- 2021-10-25 发布 |
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文档介绍
济南市历城区2018-2019学年七年级上学期期中考试历史试题
2018—2019学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试题 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 注意事项: 1.第Ⅰ卷共25小题,每小题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 1. 古代生物的遗骸或遗迹埋在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物的矿物质所渗透,经 过石化变成石头。这种石头是研究远古人类历史的重要证据。那么,这种“石头”是 ( ) A.钻石 B.玉石[来源:Z。xx。k.Com] C.化石 D.宝石 2. 它的周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,并为人类起源 的研究提供了可靠的证据。这里的“它”指的是( ) A.元谋人 B.河姆渡人 C.北京人 D.山顶洞人 3. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列能证明中国是世界农业主要起源地之一的 最有力证据是( ) A.北京人遗址厚达六米的灰烬 B.河姆渡、半坡遗址的考古发现 C.神农氏教民播种五谷的传说 D.春秋时期铁器 4. 我国是农业大国,农业发展源远流长。我国原始农业兴起和发展的标志是( ) ①农作物的种植 ②家畜饲养 ③聚落 ④磨制工具 ⑤城市的出现 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤ 5. 下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( ) ①遗存稻谷 ②人面鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式圆形房屋 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 6. 生活在世界各地的中国人,都骄傲的称自己是“炎黄子孙”,这主要是因为炎帝和黄帝( ) A.创造了人类 B.他们联合打败了蚩尤 C.他们之间曾经进行战争 D.是中华民族的人文初祖 7. 相传在黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的 方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( ) A.选举制 B. 禅让制 C.世袭制 D. 分封制 8. 他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他” 是( )[来源:学科网] A.黄帝 B.炎帝 C. 禹 D.启 9. 记笔记是历史学习的好习惯,某同学在历史笔记本中记录了以下关键词:“夏朝建立”、 “盘庚迁殷”、“春秋争霸”、“战国七雄”等。由此判断,他学习的主题应该是( ) A.中国境内早期人类与文明的起源 B.远古的传说 C.早期国家与社会变革 D.统一多民族国家的建立 10. 归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( ) A.西周、春秋 B.西周、东周 C.春秋、战国 D.东周、战国 11. 能反映商朝灭亡和西周建立的历史故事是( ) A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.楚汉之争 D.烽火戏诸侯 12. 2018年3月14日,中央纪委网站“博物馆时光”栏目第三期推出宝鸡青铜器博物院系列专题片第一集《何尊,从此有了中国!》。下列青铜器中,哪个是迄今世界上出土的最重的青铜器?( ) A.四羊方尊 B.毛公鼎 C.司母戊鼎 D.利簋 13. “文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字, 就无法全面了解过去的文化和文明。”我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完 整的文字是( ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 14. 历史学家一般通过文献记载和出土文物来研究历史。下面哪段历史能通过文献进行研 究?( ) A.黄帝 B.尧舜禹 C.夏朝 D.商朝 15. 春秋时期,社会经济有了很大的发展,以下属于这一时期的是( ) A.磨制石器取代打制石器 B.青铜工具的发明与应用 C.铁制农具、牛耕的出现 D.骨耜的应用与推广 16. 春秋时期,由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开了激 烈的争斗。对此,下列说法正确的是( ) ①春秋争霸导致王室衰微 ②春秋争霸给人们带来了灾难 ③春秋争霸消灭了一些诸侯国,出现了走向统一的趋势 ④春秋争霸有利于民族交融 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 17. 战国时期历时250余年,期间战争此起彼伏,局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见,军营 中的运筹帷幄,外交场合的谋略交锋,给后人留下了深刻的印象。下列战役不是发生在 战国时期的是 ( ) A.牧野之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战 18. 根据《史记·商君列传》记载:商君“相秦十年,宗室贵戚多怨”,这主要是因为变法( ) A.鼓励耕织 B.废除贵族的世袭特权 C.奖励军功 D.推行县制 19. 战国时期蜀郡郡守李冰在岷江修建了一个综合水利工程,使成都平原 “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这一工程是 ( ) A.大运河 B.灵渠 C.都江堰 D.长城 20. 秦始皇陵兵马俑的发现,是20世纪最重大的考 古成就之一。如果前往发现地参观、研究,以下 地方去哪里最合适?( ) A.太原 B.济南 C.北京 D.西安 21. 观察下图,找出秦的都城是( ) A.象郡 B.咸阳 C.长安 D.陇西 22.“秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中歌颂了秦始皇哪方面的功 绩( ) A.统一文字 B.统一全国 C.修筑长城 D.统一车轨 23. 右图是秦朝行政系统简表,形象地说明了秦朝政 治体制的本质。这一政治体制是( ) A. 禅让制 B. 宗法制 C. 中央集权制 D. 分封制 24. 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是( ) ①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的赋税很重 ③秦朝统一度量衡 ④秦朝的刑法残酷 A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②③④ 25.“人生不是一锤子买卖”。屡败屡战的刘邦,信心满满地做着自己的皇帝梦,最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。刘邦建立的朝代,史称( ) A. 西周 B. 东周 C. 秦朝 D. 西汉 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 注意事项: 请考生必须使用0.5毫米黑色签字笔,直接在答题卡上规定的位置作答。答案写在试卷上无效。答卷前,请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。 26.(16分)阅读材料,回答问题: 材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯……西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。 ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 (1)材料一反映了西周的什么制度?请依据材料写出该制度的作用。(6分) 材料二 “平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一方诸侯之长)。” ——《史记.周本纪》 (2)比较材料二与材料一,周王室的地位发生了怎样的变化?(4分) 材料三 周代的礼制规定:天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。到了东周,则是天子、诸侯用九鼎,卿用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。晋国相当于卿大夫的贵族墓里,居然用了九鼎、八簋、三套编钟与一套编磬来随葬,其逾越古礼的程度实不亚于鲁国季氏的“八佾舞于庭”。 ——百度百科 (3)依据材料三,回答“用九鼎”的人发生了什么变化?这反映出社会怎样的变化?(6分) [来源:学科网] 27.(17分)阅读材料,回答问题: 材料一 “我无为,而民自化;我好静,而民自正; 我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”; “无为无不为” (1)材料一与哪位思想家有关?请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点(6分)。 材料二 “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” “道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 《论语》 (2) 材料二与哪位思想家有关?请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点(6分)。 材料三 “战国时期,各家学派‘蜂出并作,各引一端,崇其所善’,这种学术繁荣的局面不仅是空前的,在后世历史中也属罕见。战国‘诸子百家’的学说,代表了当时人智慧的结晶,总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就,因而成为中国传统文化遗产的重要组成部分。” ——张帆《中国古代简史》 (3) 材料三中“这种学术繁荣的局面” 历史上称为什么?依据材料简要回答这一现象的影 响。(5分) 28.(17分)阅读材料,回答问题: 材料一:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”——《战国策》 (1) 请依据材料判断材料一中的“商君”指的是谁?请你用一句自己的话说明他“治秦”的 影响(6分) [来源:学+科+网Z+X+X+K] 材料二: 图一 图二 (2)材料二的图一、图二分别反映的是秦朝为巩固统治而采取的哪项措施?(6分) 材料三: 汉初,经济萧条,国力贫困……汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注意发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。……他们提倡节俭,并以身作则。文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。 ----人教版 七上《中国历史》 (3)依据材料二概括汉初统治者采取的一个措施?文景时期的统治局面历史上被称作什么?(5分) 七年级历史参考答案 一、选择题: 1—5 CCBCD 6—10 DBCCB 11-15 BCADC 16-20 BABCD 21-25 BBCBD 二、非选择题 26.(1)①制度:分封制(3分) ②作用:保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围(依据材料归纳即可)(3分)。 (2)变化:由一统于周天子而政由方伯(必须写出变化,由什么样到什么样)(4分)。 (3)天子而诸侯、卿大夫(必须写出变化) (4分);王室衰微,诸侯崛起,社会发展等(2分)。 27.(1)老子(3分);无为而治 (3分) (2)孔子(3分),实行德政(3分)。 (3) ①局面:百家争鸣(3分) ②影响:符合题意,言之有理即可。如促进了思想和学术的繁荣;总结了古代文化发展方面的成就;(任意1条即可,必须依据材料概括)(2分) 28. (1)商鞅。(3分) 影响:言之成理,符合要求(3分)。 (2)措施:图一:统一货币 (3分) 图二:统一度量衡(3分) (3)措施:轻徭薄赋(减轻农民的徭役、兵役和赋税);发展农业生产,奖励农 民耕作;提倡节俭;“以德化民”(任意1条即可,必须依据材料概括(3分)) 局面:“文景之治” (2分)查看更多