- 2022-03-31 发布 |
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文档介绍
七年级上册数学课件《比较线段的长短》 (4)_北师大版
比较线段的长短 创设情境,问题引入问题1:同学们,我们会经常谈论大家的高矮,你与同学是怎样比较个子的高矮呢?同样,我们可以怎样比较细直小木条的长度呢?小结比较的方法:1.测量法;2.叠合法. 问题2:你能借鉴"比较个子高矮"的方法比较线段的长短吗?议一议 方法一：测量比较法用刻度尺量出两条线段的长度，再比较它们的大小.如下图所示:1235467803.1cm4.1cm123546780线段长短的比较方法ABCD记为AB查看更多
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