济南市2020年初中学业水平考试纲要-英语

济南市2020年初中学业水平考试纲要-英语

英语纲要 第 1页（共 6页） 济南市 2020 年初中学业水平考试纲要 英 语 Ⅰ．命题原则 一、命题依据中华人民共和国教育部制定的《义务教育英语课程标准（2011 年版）》和济南市 教育局印发的《济南市教育局关于调整初中学业水平考试有关政策的通知》（济教发〔2020〕18 号）。 二、命题按照义务教育阶段对学生基本英语素养的要求，以能力测试为主导，注重考查学生的 英语基础知识、基本技能，注重考查学生的英语应用能力和英语学科核心素养。 三、命题在 2019 年的基础上保持相对稳定，进一步体现新课程理念，充分发挥考试对教学的正 确导向和引领作用。 四、命题力求科学、公平、准确、规范，试卷有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分 度。 Ⅱ．考试内容与要求 按照《义务教育英语课程标准(2011 年版)》规定的五级目标要求，确定本学科考试内容。考生 应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。 一、考试内容 掌握并能运用《义务教育英语课程标准(2011 年版)》五级要求规定的英语语音、语法、词汇、 功能、话题（具体内容详见《义务教育英语课程标准(2011 年版)》附录 1-5）。 二、考试要求 对语言技能、语言知识的具体要求如下： 语言技能 级别 技能 标 准 描 述 五级 听 1．能根据语调和重音理解说话者的意图。 2．能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。 3．能借助语境克服生词障碍、理解大意。 4．能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系。 5．能在听的过程中用适当方式做出反应。 6．能针对所听语段的内容记录简单信息。 英语纲要 第 2页（共 6页） 说 1．能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。 2．能与他人沟通信息，合作完成任务。 3．能在口头表达中进行适当的自我修正。 4．能有效地询问信息和请求帮助。 5．能根据话题进行情景对话。 6．能用英语表演短剧。 7．能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。 读 1．能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。 2．能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 3．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 4．能读懂相应水平的常见体裁的读物。 5．能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。 6．能利用词典等工具书进行阅读。 7．课外阅读量应累计达到 15 万词以上。 写 1．能根据写作要求，收集、准备素材。 2．能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。 3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。 4．能简单描述人物或事件。 5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 语言知识 级 别 知 识 标 准 描 述 五 级 语 音 1．了解语音在语言学习中的意义。 2．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。 3．根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度。 4．根据读音规则和音标拼读单词。 英语纲要 第 3页（共 6页） 词 汇 1．了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。 2．理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。 3．运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等。 4．学会使用 1500～1600 个单词和 200～300 个习惯用语或固定搭配。 语 法 1． 理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用。 2． 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。 3． 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。 4． 理解并运用恰当的语言形式描述人和物；描述具体事件和具体行为的发生、发 展过程；描述时间、地点及方位；比较人、物体及事物等。 功 能 在交往中恰当理解和运用本级别所列功能意念的语言表达形式(具体内容参见 《课标》附录 4)。 话 题 围绕本级别所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式(具体内容参见《课 标》附录 5)。 Ⅲ．考试形式与试卷结构 一、考试形式 采用听力测试与闭卷笔试相结合、网上评卷的形式。听力测试与笔试限定总用时为 120 分钟。 二、试卷结构 1. 试卷分为选择题部分和非选择题部分，试卷总分为 150 分。 2. 试卷的题型及各题的分值： 选择题部分 共 105 分 非选择题部分 共 45 分 听力测试 30 分 选词填空 10 分 读音选词 5 分 改写句子 5 分 选择填空 20 分 完成句子 5 分 完形填空 15 分 阅读理解七选五 5 分 补全对话 5 分 书面表达 20 分 阅读理解 30 分 英语纲要 第 4页（共 6页） Ⅳ．题型示例 选择题部分 I. 听力测试 A) 听录音，在每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。 1. A. Nice to see you! B. Come on, Lily! C. Good morning, Alice! B) 听录音，从每题 A、B、C 三幅图画中选出与听到的对话内容相符的一项。每段对话听两遍。 6. A. B. C. C) 在录音中，你将听到一段对话及五个问题。请根据对话内容及问题选择正确答案。对话及问题听 两遍。 11. A. Monday. B. Thursday. C. Saturday. D）在录音中，你将听到一篇短文及五个问题。请根据短文内容及问题选择正确答案。短文及问题 听两遍。 16. A. Tina’s relatives and friends. B. Some of Jack’s classmates. C. Jack’s friends and teachers. II. 读音选词 根据所给句意和音标，从每题 A、B、C、D 四个选项中，选出一个最佳答案。 21. My sister bought me a ________ /hæt/ last winter. A. hat B. hide C. hit D. has III. 选择填空 从每题 A、B、C、D 四个选项中，选出一个最佳答案。 26. —What’s your dream job, Lucy? —I want to be ________ doctor. A. a B. an C. the D. / IV. 完形填空 阅读下面短文，从每题 A、B、C、D 四个选项中，选出一个能填入文章中相应空白 处的最佳答案。 Mark and his brother Jamie rang their neighbor Mrs. Grady’s doorbell. “Hi, Mrs. Grady,” said Mark when she opened the door. “Would you like us to shovel(铲除) the 46 in your yard?” 46. A. water B. snow C. leaves D. trash 英语纲要 第 5页（共 6页） V. 补全对话 从每题 A、B、C、D 四个选项中，选出一个最佳答案完成对话。 Harry: Hello, Harry speaking. Becky: Hi, Harry. It’s Becky. 61 Harry: Great, thanks. 61. A. What time is it? B. How far is it? C. How’s it going? D. What can you do? VI. 阅读理解 阅读下列短文，从每题 A、B、C、D 四个选项中，选出一个能回答所提问题或完成 所给句子的最佳答案。 C “This lack of standard texts means that some children can be brought up totally on Western classical music, others on Elvis Presley, or on any music the teacher wants to teach. The situation should be changed as soon as possible,” he says. 80. From the last paragraph, we can learn that___________. A. music teachers should teach anything that they like B. most children today are brought up by their music teachers C. music teachers shouldn’t teach the music of Elvis Presley at all D. children’s music education today depends on their teacher’s taste 非选择题部分 VII. 选词填空 A. 阅读短文，从方框中选择适当的单词填空（每词限用一次）。 My room is not big but it is tidy. The desk is near the window on the right. I (81) _________ study at the desk. B. 阅读短文，从方框中选出适当的动词，并用其适当形式填空。有的需要加助动词或不定式符 号（每词限用一次）。 Jack was in the park with his grandmother, Mrs. Watson. “I can hear music,” she said. “Do you know where it (86) _________ from?” VIII. 改写句子 按括号中的要求完成改写后的句子，每个空格填一个单词。 91. Mobile APPs will be helpful to English study. (改为否定句) Mobile APPs ____________ ____________ be helpful to English study. big window on my often do come work call show 英语纲要 第 6页（共 6页） IX. 完成句子 根据汉语句意完成英语句子，每个空格填一个单词。 96. 小孩子不应该看太多电视。 Little children shouldn’t ____________ ____________ too much. X．阅读理解七选五 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项 为多余选项。 101 The answer for most people would be yes. But where does our rubbish go? It doesn’t just sit in the rubbish bin. Every day, workers come to take the rubbish from our rubbish bins. They put it into a big truck and carry it to landfills (垃圾填埋场). At the landfill, people sort(分类) the rubbish. They recycle some, burn some and bury (埋) some of it underground. 102 It means that less rubbish ends up in landfills. Landfills can also be bad for the environment. A. But they only recycle less than a quarter of the waste. B. Did you throw something away today? C. Most foreign countries do not have sorting systems. D. The more rubbish gets recycled, the better. E. Many foreign countries have good sorting systems. F. Parents should educate kids to throw away less food. G. They can exchange the bonus points for shopping cards! XI. 书面表达 校团委准备在教师节举行英语征文活动，请根据提示，回想自己在学习生活中遇到的最喜 欢的一位老师，以“My Favorite Teacher”为题，用英语写一篇 100 词左右的短文。 内容包括： 1. 对老师的相貌描写； 2. 喜欢老师的原因：①讲课很好；②与学生做朋友；③...... 要求： 1. 所写内容应包括所提供的信息，可适当发挥； 2. 不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________