《同步课时作业》人教七年级生物（上册）第一章 第一节 生物的特征

《同步课时作业》人教七年级生物（上册）第一章 第一节 生物的特征

第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物 第一节 生物的特征 ‎ ‎【随堂基础练习】‎ ‎1.下列工具属于科学观察所用的一组是 (　　)‎ A.手表和打火机 B.显微镜和放大镜 C.汽车和录音机 D.摄像机和手机 ‎2.下列各项不属于生命现象的是 (　　)‎ A.桃树由小长大 B.蜘蛛结网捕虫 C.母猪产下小猪 D.海浪拍打堤岸 ‎3.相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是 (　　)‎ A.孔子鸟化石 B.珊瑚 C.钟乳石 D.石头上的青苔 ‎4.当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是 (　　)‎ A.能够运动 B.能对刺激作出反应 C.需要呼吸 D.能产生反射 ‎【课后巩固作业】‎ ‎5.下列关于科学观察的说法，不正确的是(　　)‎ A.科学观察是科学探究的基本方法 B.科学观察必须借助有关的工具才能进行 C.观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 D.观察时要多思考，多同别人交流看法，进行讨论 ‎6.下列哪项不是皂荚树、鸣蝉、叫天子等生物的基本特征 (　　)‎ A.新陈代谢 B.生长发育 C.反射 D.繁殖 ‎7.“春种一粒粟，秋收万颗子”反映出生物具有什么特征 (　　)‎ A.对外界作出反应 B.生长和繁殖 C.排出体内的废物 D.生物影响环境 ‎8.“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是 (　　)‎ A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响 ‎9.“一母生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的 (　　)‎ A.遗传现象 B.变异现象 C.生长现象 D.繁殖现象 ‎10.阅读并分析下列材料。‎ ‎①一粒桃树种子能生长发育成一棵大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能生长发育成一只青蛙；‎ ‎②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有一些形态特征不一样。‎ ‎（1）材料①说明生物　 。 ‎ ‎（2）材料②说明生物　 。‎ 参考答案 1. B　　2.D　 3.D　 4.B　5.B　　6.C　7.B　8.C　 9.B　‎ ‎10.（1）能生长和繁殖　（2）具有遗传与变异的特性　‎