- 2022-03-31 发布 |
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文档介绍
最新人教版初中地理七年级上册《1第1节 地球和地球仪》精品课件 (12)
教学目标:1.扎实掌握地球自转和公转的方向、周期及地理现象,熟记四季五带的基本概况,提高地理空间思维能力。2.自主学习,小组讨论,探究地理运动规律。3.养成科学探精神;全力以赴、激情参与,享受学习的快乐。教学重点:教学难点:自转和公转的方向、周期及地理现象,熟记四季五带的基本概况。地球公转产生的四季变化现象。最新初中地理精品课件设计 1.依据预习案通读教材11-15页,进行知识梳理;2.用红笔勾画课本并写上提示语、标注序号;3.熟记地球自转、公转特点及意义等基础知识。4.预习中不能解决的问题标示出来并用红笔做特殊记号标注出来,讨论时和同学讨论,研究。学法指导:最新初中地理精品课件设计 1.阅读课文,完成下列表格的填写。自转公转定义方向周期现象地球绕地轴旋转运动自西向东24小时(一天)昼夜更替和时差地球围绕太阳的旋转运动自西向东一年季节的变化和热量差异2.五带划分依据:_________在地表的分布状况。3.名称及界线:(1)A___带B_____带C____带D_____带E______带(2)a______(纬线)它是_____带和_____带的分界线,依次说出b、c、d。4.气候特点:太阳光热的多少北寒北温热南温南寒北极圈北寒北温教材助读:最新初中地理精品课件设计 探究点一:地球的自转问题1:人们以一天为单位的起居和作息时间,与地球自转有什么关系?答:地球自转一周为一天,由于地球的自转产生了昼夜更替的现象,而昼夜与作息时间密切相关。问题2:根据课本13页图1.17,在同一时刻,姨妈和畅畅互质问候时,为什么会有时间的差异?答:由于地球的自转,不同地方时间有差异,这是地球自转过程中产生的一种地理现象。最新初中地理精品课件设计 探究点二:地球的公转问题1:在图中绘出地球公转的方向问题2:当地球分别位于A、B、C、D四点位置时,判断太阳直射点的位置。D南回归线问题3:判断A、B、C、D四点的节气和日期。问题4:当地球运行至ABCD四点位置时,试分析各地昼夜长短的状况。问题5:假如有一名中国南极科考员,他会选择在什么季节去南极考察?说说你的理由。冬季;此时南极附近为极昼A赤道B北回归线C赤道A春分,3月21日前后B夏至,6月22日前后C秋分,9月23日前后D冬至,12月22日前后A春分,昼夜等长B夏至,白天最长,黑夜最短C秋分,昼夜等长D冬至,白天最短,黑夜最长最新初中地理精品课件设计 终年寒冷四季分明终年炎热四季分明终年寒冷最新初中地理精品课件设计 思考:1、热带与温带的分界线是?2、温带与寒带的分界线是?3、哪里有阳光直射现象?4、哪里有极昼、极夜现象?南、北回归线南、北极圈热带地区或南、北回归线之间地带南寒带、北寒带或寒带地区最新初中地理精品课件设计 23.5°N23.5°S66.5°N66.5°S最新初中地理精品课件设计 探究点三:地理与生活问题1:一年当中,我们绥化的中午太阳升得一样高吗?什么季节太阳升的高一些?什么季节比较低?问题2:一年之中,绥化的白昼时间一样长吗?什么季节白昼时间较长?什么季节较短?不一样高,夏季高一些,冬季低一些。夏至日最高,冬至日最低不一样长,夏季较长,冬季较短。夏至日最长,冬至日最短问题3:一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么季节?说说这个季节,太阳光直射那条纬线附近?此时,南半球的澳大利亚是什么季节?夏季;北回归线;冬季。最新初中地理精品课件设计 地球的运动地球的自转地球的公转方向周期地理意义公转的重要特征最新初中地理精品课件设计 1.地球由于自转产生的地理现象是()A.四季更替B.昼夜长短的变化C.昼夜更替D.太阳直射点的南北移动2.关于地球公转叙述正确的是()A.地球公转就是地球绕太阳旋转B.由于地球公转而产生昼夜交替现象C.地球绕太阳一周需一天时间D.地轴始终垂直于地球公转轨道面CA最新初中地理精品课件设计 读右图,回答3~5题。3.我国北方有“冬至吃饺子”的习俗,这一天地球位于()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地D最新初中地理精品课件设计 4.天安门广场旗杆的影子在正午时分最短的一天,地球位于()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地5.当地球运动到丙地时,上海的昼夜长短状况是()A.昼长大于夜长B.夜长大于昼长C.昼长等于夜长D.昼最长夜最短BC最新初中地理精品课件设计 6.读图回答下列问题:(1)五个温度带A、B、C、D、E的名称分别是什么?(2)指出五带的分界线,并说出它们的名称。(3)北温带的气候特征是什么?(4)“终年炎热”的区域是哪个?北寒带北温带南温带南寒带北极圈北回归线南回归线南极圈热带四季分明热带最新初中地理精品课件设计查看更多