七年级上册语文课件《安恩和奶牛》 苏教版（2016） (11)

七年级上册语文课件《安恩和奶牛》 苏教版（2016） (11)

安恩与奶牛 约翰尼斯•延森 学习目标 1、学习小说的描写方法，了解人物 外貌描写与小说情节、主题的关系。 2、通过课文研读，能够说出安恩这 一人物形象的特点。 3、品析文中生动的细节描写，感受 主人公美好的心灵世界。 腼腆（miǎn tiǎn）干瘪瘪（biě） 皱褶（zhòu zhě） 撂（liào） 木屐（jī） 锃亮（zèng） 嶙峋（lín xún） 蹭（cèng） 肘部（zhǒu） 翕动（xī） 纯粹(chún cuì) 毛茸茸（róng） 找茬（chá） 舔（tiǎn） 瑕疵（xiá cī） 粗粝（lì） 1、瘦骨嶙峋:形容人或动物消瘦露骨。 2、熙来攘往：形容人来人往，非常热 闹拥挤的意思。 3、锱铢必较:指很少的钱也要计较。 形容非常小气。 4、踌躇不决:犹豫不决。 概括故事内容 （说清楚时间、地点、人物，故 事的开端、发展、高潮和结局） 初识安恩 根据课文第1小节谈谈安恩给你的最初印象。 示例：从 “然而她却站在那里晒着太阳， 打着她的毛袜”这句神态动作描写可以知 道她是一个安静从容的人。 她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是 很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸 中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩 交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条 头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在 抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平 了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨 嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞，除 这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还 横插着一根。 佳句赏析 周围一片嘈杂喧闹：马市 上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货 的在吆喝，马戏班鼓声咚咚， 小丑们招摇地高声喊叫。 佳句赏析 走近安恩 自由朗读3—19小节。 先后有几个人要买奶牛？哪几个？ 这几个人的出场顺序能倒一倒吗？ 为什么？ 锱铢必较的人——身穿血迹斑驳 的罩衫的（精明利落）屠夫—— 死乞白赖的人——来过一次又出 大价钱的人（刨根究底的人） 走近安恩 第一次 第二次 第三次 最后一次 买牛 人 安 恩 屠 夫 安 恩 买牛 人 安 恩 买牛 人 安 恩 语言 神态 动作 心理 “它是不卖的。”（歉意，恭谦） “它不卖的！”（生气，厌恶） “这头奶牛是不卖的。”（坚决） “不！”（更加坚决） “没有，这头牲口是不卖的。”（歉意） “是呀，当然是的喽。”（礼让） “这头奶牛太孤单了！” “我的小村庄就只 有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一 起，所以我就想到不如把它带到集市上来， 至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样 的，真的，我就是这么想的。我的打算没有 什么不好的，不会对别人有什么恶意……这 样，我们就到这里来了。但是我们不是来做 生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去 了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我 很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。” （真 诚） 能否从奶牛的角度再来评价 安恩？ 奶牛对安恩说…… （课堂讨论交流） 安恩告诉我：难道只有我们人会感 到孤单寂寞吗？奶牛也会的。能够 把动物当作人来看待，也算是爱心 无限了。我们对待动物不能只看到 它的物质性的一面，同时也应该看 到它的精神性的一面。 人类对于动物不仅应有物质 上的给予，还应有精神的关怀。