人教部编版七年级上册语文综合复习测试卷（一）

人教部编版七年级上册语文综合复习测试卷（一）

部编版七年级语文（上）综合复习测试卷（一）（120分钟完卷，总分100分）一、知识积累与运用（第1—7题，共26分）1、下列各项中对加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）　　A、伫(zhù)立酝酿(rǎng)枯涸(hé)骇(hài)人听闻　　B、附和(hè)落难(nàn)看(kān)护忍俊不禁(jìn)　　C、诱(yòu)惑雏(chú)形收敛(liǎn)猝(zhú)然长逝　　D、玷(diàn)污泯(mǐn)灭宽恕(shù)苦心孤诣(yì)　　2、中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的A（娴雅文静闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖B（滋润滋长）着干涸的心田，如花朵点zhuì（）了寂寞的生活。走进这个世界，能táoyě（）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。（1）给文中加点字注音（1分）　　干涸（）（2）根据文中拼音写出相应的汉字（3分）　　点zhuì（）táoyě（）（3）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处（2分）　　A：B：3、将下列语句依次填入文段的横线处，恰当的一项是()（2分）　　几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，，，他以极度残疾之身，取得了极其辉煌的科学成就。　　①发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘②震动了整个理论物理学界　　③思维却遨游于广袤的太空　　A、①②③B、③①②C、③②①D、②③①　　4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）　　A、为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。　　B、非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。　　C、刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。　　D、经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神山。　　5、仿照划线部分写句子，要求句式相同，语意连贯（2分） 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；，。6、古诗文默写（9分）　　（1）日月之行，。星汉灿烂，。（2）马致远的《天净沙秋思》表现全曲主旨的句子，。　（3），江春入旧年。（4）亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中的“，”十分相似。　　（5）我寄愁心与明月，。（6）《次北固山下》直接抒发作者思乡之情的句子是？。7、名著知识（3分）《繁星》、《春水》这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，《繁星》《春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是，二是，三是。　　二、口语交际与综合探究。（第8—9题，共7分）　　8、在一个集市上，买萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个买黄鸭梨的汉子，听到喊声，笑了笑，也喊道：“买鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话，幽默有趣。请说出他们喊声的言外之意。（4分）买萝卜摊主的言外之意是。买鸭梨摊主的言外之意是。9、阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(3分)　　中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。　　美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。　　三、古文阅读。（11分）　　阅读《陈太丘与友期》，回答11—15小题　　 陈大丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10、解释下列句子中加点的字(3分)（1）太丘舍去()（2）尊君在不()（3）元方入门不顾()　　11、翻译下列句子（2分）（1）太丘舍去，去后乃至。（2）非人哉!与人期行，相委而去。12、与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（）（2分）　　A、夫君子之行B、而两狼之并驱如故C、然后知松柏之后凋D、亦毙之　13、指出下列称呼所指代的对象（2分）　　（1）客问元方：“尊君在不？”尊君：（2）元方曰：“君与家君期日中”君：14、这篇文章告诉我们，做人要诚实守信，否则要付出代价。请写出有关诚信守信方面的成语或名言警句(2分)（成语至少要写两个）四、现代文阅读（共16分）别把我当陌生人⑴“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”⑵去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。⑷晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非 睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？”⑸“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！⑹早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。⑼我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢，手有些颤抖，还有些僵硬。⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。⑾于是，我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。⑿第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。⒀手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中……15、请根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上（2分）刚进包厢时，忐忑→深夜包厢门被打开时，→想给孩子零食时，→快到终点站时，→与小 姑娘分手时，。16、文中第⑼自然段写“我”的手有些颤抖，还有些僵硬，原因是什么？（3分）17、第⑽段划线句运用了什么修辞方法？请结合语境，谈谈它的作用（3分）成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。答：18、请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用（4分）19、文中结尾处“我笑了笑，走进人海中……，”发挥你的想象，生动描写此时“我”的心理活动（字数不少于60字）（4分）五、诗词鉴赏。（5分）夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。20、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗是由当前所激发出来的对未来的的憧憬。（2分）21、这首诗借“巴山夜雨涨秋池”之景抒发了作者怎样的思想感情？（3分）六、作文（满分35分）　　22、《士兵突击》中有一句话让我铭记永久：每个人心里都开着一朵花。一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活增添绚丽而付出的人是不寻常的人。　　请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，不少于500字，书写公正、规范。参考答案 一、1、D2、（1）hé（2）缀陶冶（3）宁静滋润3、B4、A5、示例：如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。6、（1）若出其中若出其里（2）夕阳西下，断肠人在天涯（3）海日生残夜（4）学而不思则罔，思而不学则殆（5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎君（6）乡书何处达？归雁洛阳边。7、对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考与感悟二、8、卖萝卜摊主的言外之意是：萝卜味道好（鲜美）如黄鸭梨一样。卖鸭梨摊主的言外之意是：黄鸭梨价格便宜，只有萝卜的价。9、参考要点：①美国人注重孩子的吃相，规矩；中国人注重孩子的身体健康（吃什么、有没有吃饱）②美国人注重培养孩子的独立自主的个性；中国人对孩子不放心，什么都管，因而造成对大人的依赖性。三、10、（1）离开（2）“不”通“否”（3）回头看11、（1）陈太丘放弃朋友离开了，离开后朋友才到。（2）不是人啊，与人约定同行，丢下我离开了。12、D13、（1）元方的父亲（2）客人14、示例：一诺千金一言九鼎一言既出驷马难追君子一言快马一鞭。凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。精诚所至、金石为开。君子诚以为贵。 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要四、15、紧张担心惆怅难受16、“颤抖”是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是因为面对孩子的天真纯洁，自己有羞愧之情。17、该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点。或把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现出孩子纯洁、率真的特点。或该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。18、内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨，引人深思。结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。19、心理活动的描写要忠实原文，符合文意；描写要生动细腻。（可酌情给分）五、20、离别愁苦相聚的欢乐21、漂泊异乡，盼望归期的感伤六、22略