- 2021-10-25 发布 |
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文档介绍
人教地理七上人口与人种
第一节《人口与人种》第一课时教学设计 一、 教学目标 1、知道目前世界人口总数; 了解世界人口增长的特点。 2、能运用有关人口统计数据计算人口的自然增长率。 3、运用地图说出人口分布的特点。 4、了解影响人口密度的自然原因。 二、教学重点、难点 1、人口自然增长率、人口密度的概念。 2、世界人口增长和分布的特点。 三、教学过程 (一)导入新课 在上个世纪下半叶地球村的居民急剧增长,以致人们惊呼“人口爆炸了”。人口问题已成为举世瞩目的全球性问题。今天我们学习有关内容,板书课题:人口与人种 (二)第一次学习 出示学习目标: 1、知道现在世界人口数。 2、了解人口增长速度由什么决定。 3、会计算自然增长率。 学生学习3分钟。 汇报交流,其中人口自然增长率要重点 自然增长率=出生率—死亡率 完成活动65页1、2题 (三)第二次学习 出示学习目标: 1、运用地图说出人口分布的特点。 2、人口密度的概念和计算 3了解影响人口密度的自然原因。 学生学习6分钟,然后学生汇报交流,师生补充。 1、 人口稠密地区是在亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区;人口稀疏地区在极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势险峻的高原、山区。 2、 影响人口密度的自然原因:地势平坦,气候温和湿润,降水量适宜的地区适合人类居住,所以人口稠密,相反,地形险峻、气候过于干旱或过于湿润、非常寒冷的地区,降水量过多或过少的地区,不利于人们生产和生活,所以人口稀疏。 完成活动67页1、2题 (四)当堂训练 1.人口总数:1999年达 亿 2.人口变化趋势: → → → 3.人口自然增长率= 4.世界人口分布不均的原因是什么?查看更多