道德与法治 七年级下册同步练习第一单元第二课第2课时《青春萌动》

道德与法治 七年级下册同步练习第一单元第二课第2课时《青春萌动》

１０　　　 七年级道德与法治下 第２课时　青春萌动 一、异性朋友 １．青春期心理萌动的含义和表现是什么？ （１）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊 的　　　　　　，这是青春期的心理萌动。 （２）表现：在异性面前，我们有　 　 　 　 　 　的欲望，更加在意自己的形 象，渴望得到　　　　的肯定和接受。 ２．与异性交往有什么意义？ （１）与异性相处，有助于我们了解异性的　　　　　　、情感特征。 （２）与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的某些　　　　　　。 ３．如何正确与异性相处？ 　　异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到　　　　，但只要我们　　　 　　　、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 二、异性情感 １．如何正确认识青春期对异性的朦胧情感？ （１）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长 中的　　　　　　。 （２）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的　　　　、对美好的向 往而愉悦，其实，这种欣赏和向往并不是真正的　　　　。 ２．如何正确认识爱情？ （１）爱情是一种高尚的　　　　。 （２）爱情既意味着　　　　　　　　　，更需要　　　　　　　　　。 ３．如何正确对待青春期对异性的朦胧情感？ 　　面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，　　　　　　。 课内总结 课外拓展 青　春 席慕蓉 所有的结局都已写好／所有的泪水也都已启 程／却忽然忘了是怎么样的一个开始／在那个古老 的不再回来的夏日／无论我如何地去追索／年轻的 你只如云影掠过／而你微笑的面容极浅极淡／逐渐 隐没在日落后的群岚／遂翻开那发黄的扉页／命运 将它装订得极为拙劣／含着泪／我一读再读／却不 得不承认／青春／是一本太仓促的书 误区警示 　　学 生 的 主 要 任 务 是 学 习，与 异性同 学 交 往 会 分 散 精 力，影 响 学习成绩。 　　（１）学生的主要任务是学习， 是正确的。但认为与异性同学交 往会分散精力，影响学习成绩，是 错误的。（２）与 异 性 同 学 交 往 可 以增进 我 们 对 异 性 的 了 解，学 习 对方的长处，完善自己的个性，促 进身心健康发展；扩大交往范围， 锻炼交 往 能 力；学 习 如 何 适 应 社 会对不 同 性 别 的 要 求，增 进 自 己 的性别意识。 知识延伸 正确的爱情观 　 　 青 春 期 男 生 女 生 之 间 的 好 感、爱慕不一定就是爱情，因为恋 爱不仅 表 现 为 双 方 相 互 爱 慕、理 解，有极大的幸福感，更重要的是 准备承 担 巨 大 的 社 会 责 任，需 要 有正确 的 人 生 观、良 好 的 道 德 品 质、较强 的 生 活 能 力 以 及 较 为 丰 富的社会经验。 第一单元 １１　　　 知识点一　异性朋友 １．进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青 春期萌动心理的是 （　　） ①在异性面前有自我表现的欲望　②青春期出现 萌动心理是正常的心理现象　③更加注重自己的 外部形象　④渴望得到异性的肯定与接受 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④ ２．一位父亲在给初中生女儿的信中写道：“亲爱的女 儿，我鼓励你多与男生交往。从你上幼儿园开始， 我一直坚持这个主张。即使现在到了初中，我仍然 希望你多与男生交往、交流。”这位父亲这样做可以 （　　） ①使女儿举止更加得体　②避免女儿产生青春萌 动　③让女儿了解异性，学习对方的优点　④帮助 女儿正确认识异性交往 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．③④ ３．某校七年级学生小雷找团支书小芸商量班级工作， 为给同学们一个惊喜，他们特地等放学后到操场一 个角落商谈工作。不料恰巧被班里的一个同学看 到。第二天，两人发现同学们对他们议论纷纷。对 此，他们应该 （　　） ①有坦荡的胸怀，不必过于在意他人的议论　②不 再与异性同学交往，以免他人说三道四　③反省自 己和异性同学交往是否有不妥之处　④多与议论 自己的人接触、沟通，消除误会 Ａ．①②③ Ｂ．①③④ Ｃ．①②④ Ｄ．②③④ 知识点二　异性情感 ４．小军和小娜同班三年，一直相处得很好。起初同学 们还有些误会，后来大家都觉得他俩是异性中学生 交往的楷模。小军和小娜能成为“楷模”的原因是 （　　） ①注意隐藏自己的隐私和行踪　②彼此包容，互相 帮助，共同进步　③善于珍惜纯真的友谊　④能够 理智控制自己的情感 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ５．下面漫画中的男女同学应该 （　　） Ａ．慎重对待，理智处理 Ｂ．主动热情，开放自己 Ｃ．冷淡对方，拒绝往来 Ｄ．相互爱慕，频繁接触 ６．爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需投入身心 的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能真正 谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人 们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下列 对爱情的认识，正确的是 （　　） ①对异性的欣赏、向往就是爱情　②爱情需要责任 和能力　③爱情意味着欣赏和尊重　④爱情是一 种高尚的情感 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ７．小军是一个莽撞、不讲礼貌的男孩，自从跟女生小 丽同桌后，被她身上温文尔雅的气质所感染，渐渐 地也变得彬彬有礼了。这说明 （　　） ①异性同学之间的交往有助于完善自我　②异性 同学的优秀品质能让我们认识自己　③与异性同 学交往就能让自己变得更优秀　④异性同学之间 的交往一定能帮助自己改正缺点 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ ８．“世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，但吃起来 却酸涩。”这启示我们 （　　） ①慎重对待、理智处理男女同学之间出现的朦胧情 感　② 男女同学之间不要交往，否则就会早恋 　 １２　　　 七年级道德与法治下 ③男女同学之间产生好感是不正常的　④学会反 思自己的情感选择，把握青春 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②③ Ｄ．①④ ９．阅读材料，回答下列问题。 　　材料一：心理学研究发现，有男女两性共同参 加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更 愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。 心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环 境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容 易疲劳，并且工作效率不高。 　　材料二：女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩 子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子在一 起觉得有意思，异性之间互相观察、互相欣赏，注意 异性的谈 话、表 情、动 作，而 且 开 始 注 意 自 己 的 举 止，想给异性留下好印象。 　　阅读 上 述 材 料，围 绕 男 女 同 学 之 间 的 交 往 问 题，上面两位同学发表了各自的看法，请你对他们 的观点进行辨析。 １０．阅读材料，回答下列问题。 　　“你仿佛有一种魔力，使我每次见到你都会感 到自己的心在狂跳不止。我努力强迫自己不去想 你，但当我闭上双眼时，你的身影又浮现在我的眼 前……”有一天，阳光中学七（１）班的小花收到了同 班同学小强的一封信，小花看了信后，决定告诉母 亲。母亲沉思片刻对她说了下面的话：“第一，小强 对你的感情根本不是爱情，充其量是一种好感。第 二，不论你是否对小强有好感，今后都不要与他交 往，也尽量不要与其他男生交往，以免影响自己的 学业。第三，有人喜欢你，说明你有自己独特的魅 力，这是好事，在今后的日子里，你要珍惜青春时 光，让自己更具魅力。” （１）小强的举动正常吗？为什么？ （２）对于小花母亲说的第一句话，你赞同吗？请结 合所学知识说说你的理由。 （３）小花母亲第二句话的观点，你赞同吗？为什么？ （４）小花根据母亲的第三句话，准备写句珍惜美好 青春的话来激励自己。请你帮她完成。