2018-2019学年济南历城七年级期中语文试题及答案

2018-2019学年济南历城七年级期中语文试题及答案

‎2018—2019学年度第一学期期中质量检测 ‎ 七年级语文试题（2018.11）‎ 一、（20分）‎ ‎1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（4分）‎ A. 棱镜(léng) 分歧(qí) 倘若(shǎng) 风流倜傥（tì）‎ B. 秕谷(bì) 确凿(záo) 收敛(liǎn) 人声鼎沸（dǐng）‎ C. 蝉蜕(tuō) 执拗(niù) 菡萏(dàn) 人头攒动（cuán）‎ D. 侍弄(shì) 静谧（mì） 莅临(lì) 精神抖擞(sǒu) ‎ ‎2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4分）‎ A．感慨 奥秘 轻捷 花枝招展 ‎ B．鉴赏 憔悴 一霎 波光鳞鳞 ‎ C．烂漫 骄媚 睫毛 咄咄逼人 D．高邈 嘹亮 郎润 混为一谈 ‎3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（4分）‎ A.班主任发挥了每个人的优势，大家各得其所，各尽所能地为班级做着贡献。‎ B.每逢假日，泉城广场上人来人往，人迹罕至。‎ C.追悼会上，看到逝者如斯，大家心痛不已。‎ D.母亲听说了这个消息，高兴地喜出望外。‎ ‎4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（4分）‎ A.部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。‎ B.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识贫乏的体现，而是食品安全焦虑的体现。‎ C.在假期户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。‎ D.我通过参与“校园语文活动”，提高了学习语文的兴趣。‎ ‎5. 下列关于名著《草房子》的表述，不正确的一项是（ ）（4分）‎ A.作者是曹文轩，作品格调高雅，由始至终充满美感。‎ B.油麻地小学的老师们交待各班同学不要去惹细马。‎ C.桑桑用网打了鱼之后，他母亲用摘掉蚊帐来惩罚他。‎ D.纸月往那儿一站，像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然很耐看。‎ 二、（33分）‎ ‎（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成6-8题。（9分）‎ 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”‎ 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”‎ 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”‎ 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”‎ 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”‎ 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”‎ 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”‎ 子曰：“饭疏食,饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”‎ 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”‎ 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”‎ 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”‎ 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ‎ ‎ （选自《论语》） [来源:学科网ZXXK]‎ 6. 下列加点词解释有误的一项是（   ）（3分）‎ A．传不习乎 传：传授，这里指老师传授的知识。‎ B．不逾矩 逾：超过 C．三军可夺帅 夺：夺取 D．博学而笃志 笃：坚定 ‎7. 下面各项中加点词意义和用法相同的一项是(   ) （3分） ‎ A．学而时习之 左将军王凝之妻也 B．人不知而不愠 博学而笃志 C．学而不思则罔 则是无信 ‎ D．可以为师矣 为人谋而不忠乎 ‎8. 下列对选文理解有误的一项是（ ）（3分）‎ A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。‎ B．本课所选的章节，有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求。‎ C．“饭疏食，饮水”的意思是吃粗粮，喝冷水。‎ D．我们应当将《论语》当做圣人之言和真理来信奉，对我们的学习和生活有很好的指导作用。‎ ‎（二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成9-11题。（共8分）‎ 人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大又病其小。”余曰：“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”‎ ‎ （选自《呻吟录》，有删改）‎ 9. 用“/”给下面的文字断句。(只画一处)（2分）‎ 忽 病 其 大 又 病 其 小 10. 请将下面的句子翻译成现代汉语。（3分）‎ 物各有宜用也。[来源:Zxxk.Com]‎ 11. 谈谈本文给你的启示。（3分）‎ ‎（三）诗歌阅读 阅读下面的古诗，完成12-13题。（共8分）‎ 登城[来源:学_科_网Z_X_X_K]‎ 刘敞 雨映寒空半有无①，重楼闲上倚城隅②。‎ 浅深山色高低树，一片江南水墨图③。‎ ‎【注】①半有无：是说空中细雨丝丝，若有若无。②重楼：层楼；倚：依凭，依靠 ；城隅：城角。③水墨图：水墨画，指不施色彩，纯用水墨绘制的画图。‎ ‎12. 诗歌第一句写了雨 、 的特点，流露出作者 的心情。(4分)‎ ‎13. 请展开丰富的联想和想象，描绘“浅深山色高低树，一片江南水墨图”所展现的画面。（4分）‎ ‎（四）根据原文默写 ‎14. 按要求填写相应语句。（共8分，每空1分）‎ ①水何澹澹， 。 (曹操《观沧海》)‎ ‎②我寄愁心与明月， 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ‎ ‎③ ，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙·秋思》）‎ ‎④夜发清溪向三峡， 。 （李白《峨眉山月歌》）‎ ‎⑤遥怜故园菊， 。 （岑参《行军九日思长安故园》）‎ ‎⑥ ，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》）‎ ‎⑦王湾《次北固山下》中，表现时间流逝，新事物代替旧事物哲理的句子是 ‎ ， 。[来源:学科网]‎ 三、语言运用（4分）‎ ‎15. 仿照下面画波浪线的句子，再续写两个句子。‎ ‎ 一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然稍纵即逝却湿润眼眸的感念，那些久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈； ； 。‎ 四、（33分）‎ 阅读下面的文章，完成15-18题。‎ ‎（一）站着的大米 李丹崖 ‎①他6岁，是个干什么事情都要慢半拍的孩子。‎ ‎②他经常赶不上公交车，哪怕赶上了，且是他最先上去，最终的结果也可能是站着，因为，他仿佛始终没有别的孩子动作迅捷。因此，他常常是站着到达远在10里开外的小学。‎ ‎③他的成绩并不好，老师喊他起来回答问题的时候，他总是磨磨蹭蹭，近半分钟后才能站起来，每个问题他总是回答得语无伦次，甚至是跑题，为此，老师总是怀疑他上课走神，因此，经常让他罚站。‎ ‎④和同学们在一起踢球，他是被球和队友撞伤最多的孩子，有时候，明明看着球朝自己飞过来，他想去接，但总是慢了点，他的鼻子经常被球撞得鲜血直流，腿部也经常被绊得青一块红一块。‎ ‎⑤他曾数次哭着向妈妈说：“为什么我那么笨，别的小朋友都那么聪明？”‎ ‎⑥母亲微笑着告诉他：“孩子，其实，你并不笨，你在公交车上站着是因为你把座位让给别的同学；你上课时并不是走神，而是精力太集中了，入课很深；你总是被别的同学绊倒是因为你遵守规则……一切都只能说明一个问题，你是个善良的孩子！”‎ ‎⑦“做一个善良的孩子每次都要坐公交车的时候站着、上课罚站、踢球的时候受伤吗？”他一脸疑惑。母亲笑了，并没有直接回答他，母亲把他领到了一只电饭煲旁，掀开锅盖，是一锅香喷喷的米饭。母亲说：“孩子，你仔细看看这一锅米饭，那些处在最上层的大米总是精神劲儿十足，笔挺地站在电饭煲里，而处在电饭煲底部的大米总是平躺着，这两种大米哪一种更好看呢？”‎ ‎⑧“站着的大米！”他声音洪亮地回答。‎ ‎⑨“这就对了，你光知道站着的大米漂亮，你可知道漂亮是需要付出努力的？首先，站着的大米不像卧倒的大米跑得那么快，锅开的时候，卧倒的大米总是迅速地跑到电饭煲底部，这是害怕蒸煮的表现；而站着的大米呢，水蒸汽扑过来一次次把他们打倒，它们又站了起来，它们经受的煎熬最多，也没有人保护它们，但是，正因为经受了这些考验，它们才成为了最有型、最漂亮的大米！孩子，你就是处在电饭煲最上层的大米！”妈妈说这话的时候，目光如一股温泉，满含希冀。‎ ‎⑩听了妈妈的话，他若有所思，仿佛明白了什么。从此以后，每每遇到吃亏、磨难、磕绊，他总是告诫自己，要做一粒站着的大米，清醒地站着，漂亮地站着。‎ ‎⑪时光匆匆，一晃15年过去了。孩子成了一名举重运动员，代表自己的国家参加比赛，拿了许多金牌，有媒体问他：“你坚持成功的秘密是什么呢？”‎ ‎⑫他微笑着答道：“并没有什么秘密，我在举重的时候，只想着一件事情，那就是举起杠铃，然后站着，像电饭煲上层的大米一样站着！”‎ ‎⑬记者席里响起了一片雷鸣般的掌声。‎ ‎⑭其实，关于他，一直有一个秘密：母亲一直没有告诉他。其实，由于他出生时难产，导致脑子缺氧太久，他成了一个轻度智障的孩子……‎ 16. 请用简洁的语言概括本文内容。(4分)‎ ‎17. 从修辞手法的角度赏析文中第⑨段画线句。(4分)‎ 妈妈说这话的时候，目光如一股温泉，满含希冀。‎ ‎18. 文章以“站着的大米”为题目有什么好处？（5分）‎ 阅读下面的文章，完成19-22题。‎ ‎（二）难忘那夜的秋雨 ‎　　①1950年深秋，我母亲到亲戚家赊了头小猪来养。大约过了不到十天，亲戚家的掌门人来到我家，对母亲说：“我是来看弟弟的，顺便来收你赊的猪崽钱。”母亲说：“现在确实没钱，等筹到钱一定给您送去。”这位掌门人没说行还是不行。接着，她指着我家的破屋说：“我的亲戚现在住的都不错，就是你还住牛栏，这么破，这么矮，狗都跳得过去。”晚上，父亲知道了，大发脾气。好像猪崽也听懂了似的，不停地叫。父亲骂母亲没骨气，怨亲戚无情，也恨自己没用，坚决要把小猪送还人家，宁愿饿死，也不低三下四。‎ ‎　　②母亲没办法，要我同她一起在小猪脖子上绑了根绳，牵着赶回亲戚家。‎ ‎　　③已是凌晨二时许，秋风瑟瑟，细雨绵绵。我在前面牵着小猪，母亲在后面吆喝。快走到村西两棵大樟树旁时，想到这里曾枪毙过一个恶霸、一个反革命，那个恶霸被步枪打穿了胸脯，血肉模糊；那个反革命被手枪打碎了脑壳，脑浆迸溢。因曾亲眼目睹，感觉十分恐怖。顿时我双腿发软，走不动了，吓得哭了起来。母亲也难过地哭了，安慰我说：“不要怕，哪里有鬼？就是有鬼，也不会吓我们这样的穷人，我活了四十多岁，受过人的欺侮，没有受过鬼的欺侮！”我心里好像得到了一种从未有过的安慰，又好像吃了一颗壮胆药。再往前走了约一百米，又看见村里一个被邻村杀死的人放在棺材里，并用砖垒了一个小屋，说是报了仇才能下葬。我又害怕起来，但还是硬着头皮，牵拉着小猪往前走。这家伙不停地叫，好像是为我们壮胆，为我们叫苦，抑或是抨击人情太薄。‎ ‎　　④再往前，要翻过一座山，走二里多长的山路，这时雨下得更大了，身上也湿透了。走在山路上，忽然窜出一只动物，不知是狼是狗，吓得我胆战心惊。母亲说：“不要怕，你是个大孩子了，畜生不会伤害我们。”快到西北边山脚下时，看到一大片坟墓，大大小小的坟堆，好像大大小小的土馒头。母亲说：“再走一会儿就出山了，有我在，你不要怕。”我想到母亲可怜，又呜呜地哭起来。大约又过了半个多小时，终于把小猪送到亲戚家，这时天才蒙蒙亮。掌门人淡淡地说：“把猪关到栏里去，你们吃过早饭回去吧？”‎ 我们全身湿透了，像落汤鸡，一夜折腾得够呛，连水都没喝一口，肚子早饿了。但母亲只轻轻地说了句：“谢谢，我们还要赶回去。”在往回走的路上，天先是阴森森的，慢慢地亮了些，秋雨袭来，身上不时打寒噤。‎ ‎　　⑤回到家里，看到我们可怜的样子，父亲没做声，转过身去，不停用手抹眼泪。母亲赶紧把我的湿衣服换了下来，都是打补丁的旧土布衣服。‎ ‎　　⑥父亲煮了一锅菜粥，桌上放了一碗咸芥菜，也没放油。父亲说：“哼，人穷盐钵里都会长蛆。”母亲对我说：“你都十多岁了，家里人多，几亩地又打不到够全年吃的粮食，你爸爸也忙不过来，不要再去读书了，好吗？”我没做声，放下碗，倒在床上哭。父母心软了，让步了，又说：“是同你商量，你硬要读就去读，反正我们穷。”我爬起来，饿着肚子就往学校跑，母亲把我追了回来。‎ ‎　　⑦这天傍晚，乌云密布，秋雨扑面，可晒场上的那棵松树，还是那样刚劲，不管严冬还是酷暑，总是那么挺拔。吃晚饭时，父亲突然问：“你能读个出息来吗？今后能不能当上小学教师？”我说：“不知道，只要你们允许我读，我会努力的。”这时，母亲发现我发高烧，赶紧烧了一大碗开水，叫我全都喝下去，盖上被子把寒气逼出来。‎ ‎　　⑧窗外秋雨仍下个不停。秋风从船板做的墙壁缝中往里面灌，冷飕飕的。看到父母骨瘦如柴，岁月和苦难在脸上刻满了忧愁，我鼻子发酸，眼前一片漆黑。再看自己皮包骨头的手，像鸡爪子，皮肤像那两棵老樟树的皮。‎ ‎　　⑨有人说：“求人比登天难，人情比纸还薄。”这虽不是生活的全部，却也道出了世态炎凉。童年经历的人间苦难，令我对生活在社会底层的人感同身受，格外关注弱势群体的生存状况。我自认为是个有情有义的人，尤其懂得知恩图报。‎ 19. 本文主要写了那夜秋雨里 ，以及回到家后 的事情。‎ ‎ （4分)‎ 20. 品味语言，回答问题。（共7分）‎ ‎(1)从意义和作用两方面赏析第④段加点词“淡淡地”表达效果。（4分)‎ 掌门人淡淡地说：“把猪关到栏里去，你们吃过早饭回去吧？”‎ ‎(2)从人物描写的角度，赏析文中第⑤段画线句。（3分)‎ 父亲没做声，转过身去，不停用手抹眼泪。‎ 21. 联系全文说说你对第⑦段画线句“‎ 这天傍晚，乌云密布，秋雨扑面，可晒场上的那棵松树，还是那样刚劲，不管严冬还是酷暑，总是那么挺拔。”的理解（4分)‎ ‎22. “秋雨”贯穿全文，谈谈它在文中的作用。（5分)‎ 四、作文（60分）‎ ‎23. 请以“美丽时刻”为题目，写一篇文章。‎ 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；‎ ‎②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“X X”代替，否则扣分；‎ ‎③不得抄袭； ‎ ‎④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。‎ ‎2018—2019学年度第一学期七年级语文期中试题 参考答案及评分意见（2018.11）‎ ‎1. D（A.倘若(tǎng) B.秕谷(bǐ) C.蝉蜕(tuì)） ‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎2. A（B.波光粼粼 C.娇媚D.朗润）‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎3. A(B.人迹罕至：少有人来。B.逝者如斯：形容时间流逝飞快。C.喜出望外：极度高兴。)‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎4.D（A.少宾语B.关联词搭配不当C.双重否定失当）‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎5. D（白雀）‎ 评分意见:本题4分。[来源:学科网ZXXK]‎ ‎6. C(夺：改变)‎ 评分意见:本题3分。‎ ‎7. C（A．代词；人名B．转折；并列D．作为；替）‎ 评分意见:本题3分。 ‎ ‎8.D 评分意见:本题3分。‎ ‎9.忽病其大/又病其小 评分意见:本题2分。‎ ‎10. 物品各有它的用处 评分意见:本题3分。重点实词虚词翻译正确得2分，语句通顺得1分。‎ ‎11.示例：事物都自有它合适的用途，我们应该正确看待事物，发挥它们各自的使用价值。（人尽其才，物尽其用。）‎ 评分意见:本题3分。意思对即可。‎ ‎12.细小、稀疏、透明、若有若无（任选二）（每空1分）；闲适愉悦（2分）‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎13. 示例：深深浅浅的山色，好像被人随意涂抹的油彩，高高低低的树，错落有致；这一片疏淡悠远的美景，犹如一幅江南的水墨画。‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎14.略。‎ 评分意见:每空一分，有错别字或者写错句、多写的情况均不给分。‎ ‎15.句式、语意正确即可。‎ 评分意见:本题每空2分，共4分。‎ 16. 本文讲了一个身患智障的孩子在母亲的鼓励下，始终保持坚强、乐观的性格，最终成为一名成功的举重运动员的事。‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎17.这句话运用比喻的修辞手法，（1分）将妈妈的目光比作温泉，（1分）生动形象写出了妈妈目光的温暖，表现妈妈对他的希冀和鼓励。（2分）‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎18.题目一语双关（比喻），（1分）既指电饭煲里那些处在最上层的大米，又指乐观、顽强的生活态度（2分），母亲借物说理，体现了母亲的教育智慧以及对孩子的挚爱, （1分）题目新颖，生动形象，引起读者的阅读兴趣。（1分）‎ 评分意见:本题5分，意思对即可。‎ ‎19. 文章写了那夜秋雨里，因不能偿还赊的猪崽钱，我和母亲送还亲戚的猪崽；（2分）母亲不让我读书，但我坚决要上学读书（2分）‎ 评分意见:本题4分，每空2分。‎ ‎20.（1）“淡淡地”是平淡地，冷淡地，（1分）这句话运用神态描写，（1分）生动形象写出了掌门人的冷淡，表现当时人情的冷漠。（2分）‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎（2）运用动作描写，（1分）生动形象写出了父亲对我和母亲的心疼，以及父亲内心的酸楚。（2分）‎ 评分意见:本题3分。‎ ‎21.这句话写了晒场上的那棵松树，无论在多么恶劣的环境里仍然刚劲挺拔、直立生长；（2分）借景抒情，表现我也要像这松树一样，无论生活如何艰难困苦，都要努力学习读书，刚劲、坚强、向上成长。（2分）‎ 评分意见:本题4分，意思对即可。‎ ‎22.“秋雨”是文章行文的线索（1分），交代了故事发生的背景（1分）；渲染了黑暗、阴冷的气氛（1分）；，表现了我童年生活的苦难和当时人情的冷漠（2分）。‎ 评分意见: 本题5分，意思对即可。‎ ‎23.略。阅卷组按济南市学考作文评分意见。‎