七年级上册语文课件《秋颂》 苏教版（2016） (17)

七年级上册语文课件《秋颂》 苏教版（2016） (17)

我赞蓝空静悠悠，爱晚亭上叶稠稠。秋高气爽闲云游，天高醉阳映竹楼。 秋颂罗兰 凝听——初识一个“秋”罗兰笔下的“秋”有什么特点？ 凝听——初识一个“秋”罗兰笔下的“秋”有什么特点？ 细品——绘就一幅“画”关于秋林：1.第2节中的“素红”是什么意思？能换成下文的“酡红如醉”或“醉红”吗？（陈李楠等3位同学）2.第3节中“叶子萧疏”为何说它是“秀逸”的？（张思睿等3位同学）3.为什么说秋林映落日，是“艳丽”又是“凄楚”的？（郁景熙等12同学） 关于秋院：1.“一园幽寂”怎么理解？（吴宇桐）2.“深掩的重门”、“灰尘”怎么理解？（唐婉媚）关于秋云1.普通的云里为何要加一个“闲”，为何不用“白云”？（徐颢珲）2.“澹澹然”“悠悠然”写出了云的什么特点？（陈天昊） 关于秋风：“季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必留连”是写秋风无情吗？（闫若琪等7位同学）关于秋水“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”等诗句的引用有什么作用？（倪梓涵等10位同学） （王昊欣谢妮烨唐婉媚管梓伊） 颂人——收获一份“闲”精神上：宁静从容行为上：干净爽利心境上：洒脱豁达 罗兰属于秋天的作家而变为极美的诗意，令人徘徊寻味。——《罗兰小语·四季小语》何等的清寂！当它以诗的姿态感动你，或你自己藉笔墨把它发为诗文的时候，它就不再是一份凄伤， 秋（一）“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。秋日明净的天宇间那一抹白云一个“闲”字如野鹤的美澹如秋水远如秋山无法捉摸的一份飘潇当得起一个“逸”字而“闲”与“逸”正是秋的本色 秋（二）云像梦幻，忽远忽近风像悬念，无声无息是风儿带着云还是云儿牵着风在不可捉摸间完成一次飘逸的旅行就这么悠闲就这么自在随着心缘飘向远方飘向湛蓝 吟秋你能找到文中的诗意，也写一首小诗吗？ 吟秋你能找到文中的诗意，也写一首小诗吗？ 如果你愿意，请把你的小诗发送邮箱：634170593@qq.com 谢谢