七年级上数学课件《合并同类项》 (13)_苏科版

七年级上数学课件《合并同类项》 (13)_苏科版

合并同类项 超市水果区 水果归类 人民币归类 知识为例，探寻方法 下列各组中的单项式有什么特点？(1)与(2)观察每组中各项的字母以及字母的指数有什么特点？知识为例，探寻方法与与(3)所含___相同，并且___字母的___也相同的单项式称为同类项．几个常数项也是同类项. 献计献策1.两相同：字母相同，相同字母指数相同。2.两无关：与系数无关，与字母次序无关。3.常数项都是同类项。判断下列各组是否为同类项？为什么？①2xyz与2xy②2x2y与－xy2③x2y与－9yx2④8与32 如图是某学校的总体规划图，你能计算出这个学校的占地面积吗？教学区操场学生活动中心图书馆80220ab25050ab 把下列各式中的同类项合并成一项，并说明理由.(1)5x＋3x(3)-3mn2＋mn2－13mn2(2)－2a2b＋3ba2合并同类项法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变热身训练 考考你 一变：系数变（新系数变为原来各系数的和）。两不变：字母和字母指数不变（原来的字母和字母的指数照抄）。练一练：下列各式的计算是否正确？请说明理由。（1）2x+3y=5xy(2)2a2+a2=2a4(3)a2b-ba2=0(4)4a2-6a2=-2 例：合并同类项：大显身手合并同类项法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变3x＋2y－5x－7y3(x+y)2＋2(x-y)2－5(x+y)2－7(x-y)23xy＋2y－5x－7yx 看我牛刀小试！．练一练：（2）4a2-5ab+1-2a2-6ab-4（3）5m3-2m2n-5m3+3nm2-5+3m3（4）(a－b)2＋(a＋b)2－2(a－b)2－3(a＋b)2． 想挑战吗？1.如果是同类项,那么,，它们的和是2.已知单项式2x6y2m+1与-3x3ny5的差仍是单项式，则mn的值为434 3.如果关于字母x的代数式-3x2+ax+bx2+2x+3(1)合并后不含x的一次项，求a、b的取值。（2）若取值与x无关，求a、b的取值。想挑战吗？ 字母同，相同字母指数同同类项合并同类项找、移、并系数相加，字母与字母指数不变合并同类项法则概念方法归纳小结，体验快乐把同类项合并成一项