七年级上册语文课件《诵读欣赏对联》 苏教版（2016） (4)

七年级上册语文课件《诵读欣赏对联》 苏教版（2016） (4)

对联的学问 郧西县六郎乡初级中 朱勤 什么是对联 ¡ 对联，也称“楹联”，“对子”，是一 种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵 律协调，语义完整的文学形式。它发源于我 国古诗的对偶句，始创于五代时期，盛于明 清，至今已有一千多年的历史了。对联的形 式工整，平仄协调的特点是一字一音，音形 义统一的汉字特色的体现，所以，对联是汉 语语言特有的文学形式，是中华民族的文化 瑰宝。 在我国民间，对联有着广泛的应用。 比如，过年时家门上贴春联，商店开业时门 上挂对联，以及娱乐时的对对联游戏。 对联 的长度不定，短的可以只有一两个字；长的 则可达几百个字。悬挂的时候通常是上联在 右，下联在左。 对联的特点 ¡ 对联既要用诗一般精练的语言表达完整 统一的语义，又要以工整巧妙的形式和优美 和谐的韵律来体现。形式工整和韵律优美是 对联最突出的特点。 ¡ 一副好的对联应满足以下要求： ¡ 一、 字数相等。 ¡ 二、 断句一致，词性相对。 ¡ 三、 语义相关。上下联所表达的含义要 相互关联，上下联内容合起来表达一个完整 的语义。 ¡ 四、 仄起平落，平仄相合。即上联的最 后一个字用仄声，下联的最后一个字用平声。 对联猜谜——猜地名 北京上海 青海甘肃 西藏新疆 重庆天津 三海九门，京华迎奥运 一江两岸，世博靓申城 朝天门喜迎天下客 塘沽港笑纳万国风 水泽源流江河湖海 金银铜铁铬镍铅锌 雪域春秋扎西德勒 天山南北乌鲁木齐 对联猜谜——猜地名 广东广西 吉林辽宁 安徽江西 湖南湖北 南海风清，讲述春天故事 漓江水碧，飘来三姐新歌 八百里洞庭，凭岳阳壮阔 两千里赤壁，览黄鹤风流 车轮飞转，东西南北追风去 钢水奔腾，春夏秋冬入眼来 黄山为九州增色 瓷器与中国同名 对联猜谜——名胜 ¡ 湖南岳阳楼对联 四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。 ¡ 杭州岳飞墓对联 青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。 ¡ 郭沫若书蒲松龄“聊斋” 写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入骨三分。 ¡ 郭沫若书杜甫草堂 世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 ¡ 滕王阁对联 我辈复登临，目极湖山千里而外。 奇文共欣赏，人在水天一色之中。 怎样做对联 ¡ 一、 字数相等。这是对联的基本要求，也是对 联形式工整的前提。 ¡ 二、 断句一致，词性相对。即上联的一个字对 应下联的一个字，上联的一个词对应下联的一 个词，上联的一个短语对应下联的一个短语。 同时对应位置上的字词应具有相同的词性。即 名词对名词，动词对动词，形容词对形容词， 副词对副词等等。 ¡ 三、 语义相关。上下联所表达的含义要相互关 联，上下联内容合起来表达一个完整的语义。 ¡ 四、 仄起平落，平仄相合。即上联的最后一个 字用仄声，下联的最后一个字用平声。除此以 外，上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反， 使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。 牛刀小试 ¡ 空山鸟语 ¡ 瓜子脸 ¡ 学问藏今古 ¡ 石压笋斜出 ¡ 与有肝胆人共事 ¡ 蔺相如，司马相如，名相如，实不相如 ¡ 月照纱窗，个个孔明诸葛亮 ¡ 宠辱不惊，任庭前花开花落 ¡ 板凳要坐十年冷 下联参考 ¡ 危地马拉 ¡ 葡萄牙 ¡ 知识贯中西 ¡ 谷阴花后开 ¡ 于无字句处读书 ¡ 魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌 ¡ 雪飘梅岭，处处香山白乐天 ¡ 去留无意，看天上云卷云舒 ¡ 文章不写一句空 bye ¡ 晚会尾声：央视回赠全国人民的春联—— 上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣， 八方共饮复兴酒； 纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞， 四海同吟发展歌。 横批：盛世大联欢 对 联 书 法 欣 赏 本栏目到此结束，谢谢大家欣赏 bye