2019七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1框 男生女生学案（无答案）

2019七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第1框 男生女生学案（无答案）

‎《男生女生》 ‎ ‎【学习目标】‎ 1. 认识男生女生的生理特征及性别角色；‎ 2. 了解男生女生的各自优势及互补；‎ 3. 感受男生女生和谐相处会给双方带来的乐趣。‎ ‎【重点、难点】‎ 重点：男生女生的各自优势及特点；‎ 难点：男生女生的优势互补。‎ ‎【学情分析】‎ ‎ 七年级的学生正处在青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显，心理性别特征差异也越来越大，性别刻板印象也慢慢出现，本节课主要内容是了解男女生的差异及优势，避免性别刻板印象。‎ ‎【自主学习】‎ 一、 他和她 1. 男生女生的差异 （1） 到了青春期，男生女生在_______方面的差异会更加明显。‎ （2） 同时，在社会文化的影响下，男生女生在_________、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的______。‎ 2. 性别刻板印象，如何避免？‎ ‎ 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的_________,表明人们对性别角色的____________。‎ 3. 如何认识男生女生的生理性别特征？‎ ‎ 男生女生的生理性别特征是___________的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地_______。‎ 4. 为什么要认识性别角色？‎ （1） 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的_________，学会如何塑造自我形象，如何与异性_________。‎ （2） 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身的_____的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受________________的影响。‎ 二、 优势互补 1. 男生女生之间优势互补的原因（怎样正确认识男生女生的性别优势？）‎ ‎ 男生女生各自拥有自身的__________。欣赏对方的______，有助于我们不断_______自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现______的优势，相互取长补短，让自己变得更加________。‎ 2. 男生女生之间如何优势互补？（怎样正确看待性别差别？）‎ ‎ 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不 4‎ 应因自己某一方面的优势而______,也不应因自己某一方面的欠缺而_____。男生女生应_________,__________,相互学习，___________。‎ ‎【讨论问题预设】‎ ‎1.男女各有什么优势？‎ ‎2.在日常生活中，男生女生可以为对方做些什么？‎ ‎【当堂检测】‎ ‎1．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 在社会文化的影响下，男生女生在________等方面会表现出各自的特点。(　　)‎ ‎ ①性格特征　②兴趣爱好　③思维方式　④智力高低 A．②③④ B．①②③‎ C．①③ D．②④‎ ‎2．对青春期性别角色的认识，有助于我们(　　)‎ ‎①了解自己与异性的不同特点 ‎②学会如何塑造自我形象，完善自我，促进身心健康发展 ‎③学会如何与异性相处 ‎④可以学习对方的长处，优势互补 A．①②③④ B．②③‎ C．①②④ D．①③④‎ ‎3．生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像个假小子”“男人是棵树，女人是根藤”“她就是个女强人”……在这里，其实就是在用________来衡量某个男性或女性。(　　)‎ A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．习惯 D．生理性别特征 ‎4．在道德与法治课上，同学们就男生女生谁优谁劣展开了激烈的讨论。你赞同的观点是(　　) ‎ A．女生比较喜欢矫揉造作，就是比男生差 ‎ B．女生多数过于斤斤计较，就是没有男生优秀 ‎ C．男生就是比女生有更多不受人们欢迎的地方 ‎ D．男生和女生在性格、兴趣等方面存在差异，各有优势 ‎5．人人都说：“男生女生不一样。”的确如此，男生女生在对许多事情的态度和能力上的确不一样，这使得男生女生各自拥有自身的性别优势。对此，正确的态度有(　　)‎ ‎①相互取长补短、共同进步　②应相互理解、相互帮助　③不应因自己某一方面的优势而自傲　‎ 4‎ ‎④不应因自己某一方面的欠缺而自卑 A．①③④ B．①②③④‎ C．②③④ D．①②‎ ‎6.‎ 材料一　情景剧《校园心理》‎ 某校七年级(1)班正在分发学期学业考评试卷……‎ 陈琳：哈哈！我的语文成绩简直太棒了。王正，你从来没有得过这么好的语文成绩吧？‎ 王正：呵呵，你又在炫耀呢！不知道女生在理科方面不如我们男生吗？你的数学成绩怎么样呢？‎ 陈琳：我说大班长，揭人不揭短！‎ 陈琦：王大班长，你牛什么啊！谁说女生在理科方面不如男生？你的数学成绩比我好吗？‎ 王正：你……你……你是女生吗？你不是有名的“假小子”吗？‎ ‎……‎ 陈瑞雪：大家不要吵了，这都是性别刻板印象惹的祸！‎ 教室里又充满了欢笑声。‎ ‎(1)为什么说“都是性别刻板印象惹的祸”呢？‎ ‎(2)你了解性别刻板印象在生活中的影响吗？请简要谈谈你的认识。‎ ‎【课堂小结】‎ 4‎ ‎【本节课学习过程中的问题和疑难】‎ 4‎