七年级上语文课件陋室铭 _鲁教版

七年级上语文课件陋室铭 _鲁教版

陋室铭刘禹锡 学习目标1、能够正确、流利、有感情地朗读文言文；2、能够借助工具书和课下注释,理解课文内容；3、通过了解作者生平及对本文的学习，体会作者安贫乐道的人生态度和高洁傲岸的节操。 解题：1、陋室：简陋的屋子2、“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有？” 给下列字注音并解词。德馨（）案牍（）鸿儒（）乱耳（）：品德高尚。：官府的公文。：大儒，学识渊博的人。：使我的两耳受到扰乱。xīndúrúluàn···· 朗读课文（注意字音、字形、节奏、韵脚）陋室铭刘禹锡山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？ “铭”是古代的一种文体，这种文体一般都是的。用韵请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母是。名灵馨青丁经形亭ingin/ 陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。课文解读就这简陋的屋子。只是散布得很远的香气，这里指品德高尚。学识渊博的人。鸿，大。儒，旧指读书人。出名有灵气长上映入没有官职的人，平民，这里指没有学问的人。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？指弹奏。使……受到扰乱。使……感到劳累。身体。说宾语前置的标志，不译 词类活用：1、活用作动词有仙则名：出名有龙则灵：有灵气2、使动用法无丝竹之乱耳，无案牍之劳形:乱：使……受到扰乱。劳：使……感到劳累 一词多义无丝竹之乱耳无案牍之劳形何陋之有？在主谓语之间，取消句子独立性，不译。宾语前置的标志，不译 1、找出本文揭示中心的句子斯是陋室，惟吾德馨思考下列问题播州区团溪镇中学张晓东 2、文章用有仙之山，有龙之水来具体类比陋室，体会类比手法的运用，试在文中找出另外一处应用类比手法的句子。以山水作类比，引出陋室。以“不高、不深”类比“陋”以“仙、龙”类比“德馨之人”，以“名、灵”类比“不陋”，暗示陋室不陋。 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。南阳诸葛庐，西蜀子云亭 3.作者笔下的陋室环境如何呢？请在课文中找出相关语句来回答。（1）文中写陋室环境的句子是：（2）写陋室中交往之人的句子是：（3）写陋室中高雅之事的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 走进陋室，我仿佛看到了……苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 活动：当一回刘禹锡策知县：你这房子都长青苔、长青草了，你还说不陋？我：你瞧一瞧，苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘中，满眼青翠，这是多么幽雅，怎么能说陋呢？策知县：看你这穷酸样，估计不会有人与你为友吧？我：……策知县：你在这当个芝麻官，既没有音乐可以欣赏，又没有公文可以批阅，还住这么一个地方，你，你还有什么好乐的呢？我：…… 在贫困的环境中也要保持一颗乐观的心安贫乐道、高洁傲岸、志存高远铭记： 斯是陋室，惟吾德馨可以调素琴，阅金经谈笑有鸿儒，往来无白丁无丝竹之乱耳无案牍之劳形苔痕上阶绿，草色入帘青南阳诸葛庐西蜀子云亭何陋之有山——仙名水——龙灵 我的寄语：不必因出身贫寒而自卑，也不必因居于豪宅而炫耀；不必为身处逆境而苦恼，也不必为一时成功而骄傲。只要拥有高尚的情操和坚持不懈的努力，就一定能拥有充实而完满的人生！ 教室铭（讽刺某些学生）分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨打篮球，寻思游戏厅。可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳形。自习说闲话，讲课也不听。心里说：“混张文凭。” 体育铭姚明虽高，跨栏不行。刘翔虽快，篮球不灵。体育中考，即将降临。满分有差距，各项还不精。跑跳不达标，投球也不行。可以吃德芙，喝红牛。如姚明之健壮，像刘翔般轻盈。闪电博尔特，乒乓邓亚萍。帅哥云：“何惧之有？” 学习铭分不在高，努力就成；课不在多，认真则灵。斯是陋室，成绩最行。考试不惧怕，勤奋分自来。功夫在平时，考场无烦忧。可以受表扬，得高分。无喧哗之乱耳，无杂念之扰心。在家仔细学，课上全力听。学子云：“学有所成！” 谢谢大家再见！