- 2021-10-25 发布 |
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文档介绍
安徽专版七年级语文上册第三单元名著导读朝花夕拾课件新人教版
七年级语文上册 《朝花夕拾》 消除与经典的隔膜 2 提示:点击 进入习题 十 散文 童年 少年 青年 示例:在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子。他 拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好奇心和探索欲,有 丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎 分明,充满同情心;他在私塾里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得天性 自由,活泼好动,有点顽皮。 3 (1)藤野先生 (2)寿镜吾 (3)陈莲河 (4)阿长 (5)衍太太 1 4 白无常 在当时的庙会中白无常是个很出风头的角色,鲁迅认为他“不但活 泼而且诙谐”,单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼,很有“鹤 立鸡群”之感。 6 (1)琐记 (2)衍太太 偷母亲的首饰去变卖 7 (1)阿长(长妈妈) 藤野先生(藤野严九郎) (2)C(这段经历在《琐记》中提 及) 8 态度是斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。 5 (1)从百草园到三味书屋 藤野先生 寿镜吾 藤野严九郎 (2)寿镜吾先生: 他为人方正、质朴、博学;在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又 严格。藤野先生:无民族偏见,正直,无私;治学严谨,对教学认真负责; 对学生严格要求,对学生热情诚恳;生活俭朴,沉稳。 9 示例:孩子要读符合年龄特征、有利于身心成长、自己感兴趣的书。读书 要以兴趣为前提,家长应以鼓励为主,不能强制。 家长应了解孩子的心理,要注重培养孩子的学习兴趣,强制学习是收不到 预期的效果的。(意对即可) 11 烘托出父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受,突出文章的主题思想。 12 孙犁 抗日 解放 热爱祖国 淳朴善良13 沈从文 散文 鸭窠围的夜 辰河小船上的水手14 10 《五猖会》主要记述作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和 被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。揭示出强制的封建教育对 儿童的伤害,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 专题一:鲁迅的童年 1.《朝花夕拾》全书共______篇文章,外加一篇小引,一篇后记, 是鲁迅唯一一本________集,是鲁迅回忆________、________和 ________时期不同生活经历与体验的作品。 2.(衢州中考)从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年 的鲁迅?结合内容简要作答。 十 散文 童年 少年 青年 示例:在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的 孩子。他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好 奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫, 和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在私塾里画绣像, 为了看五猖会无奈背书,显得天性自由,活泼好动,有点顽皮。 专题二:鲁迅笔下的那些人物 3.根据提示写出下列《朝花夕拾》中人物的名字。 (1)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。据说是穿 衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤 的。( ) (2)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。 ( ) (3)他的脸是长而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一 种奇特的药引。( ) 藤野先生 寿镜吾 陈莲河 (4)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指, 在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。( ) (5)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么 乱子来,也决不去告诉各人的父母。( ) 阿长 衍太太 4.现在的人一般都知道无常有黑白之分,无常还戴着二尺来高的帽 子,帽子上写着字,白无常写着“一见有喜”,黑无常写着“一见 发财”。很简单的八个字却体现了人们期望“生活幸福,腰缠万贯” 的普遍愿望。从《无常》中我们可以看出鲁迅也比较喜欢________。 你能说说鲁迅喜欢他的原因吗。 在当时的庙会中白无常是个很出风头的角色,鲁迅认为他“不但 活泼而且诙谐”,单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎 眼,很有“鹤立鸡群”之感。 白无常 5.阅读下面文段内容,回答问题。 【甲】先生在书房里便大叫起来: “人都到那里去了?!” 人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条 戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪 几眼,大声道: “读书!” 【乙】还记得有一回A将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲 义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道: “你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移, 的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们 没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的 画。” (1)选段分别出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《_______________ _________》和《____________》(篇名),文段【甲】中的“先生” 指的是________,文段【乙】中的A是鲁迅留学日本期间的一位先 生,他的名字是____________。 (2)这两位先生身上都有很多可贵的品质,让鲁迅印象深刻,也影 响着他的人生。你觉得这两位先生有哪些美好品质。 寿镜吾先生:他为人方正、质朴、博学;在当时比较开明,不打骂 学生;对学生既和蔼又严格。藤野先生:无民族偏见,正直,无私; 治学严谨,对教学认真负责;对学生严格要求,对学生热情诚恳; 生活俭朴,沉稳。 从百草园到三 藤野先生 寿镜吾 藤野严九郎 味书屋 6.阅读下面语段,回答问题。 一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。 她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三! 好,八十四!……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母 也恰恰走进来。她便接着说道:“你看,不是跌了么?不听我的话。 我叫你不要旋,不要旋……。” (1)语段选自鲁迅《朝花夕拾》中的《________》。 (2)选文中“她”是________,“她”教唆“我”回家做的一件坏 事是____________________。 琐记 偷母亲的首饰去变卖 衍太太 7.鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。阅 读下面的文字,完成题目。 (1)根据句子写出相应人物。 【甲】仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵! “她”是_______________ 【乙】在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。 “他”是_______________________ 阿长(长妈妈) 藤野先生(藤野严九郎) (2)下列表述与原著意思不相符的一项是( ) A.在《父亲的病》中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种 种表现,并由此感叹:这就是中国人的“命”,连名医也无从医治 的。 B.《琐记》写到,衍太太看见我们吃冰,一定会笑着让我们多吃 点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判,但心中 是嫌恶她的。 C.鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,“苏格拉底” 等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《藤野先生》中提及。 D.《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育问题,如《五猖会》 中“我”被迫背书的情节反映出封建教育对儿童天性的压制。 C 这段经历在《琐记》中提及 专题三:鲁迅的儿童教育观念 8.鲁迅的《〈二十四孝图〉》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样 的态度? 9.《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《〈二十四 孝图〉》中都提到了儿童的读书问题,你认为孩子要读什么样的书? 怎样读书? 态度是斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。 示例:孩子要读符合年龄特征、有利于身心成长、自己感兴趣的书。 读书要以兴趣为前提,家长应以鼓励为主,不能强制。 因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦 窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在 陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色 很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没 有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住 我其时是七岁。 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我 一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说: “给我读熟。背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读 着,读着,强记着,——而且要背出来。 粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。 就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所 强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读 《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从 古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一 字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它, “粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!…… 应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙, 天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地 静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁 钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发 着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 他们都等候着;太阳也升得更高了。 10.请概括《五猖会》的主要内容及中心思想。 《五猖会》主要记述作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的 心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。揭示出 强制的封建教育对儿童的伤害,含蓄地批判了封建思想习俗的不 合理。 11.选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家 中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比,这样写的作用是什么? 12.读完选文后你有什么感受? 烘托出父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受,突出文章的 主题思想。 家长应了解孩子的心理,要注重培养孩子的学习兴趣,强制学习 是收不到预期的效果的。(意对即可) 《白洋淀纪事》 13.《白洋淀纪事》是_______(作者)创作的小说、散文的结集,主 要表现了_______战争和________战争时期,冀中、冀西地区人民 的斗争和生活,赞颂了他们___________、___________、机智勇敢 等精神品质,深情讴歌了战争年代的人情美、人性美。 孙犁 抗日 解放 淳朴善良热爱祖国 《湘行散记》 14.《湘行散记》是________先生根据湘行途中所遇之人和所发生 的故事所创作的一组_______,共计11篇,包括让他体验到人性深 处保有的力量的《_____________》以及令他不能不思考民族衰败 的原因和前途的希望之所在的《__________________》。 沈从文 散文 鸭窠围的夜 辰河小船上的水手查看更多