七年级语文下册第五单元20《古代诗歌五首》己亥杂诗课件新人教版

七年级语文下册第五单元20《古代诗歌五首》己亥杂诗课件新人教版

　龚自珍 学习目标： 1.会翻译此诗并能体 会诗歌所表达的思想 感情。　　　　　　 2.背诵诗歌。 龚自珍（1792--1841） 清思想家、文 学家。浙江仁和（今杭州）人。所作诗 文，极力提倡“更法”、“改图”，深 刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶 级矛盾的日益尖锐，洋溢着受国热情。 《明良论》、《病梅馆记》等文，和 《己亥杂诗·九州生气恃风雷》等诗篇， 皆为其代表作。著有《龚自珍全集》。 道光十九年己亥（1839）是鸦片战争爆发 的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成 主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力 主战，因而“忤（wǔ）其长官，赋归 来”。他辞官南归，在归途中写了大型组 诗《己亥杂诗》 写作背景 龚 自 珍 纪 念 馆 北　京浙　江 已亥杂诗（其五） 清·龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化做春泥更护花。 注意生字词 读 一 读 白日斜（　　） 吟鞭　（　　） xiá yín 你们读得真棒，现在快来翻译吧~~~ 翻译方法： 以四人一小组为单位进行翻译， 一人读原文，一人译原文，一人 说重点字词，最后一人译重点字 词，结束后请回答“完毕”。 时间：３分钟 [注释] 浩荡：广阔深远的样 子，也就是浩茫之意。 白日斜：夕阳西下的 黄昏时分。 吟鞭：即马鞭；作者 在途中，一边策马行进， 一边吟诗，故言。 东指：出城门向东； 天涯：原意是天边， 此指遥远的地方。 落红：落花，作者自 况。龚自珍因被迫辞官 回乡，故自比为落花。 后一“花”字，当指一 代新人。 [译诗、诗意] 满怀离愁而对夕阳西下， 鸣鞭东指从此浪迹天涯。 凋落的花朵仍然有情有意， 化作春泥培育出新的鲜花 已亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 　　　　 落红不是无情物，化做春泥更护花。 探究： 本诗的一二句和三四句的情感有何不同？体会一下 作者的思想感情。 一二句写诗人辞官离京，心情郁闷、失落； 三四句笔锋一转，展现了诗人的奋起胸怀和 执著信念。 这句诗用了拟人的写法，巧妙的表现了诗人 的理想，成为千古传诵的名句同。它既是对 新生命的赞歌，又是献身精神的象征，为后 人广为引用。 “落红不是无情物，化做春泥更护花”！ 重点句赏析 落 红 不 是 无 情 物 ， 化作春泥更护花。 小结 • 满载离愁，远归故里 • 自比落红，仍可护花 虽辞官归乡， 仍心系报国。 名句：落红不是无情物， 化作春泥更护花。 意思：虽辞官回乡，仍思为国效力， 希望有新奉献的思想。 课内练一练： • 诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲 壮豪迈复杂心情交织一起？ • • 诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心 国家前途命运的诗词？ • 诗中写了几种心境？ 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度 主题意义 1、对国家民族的那份执著的忠忱。 2、不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。 3、牺牲自己，培养后人的无私奉献精神 “落红”的形象，就成了崇高献身精神 的象征 落红不是无情物，化作春泥更护花。 让我们带着对各位老师的无比崇敬之情，一起来听歌曲《长大后，我就成了你》 欣赏歌曲《长大后，我就成了你》