海南省海口市美兰区2019-2020学年七年级上学期期中历史试题

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海南省海口市美兰区2019-2020学年七年级上学期期中历史试题 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 这是一个历史爱好者参观到的一处我国远古人类遗址，对这个牌子正确的文字解释应该是（ ） ‎ A.目前我国境内已知的最早的人类，距今约170万年 B.生活在北京周口店龙骨山的岩洞里，距今约70万﹣20万年 C.生活在北京周口店龙骨山的山顶洞穴里，距今约3万年 D.位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年 ‎ ‎ ‎2. 据《韩非子》记载：上古时候……民众经常生病。圣人出现以后，用钻木取火的方法使民众能吃到熟食，人们都非常高兴，于是推举他统治天下，称他为“燧人氏”。从这几句话中，我们可以得出远古人类怎样的信息（        ） ‎ A.远古人类发明了文字 B.远古人类懂得用火烧烤食物 C.远古人类会制作陶器 D.什么信息也得不出来 ‎ ‎ ‎ ‎3. 五一长假，小华同学高兴地参观了陕西西安一处原始人类遗址，如图是他拍下的照片，据此推断这个遗址是（ ） ‎ A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 ‎ ‎ ‎4. 孙中由所撰《祭黄帝陵文》。文曰：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”神州轩辕指 ‎ A.蚩尤 B.黄帝 C.炎帝 D.神农氏 ‎ ‎ ‎5. 我们姜堰地区的主要粮食作物之一是水稻。追根溯源，下列最早大量种植这种作物的原始 农耕居民是 ‎ A.半坡人 B.山顶洞人 C.大汶口人 D.河姆渡人 ‎ ‎ ‎6. ．相传，尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落首领的办法，后人称之为什么制度？（ ） ‎ A.推举制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 ‎ ‎ ‎7. 文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是      （   ） ‎ A.①② B.①③ C.②③ D.③④‎ ‎ ‎ ‎8. 目前世界上已发现的最大的青铜器是哪一项？ ‎ A. B. C. D. ‎ ‎ ‎ ‎9. 公元前1046年，武王伐纣，在牧野之战后，商朝灭亡，西周建立。那么，公元前1046年属于（ ） ‎ A.公元前11世纪40年代 B.公元11世纪40年代 C.公元前10世纪40年代 D.公元10世纪40年代 ‎ ‎ ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎10. 夏、商、西周三代有三个有作为的君主，也有三个末代暴君。从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（ ） ‎ A.重视教育 B.勤政爱民 C.发展经济 D.增强军事力量 ‎ ‎ ‎11. 《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 ‎ A.规定按军功授爵赐田宅 B.允许土地自由买卖 C.承认土地私有 D.统一货币度量衡 ‎ ‎ ‎ ‎12. 在世界著名的美国西点军校，一位2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员们的追捧。这个人是（ ） ‎ A.张仪 B.管仲 C.孙武 D.苏秦 ‎ ‎ ‎13. “塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是 ‎ A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.庄子 ‎ ‎ ‎14. 春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。1978年我国出土的战国乐器中最珍贵的、最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是（        ） ‎ A.古筝 B.鼓 C.瑟 D.编钟 ‎ ‎ ‎15. 近年来，沙尘暴造成了一系列危害，损失惊人。据统计，我国每年因风沙危害造成的直接经济损失达540亿元。其实早在战国时期，我国就有一位思想家提出了朴素的生态环境观，主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”。这位思想家是（ ） ‎ A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子 ‎ ‎ ‎16. 今年夏天，发生在广东和东北的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起了人们对水利工程的关注。战国时期，秦国修建的闻名世界的防洪灌溉的水利工程是（ ） ‎ A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.白渠 ‎ ‎ ‎17. 我国奴隶社会的四个朝代按照先后顺序排列正确的是（   ） ‎ A.夏—商—西周—春秋 B.夏—西周—春秋—商 C.商—夏—西周—春秋 D.西周—夏—商—春秋 ‎ ‎ ‎ ‎18. 班上来了一位新同学，他在自我介绍中说，他的姓和我国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同，请问他姓 ‎ A.夏 B.唐 C.秦 D.周 ‎ ‎ ‎19. 中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在 ‎ A.秦朝 B.商朝 C.汉朝 D.清朝 ‎ ‎ ‎20. 毛泽东说“百代都姓秦政治”,你认为这里的”制“指的是（） ‎ A.世袭制 B.行省制 C.郡县制 D.分封制 二、连线题 ‎ ‎ ‎21. 连线搭配 ‎ ‎（1）儒家       无为而治 法家       兼爱非攻 道家       知己知彼，百战不殆 墨家       用“刑罚”统治 兵家       为政以德 ‎ ‎ ‎（2）问鼎中原         齐桓公 卧薪尝胆         楚庄王 尊王攘夷         赵括 纸上谈兵         孔子 因材施教         勾践 三、综合题 ‎ ‎ ‎22. 阅读下列示意图，回答问题。 ‎ ‎（1）图1中①和②处应填写的制度和人物分别是什么？‎ ‎ ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎（2）图2反映的是哪个时期的什么制度？诸侯需要对周天子实行什么义务？（请举出三项）‎ ‎ ‎ ‎（3）图2中的制度在当时起到了怎样的作用？‎ ‎ ‎ ‎23. 阅读下列材料： 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。……”孝公曰：“善”。 ﹣﹣《史记•商君列传》 材料二： 材料三：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被焚，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命打击。” 请回答： ‎ ‎（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？所反映的是什么历史事件？其中的哪句话可以说是他的指导思想？‎ ‎ ‎ ‎（2）材料二中图一的人物是谁？在什么时候统一中国？所建立的王朝都城定在哪里？‎ ‎ ‎ ‎（3）图二、图三以及材料三分别反映了秦朝为巩固统一在经济、文化、思想方面的什么措施？除此之外，秦朝还采取了其他什么措施来巩固统一？‎ ‎ ‎ ‎（4）材料一与材料二有何联系？从中我们可以得到什么启示？‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 参考答案与试题解析 海南省海口市美兰区2019-2020学年七年级上学期期中历史试题 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 我国最早的人类——元谋人 ‎【解析】‎ 本题考查元谋人的生活年代，知道元谋人生活在距今约170万年，是目前我国境内已知的最早的人类。‎ ‎【解答】‎ 题干图片是“元谋人遗址”，据所学知，元谋人生活在距今约170万年，是目前我国境内已知的最早的人类。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 人类的起源 ‎【解析】‎ 本题主要考查了学生从材料中提取信息的能力。‎ ‎【解答】‎ 由材料“圣人出现以后，用钻木取火的方法使民众能吃到熟食”可知，在上古时期人类已经懂得用火烧烤食物，故B正确； AC项在材料中体现不出来，故排除； D项表述错误，故排除。 故选B。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 半坡原始居民的生活 ‎【解析】‎ 本题考查的是半坡原始居民．解答本题需要灵活运用半坡原始居民的生产生活状况．‎ ‎【解答】‎ 根据题干材料中的彩陶和半地穴式的房子、粟可知这是半坡原始居民。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 华夏族的人文初祖炎帝和黄帝 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 根据材料结合所学知识可知，黄帝即轩辕黄帝，是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，在涿鹿战役中，黄 帝创造指南车，联合炎帝起来打败了蚩尤，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础 。他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文 初祖”，B符合题意；蚩尤与“轩辕”无关，A排除；炎帝是人文初祖之一，但不是“轩辕”，C排除；神农氏教民种植五谷，与“轩辕 “无关，D排除。故选择B。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 河姆渡人的生活 半坡原始居民的生活 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 联系已学知识可知，我国很早就出现了原始的农耕，是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，就种植 水稻，由此分析可知D符合题意。故选D。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 尧舜禹的禅让 ‎【解析】‎ 本题考查了尧舜禹的“禅让”。‎ ‎【解答】‎ 根据题干给出的“尧舜禹”可知是这种制度是禅让制。在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 青铜器 文字的演变 ‎【解析】‎ 依据所学可知，兵马俑反映了奏汉时期雕塑艺术的高超；殷墟出土的司母戊鼎，是商朝青铜器的代表作，是目前世界上已发现的最大的青铜器；甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动；春秋战国时期出现了铁农具。仔细审查②③符合题意，故此题选C。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎8.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 青铜器 ‎【解析】‎ 抓住关键词“最大的青铜器”，结合图片可知，B项是司母戊鼎。结合所学知识可，四个选项中的物品都是青铜器的代表，但体积最大的是司母戊鼎，此鼎重达832.84千克，是迄今世界上出土的最大青铜器，需要二三百名工匠的密切配合才能完成，这足以反映商朝中期青铜铸造业的宏大规模；A项是四羊方尊，它是青铜器的精品；C项是青铜立人像；D项是战国的编钟；ACD三项都不是最大青铜器。故选B。‎ ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎9.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 纪年方法和年代计算 ‎【解析】‎ 本题考查了具体年份与世纪换算．‎ ‎【解答】‎ 具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。公元前1046年属于公元前11世纪40年代。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 夏朝的兴亡与“家天下”‎ 商朝的建立与灭亡 西周的灭亡和东周的建立 ‎【解析】‎ 本题考查夏商周灭亡的启示。‎ ‎【解答】‎ 夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压人民，导致了商朝的灭亡；周幽王统治时期，横征暴敛，他宠信褒姒，利用分封制下诸侯的义务，烽火戏诸侯，导致周朝灭亡，可见夏、商、西周灭亡的共同原因是国君暴虐无道，统治残暴。从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该勤政爱民。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 商鞅变法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 公元前356年，商鞅在奏孝公的支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有，允许只有买卖；奖励耕作，生产粮食布帛多的 人可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国军直接派官吏治理 。根据商鞅变法中“奖励军功”的规定，贵族的特权被取消，严重损害了他们的利益，所以才会“宗室贵戚多怨望”，故选A.‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 文化事业的发展和科教兴国战略 ‎【解析】‎ 本题考查孙武的相关知识．‎ ‎【解答】‎ 据所学知，孙武是百家争鸣时期兵家的创始人，他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。“知己知彼，百战不殆”的军事格言就出于此书。所以材料中的这个人指的是孙武。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 老子和孔子 ‎【解析】‎ 结合所学知识可知，老子认为事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。故“塞翁失马。焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代思想家老子的主张不谋而合。A符合题意，BCD的思想不符合题意，故选A.‎ ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 铜钟和编钟 ‎【解析】‎ 本题主要考查战国编钟。‎ ‎【解答】‎ 春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”， 1978年湖北随州曾侯乙墓出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵，编钟的音域宽广浑厚，音色优美，悦耳动听，编钟的神奇之处在于有的音色很独特，一件铜钟可发两种音，它表明两千多年前我国的音乐文化达到很高水平。 故选D。 ‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ B 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎【考点】‎ 文化事业的发展和科教兴国战略 ‎【解析】‎ 本题考查的是孟子。‎ ‎【解答】‎ 儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋；主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，自然资源得以持续利用，符合当今的可持续发展战略思想。‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 都江堰工程和郑国渠 ‎【解析】‎ 本题主要考查都江堰。‎ ‎【解答】‎ 战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 夏朝的兴亡与“家天下”‎ 西周的灭亡和东周的建立 商朝的建立与灭亡 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 依据所学知识可知，公元前2070年建立的夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。公元前 1046年武王伐纣，商朝灭亡，建立西周。公元前770年，周平王迁都洛邑，历史上称为东周，从此进入春秋战国时期，A项符合 题意；BCD三项不符合题意；所以答案选A.‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 秦统一中国及秦疆域图 秦朝中央集权制度 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 依据题干信息：“他的姓和我国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同”，结合所学可知， 秦始皇建立了我国第一个统一的中央集权的封建王朝，此新同学姓秦。C项符合题意，故此题选C。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 秦朝巩固统一的措施 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 由图可以看出，中国银行行徽的外观设计灵感来圆形方孔钱。奏朝统一后，秦始皇规定以圆形方孔钱为标准样式，统一全国货 币，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选择A。‎ ‎20.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 秦朝中央集权制度 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 所谓“奏政治”，是指奏始皇统一中国后，废除了“封建制”，改成“郡县制”，郡县长官由中央王朝任命，从而稳固了中央集权，也 就成为几千年来中国政治体制的一个基本格局。简单说，奏政治就是中央集权制度。选择答案C。‎ 二、连线题 ‎21.‎ ‎【答案】‎ ‎（1）儒家 无为而治 法家 兼爱非攻 道家 知己知彼，百战不殆 墨家／ 、用“刑罚”统治 兵家 为政以德 ‎（2）问鼎中原、 齐桓公 卧薪尝胆 ＜楚庄王 尊王攘夷＞ ，赵括 纸上谈兵一 孔子 因材施教一 勾践 ‎【考点】‎ 百家争鸣 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）根据所学知识可知，孔子是我国古代著名的思想家，儒家学派创始人，在政治上主张为政以德，以礼治国；韩非是战国时 期法家的创始人，他主张实行法治，用“刑罚”加强统治；庄子是战国时期道家的代表人物，他主张顺其自然，无为而治；墨家创 ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 始人墨子主张“兼爱”“非攻”。“兼爱”就是反对人对人的压迫，主张对待别人就像对待自己一样，尽力帮助别人，“非攻”就是反对不 义的掠夺战争；孙武是春秋时期兵家学派创始人，“知己知彼，百战不殆”是他的思想主张。‎ ‎（2）根据所学知识可知，问鼎中原与楚庄王有关，春秋时期，楚庄王北伐，向周天子的使者询问九鼎的重量，言外之意，要与 周天子比权量力；卧薪尝胆反映的是两千多年前，越王勾践卧薪尝胆，励精图治，最终雪耻灭吴；春秋时期，齐国盛产鱼盐 ，经济富庶，是东方的一个大国，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王 攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主；在长平之战中，只会纸上谈兵的赵括冒险出击，被奏军打败；孔子 是儒家学派的创始人，在教育方面提倡因材施教。‎ 三、综合题 ‎22.‎ ‎【答案】‎ 禅让制；启。‎ 西周，分封制；服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。‎ 西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治。‎ ‎【考点】‎ 尧舜禹的禅让 西周的分封制 ‎【解析】‎ 本题考查禅让制和世袭制的异同、分封制的内容和作用，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】‎ 图1中①和②处应填写的制度和人物分别是禅让、启，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。约公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。‎ 图2反映的是西周时期的分封制，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，实行分封制，周天子把土地和人民，跟据血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。‎ 西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治。‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ 商鞅；商鞅变法；治世不一道，便国不法古。‎ 秦始皇；公元前221年；咸阳。‎ 经济：统一货币；文化：统一文字；思想：焚书坑儒；抵御匈奴，北筑长城，统一南方，南修灵渠。‎ 联系：通过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家，为日后秦统一六国奠定了基础；启示：在改革中求得发展与进步是社会历史发展的潮流。我们不要因循守旧，要不断创新，适应时代与历史发展的需要，投身改革。‎ ‎【考点】‎ 商鞅变法 秦朝巩固统一的措施 ‎【解析】‎ 本题考查商鞅变法的内容和作用、秦朝建立的时间、建立者和都城、秦朝巩固统一的措施和作用，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】‎ 据材料一“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。……’孝公曰：‘善’”并结合所学知识可知，材料一中的“卫鞅”指的是商鞅，所反映的是商鞅变法，其中的治世不一道，便国不法古可以说是他的指导思想。‎ 材料二中图一的人物是秦始皇，公元前221年嬴政（秦始皇）灭掉东方六国，统一中国，建立秦朝，定都咸阳。‎ 图二反映了秦朝为巩固统一在经济方面的措施是统一货币，图三反映了秦朝为巩固统一在文化方面的措施是统一文字，材料三反映了秦朝为巩固统一在思想方面的措施是焚书坑儒，除此之外，秦朝还采取了抵御匈奴，北筑长城，统一南方，南修灵的渠措施来巩固统一。‎ 材料一与材料二的联系是通过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家，为日后秦统一六国奠定了基础。从中我们可以得到的启示是在改革中求得发展与进步是社会历史发展的潮流。我们不要因循守旧，要不断创新，适应时代与历史发展的需要，投身改革。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页