新人教版7年级语文下册：第30课《狼》课件

新人教版7年级语文下册：第30课《狼》课件

一、说说你知道的狼的成语、谚语或故事 二、说说你心目中狼的形象 说一说 狼 清 . 蒲松龄 读一读 一、文中的狼是 的形象？ 你是从哪里看出来的？ 二、文中的屠夫又是 的人？你又是从哪里看出来的？ 贪婪凶恶 狡诈阴险 勇于斗争 善于斗争 评一评 “ 止增笑耳 ” 的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 ? 从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是 , 狼在此实际上是恶人的化身 , 代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。 想一想 在你的知识积累中， “ 狼 ” 是否都象征着阴险、卑鄙、狡猾？你是怎样看待和评价 “ 狼 ” 的？ 换 一 种 角 度。。。。。。 不妨也 比一比 《 狼 》 —— 蒲松龄 《 母狼的智慧 》 —— 毕淑敏 比较阅读（一） ● 一狼径去，其一犬坐于前。 ● 目似瞑，意暇甚。 ● 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 ● 狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。 —— 《 狼 》 —— 《 母狼的智慧 》 ● 狼不敢前，耽耽相向。 看看这两篇文学作品中的狼有什么共同特点？ 比较阅读（二） ● 途中两狼，缀行甚远。 ● 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ● 这是一只奇怪的狼，也许它昏了头 ······ 那是我生平见的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。 ● 地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。 —— 《 狼 》 —— 《 母狼的智慧 》 这两篇文学作品还分别写出了狼的其它什么特点？ 比较阅读（三） ● 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ● 仅次于人聪明的动物是狼。 ● 那只母狼，为了保护它的幼崽 ······ 以一死换回孩子的生。 ——— 《 狼 》 ——— 《 母狼的智慧 》 从作者对狼的议论或评价中看出这两篇文学作品中作者对狼的态度有何不同？ 谢谢大家 63 届奥斯卡获奖影片 《 与狼共舞 》 词曲：齐秦 我是一匹来自北方的狼 走在无垠的旷野中 凄厉的北风吹过 漫漫的黄沙掠过 我只有咬着冷冷的牙 报以两声长啸 不为别的 只为那传说中美丽的草原 歌曲 《 我是一匹来自北方的狼 》 中、英两国狼的谚语对比 ● 恶狼扒门，存心糟踏人 ● 狼披羊皮还是狼 ● 可怜狼的牧人，羊群不会增多 ● 舍不得孩子套不住狼 ● 狼死羊安 ● 狼的牙齿会掉，本性却改不了 ● 披着羊皮的狼 = 伪善者 ······ ······ —— 中国 —— 英国