③ 　④ ‎ ‎(3)活动三：畅谈感悟。面对挫折，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？‎ 二、阅读训练 ‎（一）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味（ ）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是（ ）杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。‎ ‎8．划线的句子是按一定顺序排列的。文中有两处语句与它相对应，请找出其中的一处来：‎ ‎9．文中加点的"满"字与前文中的一个字相照应，这个字是：‎ ‎10．文中"闹"字用得好，你怎样理解？‎ ‎11．这一段写的是"春花"，可这里写了蜜蜂和蝴蝶，其原因是什么？‎ ‎12．文段最后一句话里写野花数量多的词语是_________，写种类多的词语是 　　　，表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的样子所用的两个比喻是_______‎ ‎13．给文中（　　）处加上恰当的标点，这两个标点依次是（　　）（　　）‎ ‎14．这一段按什么顺序写的，说法正确的是（　　）‎ A．由树写到花。‎ B．由树写到花，写到蜜蜂，蝴蝶，再写到草地和野花。‎ C．由上而下，由静物到动物。‎ ‎（二）（2018·吉林长春）阅读下文，回答问题 那祥云缭绕的地方 宗璞①‎ 图书馆，在一座大学里，永远是很重要的，教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的。 ‎ ‎　　我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园。母亲在园中来去，少不得有时抱着我，或用儿车推着我。从那时，我便看见了清华图书馆。我想，最初我还不会知道那是什么。渐渐地，能认识那是一座大建筑。在上幼稚园时就知道那是图书馆了。‎ ‎　 图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下，向南的甬道里有一间朝东的房间，我和弟弟大概是跟着父亲走进来的。那房间很乱，堆满书籍文件，我不清楚那是办公室还是个人研究室，也许是兼而用之。每次去不能多停，我们本应立即出馆，但常做非法逗留，在房间外面玩。给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活动，腿却自由地活动。我们把朝南和朝西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探险或者是去爬楼梯，跑到楼上再跑下来。有时还从楼下的饮水管中吸满一口水，飞快地跑到楼梯顶往下吐，听见水“啪”的一声落地，觉得真有趣。我们想笑却不敢笑，这样的活动从来没有被人发现。‎ ‎　　上小学时学会骑车，有时由哥哥带着坐大梁，有时自己骑，当时校中人不多，路上清静，慢慢地骑着车左顾右盼很是惬意。我们从大礼堂东边绕过来，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再继续骑，算是过了一座桥。我们仰头再仰头，看这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。云彩大都简单，一两笔白色而已，但却使整个建筑显得丰富。多么高大，多么好看。这印象还留在我心底。‎ ‎　　从外面看图书馆有东西两翼。东面的爬山虎爬得很高。西面的窗外有一排紫荆树。那紫色很好看，可是我不喜欢紫荆，对于看不出花瓣的花朵我们很不以为然。有人说紫荆是清华的校花，如果真是这样，当然要刮目相看。‎ ‎　　抗战开始，我们离开清华园，一去八年，对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富，而梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的祥云缭绕的地方。胜利以后，我进入清华外文系学习，在家中虽然有一个小天地，图书馆是少不得要去的，我喜欢那大阅览室。这里是那样安静，每个人都在专心地读书，只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着，字典永远是打开的，不时有人翻阅。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路，就可以让自己多坐一会，在那里看了一些参考书，做各种作业。在家里写不出的作文，在图书馆里似乎是被那种气氛感染，很快便写出来，当然也有时在图书馆做功课不顺利，在家中自己的小天地里做得很快。‎ ‎　　在这一段日子里，我惊异地发现图书馆变得越来越小，不像儿时印象中那样高大，但它仍是壮丽的。也常有一两笔白色的云依在楼顶。‎ ‎　　四年级时，便要做毕业论文，可以进入书库。置身于书库中，真像是置身于一个智慧的海洋，还有那清华图书馆著名的玻璃地板，半透明的。让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云缭绕了。我的论文题目是托马斯·哈代的诗，本来我喜欢哈代的小说，后来发现他写诗也是大家，深刻而有感染力，便选了他的诗做论文题目。导师是美国教授温德。在书库里留恋徜徉真是乐事，只是在当时火热的革命形势中，不很心安理得，觉得喜欢书库是一种落后的表现。直到以后很多年经过时间的洗磨，又经过不断改造，我只记得曾以哈代为题做毕业论文，内容却记不起了。有一次，偶然读到卞之琳翻译的哈代的诗，竟惊奇哈代的诗原来这样好。‎ ‎　　那时，图书馆里有教室。我选了邓以蛰的美学，便是在图书馆里授课，这门课除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似地每次都做了充分准备，带了许多图片，为我们放幻灯。幻灯片里有许多名画和建筑，我在这里第一次看见蒙娜丽莎，可惜不记得邓先生的讲解了。这门课告诉我们，科学的顶尖是数学，艺术的顶尖是音乐。只是当时没有音响设备，课上没有听音乐。‎ ‎　　父亲在图书馆楼下仍有一个房间，我有时去看看。常见隔壁的房门敞开着，哲学系学长唐稚松在里面读书，唐兄先学哲学又学数学，在“计算机科学与软件工程”方面有重大成就，享有国际声誉。我们在电话中谈到清华、谈到图书馆，都认为清华教我们自强、严谨、要有创造性，终身难忘。‎ ‎　　从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺②。闻一多1912年入清华学堂，在清华学习九年中少不了要在图书馆读书，在九年中他课余写的旧体诗文还自编为《古瓦集》。去年经整理后出版，可惜我目力太弱，已不能阅读，只能抚摸那典雅的蓝缎面，让想象飞翔在那一片彩云之上。‎ ‎　　曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育，外国文学的熏陶，那祥云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。我想，演员若能扮演曹禺剧中人物，是一种幸运。他的台词几乎不用背，自然就会记得。“太阳出来了，黑暗留在后头，但是太阳不是我们的，我们要睡了。”上中学时，如果有人说一句“太阳出来了”，立刻会有人接上“黑暗留在后头”。“我的中国名字叫张乔治，外国名字叫乔治张”，短短两句话给了多么宽广的表演天地。也许这是外行话，但这是我的感受。‎ ‎　　从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力量，想来，在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。‎ ‎　　我已经把哈代忘了许多年。忽然有一天，收到清华图书馆韦庆媛的信，说图书馆中保存了我的毕业论文，这真是意外之喜。后知馆中存有五〇、五一级的大部分论文。我即分告同班诸友，大家都很高兴。韦女士寄来了我的论文的复印件：《哈代诗歌中的必然观念》，厚厚的有二十七页。我拿到这一册东西，仿佛看见了五十年前的自己，全部文章是我自己打出的，记得为打这篇论文我特地学了英文打字。原来我是想写一本研究哈代的书，这论文不过是第一章。生活里是要不断地忘记许多事，不然会太沉重，忘得太多却也可惜。我在论文的序言中说，希望以后有时间真写出一本研究哈代的专著以完夙愿。这夙愿看来是完不成了。我已告别阅读，无法再读哈代，也无法读自己五十年前写的文字，我想，若是能读，也读不懂了。‎ 今年夏天，目疾稍稳定，去清华参观新安排的冯友兰文库，便也到图书馆看看。大阅览室依旧，许多同学在埋头读书，安静极了。若是五年换一届学生，这里已换过十届了。岁月流逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在。（选自《烟斗上小人儿的话》人民文学出版社有删节）‎ ‎【注释】①宗璞:原名冯钟璞，1928年生著名哲学家冯友兰之女。②曹禺:本名万家宝。‎ ‎15.给下面词语中加点字注音。‎ 缭绕（　　）（2）告诫（　　）（3）刮目相看（　　）（4）流逝（　　）‎ ‎16.首段在整篇文章中起到什么作用？‎ ‎17.“说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。”你如何理解作者的“惭愧”？‎ ‎18.请写出作者在清华图书馆中亲身经历的事。（两件即可）‎ ‎19．理解文中画横线句子的含义。‎ 我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。‎ ‎20.请简要回答作者在文中表达的主要情感。‎ ‎21.作者为什么将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”？‎ 参考答案 ‎1．酿；擞；hè；yùn ‎2．D ‎3．C ‎4．（1）比喻排比（2）引用比喻 ‎5．朱自清　佩弦　诗人学者《背影》《荷塘月色》‎ ‎6.（1）称呼顶格写；（2）正文第一句多余累赘，应删去；（3）“化验”后的分号改为逗号或顿号；（4）“大约”“左右”重复，保留其一；（5）“务必”不得体，应删去。 ‎ ‎7.(1)生活很美记得微笑。(2)讲励志故事、开展辩论赛、谈生活感悟 ‎(3)在人的一生中，难免遇到挫折打击，我们应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活，这样我们就会树立信心，迎接成功。(意近即可)‎ ‎8．桃树、杏树、梨树；桃儿、杏儿、梨儿 ‎9．都 ‎ ‎10．写出蜜蜂之多，场面之大，群蜂之乐。‎ ‎11．为了衬托花的繁茂和甜香。‎ ‎12．野花遍地是；杂样儿；像眼睛；像星星 ‎13．；：‎ ‎14．A ‎15.liáo；jiè；guā；shì ‎16.结构上统领全篇，引起下文，内容上，为下文作者在图书馆的见闻以及在图书馆的成长历程做铺垫，表达对图书馆的高度赞美与怀念。‎ ‎17.惭愧本指做错了事未能尽责而感到不安，文中作者回忆年少往事，作者和弟弟在本应肃穆的场所跑来跑去，并且玩得不亦乐乎，在长大了之后看来是幼稚的，惭愧的。‎ ‎18.（1）作者小时候在图书馆里“探险”“吐水”玩的不亦乐乎。（2）选了邓以蛰先生的美学课，在图书馆里上课，虽然听课的只有两个人，但是老师总是很认真的备课。‎ ‎19．曹禺能获得成就除了本身的能力，还因为在清华这种环境下的熏陶。清华不决定曹禺的成功，但是无疑会深深地影响这曹禺的成熟和发展。‎ ‎20.本文通过讲述作者与清华图书馆的“不解之缘”和在自己图书馆的成长历程，对清华图书馆进行高度赞美，表达了作者图书馆的崇敬与怀念之情。‎ ‎21.（1）首先，图书馆十分高大，它的顶楼顶着云彩，在表面看来是那样祥云缭绕的地方。‎ ‎（2）岁月流逝，但图书馆自强不息的学习的精神永在，永远高大，使作者心生敬意。‎