2019七年级道德与法治下册 第一单元第三课 青春的证明 第1框 青春飞扬学案

2019七年级道德与法治下册 第一单元第三课 青春的证明 第1框 青春飞扬学案

青春飞扬 科 目 道德与法治 课型 新授课 ‎ 年（班）级 七年级 使用时间 课题：3.1青春飞扬 ‎ 学习目标： 1．让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。 　 2．通过教学让学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。‎ 学习重点 支撑青春飞扬的力量：自信、自强 学习难点 成长的渴望是青春探索的脚步：心之所向，身之所往 学习过程（学案）‎ 备注 一、新课导入： 青春是什么？青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。踏着青春的节拍，感受青春的力量，今天我们学习——青春飞扬。‎ 二、自学检测（阅读课本大字部分内容，完成下列问题）‎ ‎ 1．成长的渴望表现在哪些方面？‎ ‎ (1)渴望拥有 的身躯、 的大脑；‎ ‎ (2)渴望 、渴望 ，“指点江山，激扬文字”。‎ ‎※2．我们应如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？‎ ‎ (1)青春的探索需要 。‎ ‎ (2) 可以让我们更自信。__________让青春奋进的步伐永不停息。‎ ‎ (3)激荡的青春 ，自信的青春 ，自强的青春 ，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。‎ ‎※3．为什么说“青春的探索需要自信”？（自信对青春的意义）‎ ‎ (1)自信让我们充满 。‎ ‎ (2)有了自信，我们才能怀着坚定的 ，开始伟大而光荣的事业。‎ ‎(3)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 ，获得更多的实践机会与创造可能。‎ ‎ 4.获得自信的两个方面 ‎(1) 可以让我们更自信。‎ ‎(2)相信自己，勇敢尝试，不断 ，才能体验 自信。‎ ‎※5．青春的我们要自强的原因和做法？‎ 原因：自强可以让我们更自信。__________让青春奋进的步伐永不停息 要求:自强，要靠 、进取的精神和不懈的坚持。不断克服自己的弱点， 自己、 自己 三、探究与分享：‎ ‎1.探究一：教材P23运用你的经验 (1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？ (2)你还会用哪些词语描述青春？ (3)与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。‎ ‎2.探究二：教材P24探究与分享 (1)你有过类似的想法吗？你还想去做哪些事情？ (2)有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学们讨论。 3.探究三：教材P25探究与分享：想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。‎ 四、达标检测：‎ ‎1.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“‎ 2‎ 播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应 ( )‎ ‎①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战 ②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 ‎③不怕失败，相信一切可以从头再来 ④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易逝 ‎ A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④‎ ‎2.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们( )‎ ‎①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ‎ ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ‎ ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 ‎ A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎3.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是 ( )‎ ‎ A看不到自己的缺点 B嫉妒比自己强的人 ‎ C课堂上不敢举手发言 D脸上洋溢着笑容，生活富有激情 ‎4.‎2016年6月8日，郭峰最新单曲《是不是》全网上线。歌曲中，郭峰向年轻人抛出了许多问题，而那一句“坚强走在这川流不息的街道，泪水划过脸庞依旧是期待渴望。”则是郭峰对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强，下列认识有误的是( )‎ A.自强是实现青春梦想的唯一力量 B.自强可以让我们更自信 C.自强，让青春奋进的步伐永不停息 D.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ‎5.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们( )‎ ① 规划好青春路径，积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力 ‎③培养自信的青春热情 ④树立自强的青春态度 ‎ A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④‎ ‎6.阅读故事，回答问题 有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他……    老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能！”年轻人说。   老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”“当然可以！”“那你就应该明白什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法成为一颗珍珠。”    年轻人蹙眉低首，一时无语。‎ ‎(1)文中年轻人缺少的是一种什么品质？‎ ‎(2)青春的飞扬需要这种品质吗？请简要说明你的理由。‎ ‎(3)文中的年轻人要怎样才能成为沙滩中的“一颗闪亮的珍珠”？‎ 反思 2‎