新疆吐鲁番市高昌区2019-2020学年七年级上学期期中历史试题

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新疆吐鲁番市高昌区2019-2020学年七年级上学期期中历史试题一、选择题 1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（  ）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人 2.人和动物的根本区别是（  ）A.有无语言B.会不会制造工具C.会不会使用火D.能否直立行走 3.恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.山顶洞人 4.能够种粟，制作彩陶，居住在半地穴式圆形房屋里的原始居民是（）A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人 5.下列联盟首领与禅让制有关的是A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.舜 6.大禹治水曾三过家门而不入，他所治的“水”是指（  ）A.长江B.珠江C.雅鲁藏布江D.黄河 7.海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为：(      )A.中国人善于想象B.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成C.中华民族的锐意进取精神D.中华民族的团结友爱传统 8.我国原始社会结束在A.黄帝时期B.尧时期C.舜时期D.禹时期 9.商朝的建立者是（）A.禹B.汤C.盘庚D.纣 10.西周的众多诸侯，是通过下列哪一个制度产生的？（ ）A.分封制B.奴隶制C.禅让制D.世袭制 11.在夏、商、西周时期，出现了桀、纣、周厉王等三个有名的暴君，在他们统治期间的共同特点是①贪图享乐②统治残暴③百姓怨声载道④治国有方A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 12.我国有文字可考的历史是从哪个时期开始的（）A.商朝B.西周C.秦朝D.西汉 13.目前发现的世界上最大的青铜器A.司母戊鼎B.四羊方尊C.可烧炭火的青铜器D.三星堆青铜立人象 14.商代最突出的手工业是（）A.纺织业B.制陶业C.冶铁业D.青铜制造业 15.成为春秋时期第一个霸主的是A.齐桓公B.宋襄公C.秦穆公D.晋文公 16.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（）A.商鞅变法B.长平之战C.楚庄王称霸中原D.合纵与连横 17.下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻（）A.城濮大战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战 18.我们说春秋战国是大变革的时期，是因为A.战争频繁B.诸侯争霸C.百家争鸣D.新旧社会制度更替第13页共16页◎第14页共16页  19.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（）A.郑国渠B.都江堰C.灵渠D.黄河 20.北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自（）A.墨家B.儒家C.道家D.法家 21.世界上最早的兵书是（）A.《孙子兵法》B.《孙膑兵法》C.《春秋》D.《尚书》 22.公元前221年，结束战国诸侯纷争，完成统一大业的是（）A.齐国B.楚国C.晋国D.秦国 23.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是A.秦朝B.西周C.商朝D.西汉 24.秦统一中国后，趣定在全国统一使用文字是（   ）A.大篆B.小篆C.隶书D.楷书 25.秦长城的起止点是（）A.西起临洮、东到辽东B.西起辽东、东到临洮C.西起长平、东到临洮、D.西起临洮、东到长平二、综合题 26.识图回答问题：（1）图1是________居民房屋复原图，上图2是________原始居民屋复原图。（2）图1种植的主要农作物是________，图2种植的主要农作物是________。 27.看图回答问题（1）此人是谁？他生活在什么时期？他是什么学派的创始人？（2）请列举他核心思想和思想主张？（3）请列举他在教育方面的成就？ 28.读下列材料回答问题材料一 田畴异亩，车治会异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。——《说文解字》材料二 秦始皇下令，把简化后的秦字作为通用的标准字体颁行天下，这种字体叫小篆。他还允许使用民间流行的比小篆更容易书写的隶书。他下令把原秦国使用的圆形方孔铜钱作为通行全国的统一货币还下令把秦目国度量衡的标准器颁行天下，统一了长度、容积和重量的标准。秦以咸阳为中心，修筑了贯通全国各地的驰道。驰道路面宽阔，路基坚实，两旁植有树木。秦朝还统一车轨，规定大车两轮间宽六尺，以便于交通运输。材料三 秦皇安在哉？万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。——南宋名臣文天祥题孟姜女庙楹联材料四 六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日……戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。——（唐）杜牧《阿房宫赋》（1）材料一反映了秦统一前哪些方面存在“异”？（2）根据材料二，说说秦始皇的这些措施有什么积极意义.（3）材料三说的是我国古代哪一个民间传说？（4）材料四中“戍卒叫，函谷举。楚人二炬，可怜焦土”中包含了哪些历史事件？（5）综合材料三和材料四，你认为材料中透露出的秦朝灭亡的主要原因是什么？第13页共16页◎第14页共16页 （6）请根据四则材料评价秦始皇。（可从功过两方面评价）第13页共16页◎第14页共16页 参考答案与试题解析新疆吐鲁番市高昌区2019-2020学年七年级上学期期中历史试题一、选择题1.【答案】A【考点】我国最早的人类——元谋人【解析】此题暂无解析【解答】根据所学可知，云南元谋人距今约170万年，是我国目前确认的最早的古人类，故A符合题意；北京人距今约70到20万年，故B不符合题意；山顶洞人距今约3万年，故C不符合题意；半坡人距今约6000年，故D不符合题意。故选A。2.【答案】B【考点】我国最早的人类——元谋人【解析】此题暂无解析【解答】依据所学知识可知，人和动物的根本区别在于会不会制造工具，早期人类最早的工具是打制石器，我国境内已知的最早的人类是元谋人，那是已经出现了打制石器，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。3.【答案】D【考点】山顶洞人【解析】此题暂无解析【解答】根据课本知识，山顶洞时期人已会人工取火，能把食物做熟，增强居民的体质。他们仍使用打制的石器，但已掌握磨光和钻孔技术，懂得了爱美。制作骨针缝制衣服，制作打磨的装饰品。AB会使用天然火，C在D之后出现，选择答案D。4.【答案】D【考点】半坡原始居民的生活【解析】此题暂无解析【解答】依据所学知识可知，半坡居民生活在距今6000年前的陕西西安半坡村，他们是我国原始农耕的典型代表，会种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家，D项符合题意。AB还没有过上农耕定居生活，C种植水稻，故ABC三项不符合题意；故选D.5.【答案】D【考点】尧舜禹的禅让【解析】此题暂无解析【解答】依据所学可知，相传在黄帝之后，尧舜禹成为我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传，尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则。尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做”禅让制，所以D项符合题意。AB项被后人尊崇为中华民族的人文始祖，C项与炎黄部落在涿鹿之战中战败。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D.6.【答案】D【考点】尧舜禹的禅让【解析】此题暂无解析【解答】依据所学知识可知，尧舜时期，黄河泛滥，大禹为了治水曾三过家门而不入，他所治的“水”是指黄河，D项符合题意；ABC三项不会飞题意；所以答案选D。7.【答案】B【考点】华夏族的人文初祖炎帝和黄帝【解析】此题暂无解析【解答】依据所学知识可知，阪泉之战后炎帝归服黄帝，炎黄二部走向联合，占据中原地区不断繁衍，形成了后来华夏族的主体，所以华夏族是黄帝和炎帝部落融合而成，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。8.【答案】第13页共16页◎第14页共16页 D【考点】夏朝的兴亡与“家天下”【解析】此题暂无解析【解答】依据所学知识可知，公元前2070年，禹建立了夏朝，标志着我国原始社会结束，开始进入奴隶社会时期，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。9.【答案】B【考点】商朝的建立与灭亡【解析】此题暂无解析【解答】商朝的建立者是汤，约公元前1600年，诸侯国商的首领汤，联合其他诸侯打败了夏桀，建立了商朝。故选B。10.【答案】A【考点】西周的分封制【解析】此题暂无解析【解答】依据所学可知，为了巩固统治，管理辽阔的疆域，西周实行分封制，周天子把土地和土地上的人民分封给周王的子弟、亲属，以及一些功臣和臣服的旧邦首领。西周的众多诸侯，是通过分封制产生的，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故此题选A。11.【答案】A【考点】夏朝的兴亡与“家天下”西周的灭亡和东周的建立西周的建立及疆域【解析】此题暂无解析【解答】夏桀，商纣和周厉王都是亡国之君，之所以亡国与他们在位时实行的各种暴行有关，本题可以用排除法，若是治国有方不会做个亡国之君，故排除④，①②③都是他们的共同点，故选A。12.【答案】A【考点】文字的演变【解析】此题暂无解析【解答】商代的甲骨文是我国现存最古老的文字，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。甲骨文的内容，涉及到商王朝和贵族活动的众多方面，反映了当时的历史情况，是研究商朝历史的重要资料。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。故选A。13.【答案】A【考点】青铜器【解析】此题暂无解析【解答】商朝是我国青铜文化的灿烂时期，司母戊鼎是商朝青铜器的杰出代表，是目前发现的世界上最大的青铜器，故选A。14.【答案】D【考点】青铜器【解析】此题暂无解析【解答】依据所学知识可知，青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀。商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊。商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D.15.【答案】A【考点】春秋争霸【解析】此题暂无解析【解答】依据所学可知，齐桓公任用管仲改革，实力大增，对外打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯，齐桓公成为春秋时期第一位霸主，故第13页共16页◎第14页共16页 A符合题意；宋襄公、奏穆公、晋文公也是春秋时期的霸主，但不是第一个，故BCD不合题意；故此题选A。16.【答案】C【考点】春秋争霸【解析】此题暂无解析【解答】结合课本所学分析，商鞅变法发生在战国时期的奏国；长平之战发生在战国时期的奏国和赵国之间；合纵与连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策；楚庄王称霸中原发生在春秋争霸时期。因此ABD不符合题意，C符合题意，故答案为C.17.【答案】D【考点】战国七雄与著名战役历史文化常识楚汉之争【解析】此题暂无解析【解答】依据所学可知，公元前260年，奏在长平之战大破东方六国中实力最强的赵国军队，坑杀赵军士兵40多万人，从此东方六国再也无法抵御奏军的进攻，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故此题选D。18.【答案】D【考点】春秋争霸【解析】此题暂无解析【解答】结合所学知识可知，春秋时期的社会大变革是奴隶制社会向封建制社会过渡的结果，D选项符合题意。ABC选项属于社会变革的表现，不符合题意，故选择D。19.【答案】B【考点】都江堰工程和郑国渠【解析】本题考查都江堰的相关知识。【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。故选B。20.【答案】B【考点】老子和孔子【解析】此题暂无解析【解答】春秋时孔子创立儒家学派，其思想以“仁”为核心，以为“仁”即“爱人”，包含一切美德。孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。自西汉以后，孔子学说成为两千余年封建社会的文化正统，影响极大。”中正仁和“意思是说帝王要中庸正直，仁爱和谐。这正是儒家思想核心。故选B.21.【答案】A【考点】百家争鸣【解析】试题分析：春秋晚期的孙武，是兵家的鼻祖。他所著的《孙子兵法》是世界上第一部兵书。【解答】此题暂无解答22.【答案】D【考点】秦统一中国及秦疆域图【解析】此题暂无解析【解答】从公元前230年开始，奏王赢政先后兼并了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，在公元前221年，建立起中国历史上第一个统一的中央集权的国家——奏朝。故选D.23.【答案】A【考点】秦统一中国及秦疆域图【解析】此题暂无解析【解答】第13页共16页◎第14页共16页 依据所学可知，公元前221年赢政统一全国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家---奏朝。A项符合题意，故此题选A。24.【答案】B【考点】秦朝巩固统一的措施【解析】此题暂无解析【解答】A项西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种文体称为“大篆”；B项奏朝建立以后，“言语异声”“文字异形”的状况，对政令的推行和各地区文化的交流造成障碍。奏始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下。故B符合题意；C项隶书是奏朝后期在民间流行的字体；D项楷书是三国以后兴起的字体；由此分析ACD不合题意；故此题选B。25.【答案】A【考点】秦朝巩固统一的措施【解析】试题分析：秦长城西起临洮，东到辽东，故选A.【解答】此题暂无解答二、综合题26.【答案】（1）半坡河姆渡（2）粟水稻【考点】河姆渡人的生活半坡原始居民的生活【解析】此题暂无解析【解答】（1）依据所学可知，距今约6000年的半坡原始居民，生活在陕西西安，地处黄河流域，干旱少雨，居住半地穴式房屋；距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，居住干栏式房屋。图1是半坡居民房屋复原图，上图2是河姆渡原始居民屋复原图。（2）依据所学可知，半坡原始居民是世界上最早种植粟的人类，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，故图1种植的主要农作物是粟，图2种植的主要农作物是水稻。27.【答案】（1）孔子；春秋后期；儒家。（2）孔子的核心思想是“仁”；思想主张是以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。反对苛政，社会才会稳定。（3）创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张”有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。【考点】老子和孔子【解析】此题暂无解析【解答】（1）依据图片并结合所学可知，此人是孔子；孔子是春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。（2）依据所学可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。其思想主张是以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。反对苛政，社会才会稳定。（3）依据所学可知，孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张”有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。28.【答案】（1）秦统一前，各国丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。（2）秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书，促进了各地的文化交流与发展；秦始皇还规定，在全国统一使用圆形方孔铜钱，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流；统一度量衡制度，便利了经济的发展；秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使奏朝的陆路交通四通八达。（3）“孟美女哭长城”的民间传说。（4）陈胜吴广起义；项羽、刘邦推翻奏朝。（5）奏的暴政。奏朝沉重的赋税、徭役等激起了人民的反抗。（6）秦始皇是个杰出的地主阶级政治家，又是一个暴君，功大于过。功：完成国家的统一，建立了我国第一个统一的中央集权第13页共16页◎第14页共16页 的封建国家；创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远；统一文字、货币、度量衡、车辆形制。过：焚书坑儒，摧残了中国古代文化；徭役繁重，赋税沉重；刑法严酷，生活腐化。【考点】秦朝巩固统一的措施秦的暴政和陈胜吴广起义【解析】此题暂无解析【解答】（1）依据材料一“田畴异亩，车治会异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”并结合所学分析可知，材料一反映了奏统一前，各国丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。（2）依据材料二信息并结合所学可知，秦始皇采取了一系列措施巩固国家的统一：妻统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书，促进了各地的文化交流与发展；奏始皇还规定，在全国统一使用圆形方孔铜钱，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流；统一度量衡制度，便利了经济的发展；秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使奏朝的陆路交通四通八达。（3）依据材料三“奏皇安在哉？万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞”分析可知，材料三说的是我国古代流传的“孟美女哭长城”的民间传说。奏统一后，奏始皇派大将蒙恬北逐匈奴，又西起临洮，东到辽东修筑长城万余里，以防止匈奴南近。修筑长城，加重了人民的负担，民众苦不堪言。于是有了“孟姜女哭长城”的民间传说。（4）依据材料四信息并结合所学可知，“戍卒叫，函谷举”反映了陈胜吴广起义；“楚人二炬，可怜焦土”反映了项羽、刘邦推翻秦朝。（5）依据材料三、四信息并结合所学概括可知，材料中透露出的秦朝灭亡的主要原因是秦的暴政。秦朝沉重的赋税、徭役等激起了人民的反抗。（6）依据所学知识概括可知，秦始皇既是千古一帝，同时又是历史上少有的暴君。奏始皇是杰出的地主阶级政治家，功大于过。奏始皇完成了国家的统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家。秦始皇创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远。秦始皇统一了文字、货币、度量衡、车辆形制。因此有人认为他是“千古一帝”。秦始皇进行了焚书坑儒，摧残了中国古代文化；秦始皇时期徭役繁重，赋税沉重；刑法严酷，生活腐化。因此有人认为他是一个暴君。总之，功大于过。第13页共16页◎第14页共16页