初中二年级英语语法

初中二年级英语语法

初中二年级英语语法 ‎1) leave的用法 ‎　　1."leave+地点"表示"离开某地"。例如：‎ ‎　　When did you leave Shanghai?‎ ‎　　你什么时候离开上海的？ ‎ ‎　　2."leave for+地点"表示"动身去某地"。例如：‎ ‎　　Next Friday, Alice is leaving for London.‎ ‎　　下周五，爱丽斯要去伦敦了。‎ ‎　　3."leave+地点+for+地点"表示"离开某地去某地"。例如：‎ ‎　　Why are you leaving Shanghai for Beijing?‎ ‎　　你为什么要离开上海去北京？‎ ‎2) 情态动词should"应该"学 会 使用 ‎　　should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有"竟会"的意思，例如：‎ ‎　　How should I know? 我怎么知道？‎ ‎　　Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？‎ ‎　　should有时表示应当做或发生的事，例如：‎ ‎　　We should help each other.我们应当互相帮助。‎ ‎　　我们在使用时要注意以下几点：‎ ‎　　1.用于表示"应该"或"不应该"的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。‎ ‎　　例如：‎ ‎　　You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。‎ ‎　　2.用于提出意见劝导别人。例如：‎ ‎　　You should go to the doctor if you feel ill.‎ ‎　　如果你感觉不舒服，你最好去看医生。‎ ‎　　3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：‎ ‎　　We should arrive by supper tim e. 我们在晚饭前就能到了。‎ ‎　　She should be here any moment . 她随时都可能来。‎ ‎3) What...? 与 Which...?‎ ‎　　1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问 ‎　　职业。如：‎ ‎　　What is your father? 你父亲是干什么的？‎ ‎　　该句相当于：‎ ‎　　What does your father do?‎ ‎　　What is your father's job?‎ ‎　　Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：‎ ‎　　---Which is Peter? 哪个是皮特？‎ ‎　　---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。‎ ‎　　2. What...? 是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...? 是特指，‎ ‎　　所指的事物有范围的限制。如：‎ ‎　　What color do you like best?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？‎ ‎　　Which color do you like best, blue, green or yellow?‎ ‎　　你最喜爱哪一种颜色？ （有特定的范围）‎ ‎　　3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：‎ ‎　　Which pictures are from China?　 哪些图片来自中国？‎ ‎4) 频度副词的位置 ‎　　1.常见的频度副词有以下这些：‎ ‎　　always（总是，一直）‎ ‎　　usually（通常）‎ ‎　　often（常常，经常） ‎ ‎　　sometimes（有时候）‎ ‎　　never（从不）‎ ‎　　2.频度副词的位置：‎ ‎　　a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：‎ ‎　　David is often arrives late for school.大卫上学经常迟到。‎ ‎　　b.放在行为动词前。如：‎ ‎　　We usually go to school at 7:10 every day.‎ ‎　　我们每天经常在7：10去上学。‎ ‎　　c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：‎ ‎　　Sometimes I walk home, sometime I ride a bike.‎ ‎　　有时我步行回家，有时我骑自行车。‎ ‎　　3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：‎ ‎　　Never have I been there.我从没到过那儿。‎ ‎5) every day 与 everyday ‎　　1. every day　作状语，译为"每一天"。如：‎ ‎　　We go to school at 7:10 every day.‎ ‎　　我们每天7：10去上学。‎ ‎　　I decide to read English every day.‎ ‎　　我决定每天读英语。‎ ‎　　2. everyday 作定语，译为"日常的"。‎ ‎　　She watches everyday English on TV after dinner.‎ ‎　　她晚饭后在电视上看日常英语。‎ ‎　　What's your everyday activity?　　你的日常活动是什么？‎ ‎6) 什么是助动词 ‎　　1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的 ‎　　动词称作主要动词（Main Verb）。助动词自身没有词义，不可单独使用，‎ ‎　　例如：He doesn't like English.　他不喜欢英语。‎ ‎　　（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）‎ ‎　　2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：‎ ‎　　a. 表示时态，例如：‎ ‎　　He is singing.　他在唱歌。‎ ‎　　He has got married.　他已结婚。‎ ‎　　b. 表示语态，例如：‎ ‎　　He was sent to England.　他被派往英国。‎ ‎　　c. 构成疑问句，例如：‎ ‎　　Do you like college life?　你喜欢大学生活吗？‎ ‎　　Did you study English before you came here?‎ ‎　　你来这儿之前学过英语吗？‎ ‎　　d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：‎ ‎　　I don't like him.　 我不喜欢他。‎ ‎　　e. 加强语气，例如：‎ ‎　　Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。‎ ‎　　He did know that.　 他的确知道那件事。‎ ‎　　3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would ‎　7) forget doing/to do与remember doing/to do ‎　　1.forget to do忘记要去做某事(未做)；forget doing忘记做过某事(已做)‎ ‎　　The light in the office is still on. He forgot to turn it off.‎ ‎　　办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)‎ ‎　　He forgot turning the light off.‎ ‎　　他忘记他已经关了灯了。( 已做过关灯的动作)‎ ‎　　Don't forget to come tomorrow.‎ ‎　　别忘了明天来。(to come动作未做)‎ ‎　　典型例题 ‎　　---- The light in the office is still on.‎ ‎　　---- Oh，I forgot___.‎ ‎　　A. turning it off　 B. turn it off ‎　　C. to turn it off　 D. having turned it off ‎　　答案：C。由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，‎ ‎　　因此用forget to do sth.而forget doing sth　表示灯已经关上了，而 ‎　　自己忘记了这一事实。此处不符合题意。‎ ‎　　2.remember to do记得去做某事(未做)；‎ ‎　　remember doing记得做过某事(已做)‎ ‎　　Remember to go to the post office after school.‎ ‎　　记着放学后去趟邮局。‎ ‎　　Don't you remember seeing the man before?‎ ‎　　你不记得以前见过那个人吗?‎ ‎8) It's for sb.和 It's of sb.‎ ‎　　1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如：‎ ‎　　easy, hard,difficult,interesting,impossible等：‎ ‎　　It's very hard for him to study two languages.‎ ‎　　对他来说学两门外语是很难的。‎ ‎　　2.of ‎ sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，‎ ‎　　如：good, kind, nice, clever, foolish, right。‎ ‎　　It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。‎ ‎　　3.for 与of 的辨别方法：‎ ‎　　用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：‎ ‎　　You are nice.　(通顺，所以应用of)。‎ ‎　　He is hard.　(人是困难的，不通，因此应用for。)‎ ‎9) 对两个句子的提问 ‎　　新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作 ‎　　法是对一个句子进行自由提问。例如：‎ ‎　　句子：The boy in blue has three pens.‎ ‎　　提问：1. Who has three pens?‎ ‎　　　　　2. Which boy has three pens?‎ ‎　　　　　3. What does the boy in blue have?‎ ‎　　　　　4. How many pens does the boy in blue have?‎ ‎　　很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：‎ ‎　　句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.‎ ‎　　提问：1. Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on ‎ Sunday?‎ ‎　　　　　2. Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?‎ ‎　　　　　3. What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?‎ ‎　　　　　4. With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?‎ ‎　　　　　5. What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?‎ ‎　　　　　6. When does he usually go to the park with his friends?‎ ‎10) so、such与不定冠词的使用 ‎　　1.so与不定冠词a、an连用，结构为"so+形容词+a/an+名词"。如：‎ ‎　　He is so funny a boy.‎ ‎　　Jim has so big a house.‎ ‎　　2.such与不定冠词a、an连用，结构为"such+a/an+形容词+名词"。如：‎ ‎　　It is such a nice day.‎ ‎　　That was such an interesting story.‎ ‎　11) 使用-ing分词的几种情况 ‎　　1.在进行时态中。如：‎ ‎　　He is watching TV in the room.‎ ‎　　They were dancing at nine o'clock last night.‎ ‎　　2.在there be结构中。如：‎ ‎　　There is a boy swimming in the river.‎ ‎　　3.在have fun/problems结构中。如：‎ ‎　　We have fun learning English this term.‎ ‎　　They had problems getting to the top of the mountain.‎ ‎　　4.在介词后面。如：‎ ‎　　Thanks for helping me.‎ ‎　　Are you good at playing basketball？‎ ‎　　5.在以下结构中：‎ ‎　　enjoy doing sth　　乐于做某事 ‎　　finish doing sth　 完成做某事 ‎　　feel like doing sth 想要做某事 ‎　　stop doing sth 停止做某事 ‎　　forget doing sth 忘记做过某事 ‎　　go on doing sth 继续做某事 ‎　　remember doing sth 记得做过某事 ‎　　like doing sth 喜欢做某事 ‎　　keep sb doing sth 使某人一直做某事 ‎　　find sb doing sth 发现某人做某事 ‎　　see/hear/watch sb doing sth ‎　　看到/听到/观看某人做某事 ‎　　try doing sth 试图做某事 ‎　　need doing sth 需要做某事 ‎　　prefer doing sth 宁愿做某事 ‎　　mind doing sth 介意做某事 ‎　　miss doing sth 错过做某事 ‎　　practice doing sth 练习做某 ‎　　be busy doing sth 忙于做某事 ‎　　can't help doing sth禁不住做某事 ‎　12) 英语中的"单数"‎ ‎　　1.主语的第三人称单数形式，即可用"he,　she,　it"代替的。如：‎ ‎　　he,she, it，my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle ‎　　2.名词有单数名词和复数名词。如：‎ ‎　　man（单数）---men（复数） banana（单数）---bananas（复数）‎ ‎　　3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：‎ ‎　　go---goes---going---went---gone ‎　　work---works---working---worked---worked ‎　　watch---watches---watching---watched---watched ‎　　当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。‎ ‎　　如：‎ ‎　　The boy wants to be a sales assistant.‎ ‎　　Our English teacher is from the US.‎ ‎　　Their daughter makes her breakfast all by herself.‎ ‎13) 名词的复数构成的几种形式 ‎　　名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。‎ ‎　　I 名词复数的规则变化 ‎　　1.一般在名词词尾加-s。如：‎ ‎　　pear---pears hamburger---hamburgers ‎　　desk---desks　　　　　　　　　　tree---trees ‎　　2.以字母-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，词尾加-es。如：‎ ‎　　class---classes dish---dishes ‎　　watch---watches box---boxes ‎　　3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：‎ ‎　　potato---potatoes tomato---tomatoes ‎　　Negro---Negroes hero---heroes ‎　　4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：‎ ‎　　family---families dictionary---dictionaries ‎　　city---cities country---countries ‎　　5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：‎ ‎　　half---halves leaf---leaves ‎　　thief---thieves knife---knives ‎　　self---selves wife---wives ‎　　life---lives wolf---wolves ‎　　shelf---shelves loaf---loaves ‎　　但是：‎ ‎　　scarf---scarves(fes) roof---roofs ‎　　serf---serfs gulf---gulfs ‎　　chief---chiefs proof---proofs ‎　　belief---beliefs ‎　　II 名词复数的不规则变化 ‎　　1.将-oo改为--ee。如：‎ ‎　　foot---feet tooth---teeth ‎　　2.将-man改为-men。如：‎ ‎　　man---men woman---women ‎　　policeman---policemen postman---postmen ‎　　3.添加词尾。如：‎ ‎　　child---children ‎　　4.单复数同形。如：‎ ‎　　sheep---sheep deer---deer ‎　　fish---fish people---people ‎　　5.表示"某国人"的单、复数变化。‎ ‎　　即"中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面"。如：‎ ‎　　Chinese---Chinese Japanese---Japanese Swiss---Swiss ‎　　Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen ‎　　American---Americans Australian---Australians ‎　　Canadian---Canadians Korean---Koreans ‎　　Russian---Russians Indian---Indians ‎　　6.其它。如：‎ ‎　　mouse---mice ‎　　apple tree---apple trees ‎　　man teacher---men teachers ‎　　14) 双写最后一个字母的-ing分词 ‎　　初中阶段常见的有以下这些：‎ ‎　　1.let→letting　　　让 ‎　　 hit→hitting　　　打、撞 ‎　　 cut→cutting　　　切、割 ‎　 　get→getting　　　取、得到 ‎ 　　sit→sitting　　　坐 ‎　 　forget→forgetting　　忘记 ‎　 　put→putting　　放 ‎　 　set→setting　　设置 ‎　　 babysit→babysitting　　临时受雇照顾婴儿 ‎　　2.shop→shopping　　　购物 ‎　 　trip→tripping　　　绊 ‎　 　stop→stopping　　　停止 ‎　　 drop→dropping　　放弃 ‎　　3.travel→travel(l)ing　　旅游 ‎　　 swim→swimming　　　　游泳 ‎　 　run→running　　　　　跑步 ‎　　 dig→digging　　　　挖、掘 ‎　 　begin→beginning　　开始 ‎　 　prefer→preferring 宁愿 ‎　　 plan→planning 计划 ‎15) 肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词 ‎　　1.some变为any。如：‎ ‎　　There are some birds in the tree.→There aren't any birds in the tree.‎ ‎　　但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如：‎ ‎　　Would you like some orange juice?‎ ‎　　与此相关的一些不定代词如something, somebody等也要进行相应变化。‎ ‎　　2.and变为or。如：‎ ‎　　I have a knife and a ruler.→I don't have a knife or a ruler.‎ ‎　　3.a lot of (=lots of)变为many或much。如：‎ ‎　　They have a lot of friends.（可数名词）→They don't have many friends.‎ ‎　　There is lots of orange in the bottle.（不可数名词）‎ ‎　　→There isn't much orange in the bottle.‎ ‎　　4.already变为yet。如：‎ ‎　　I have been there already.→I haven't been there yet.‎ ‎16) in与after ‎　　in 与 after 都可以表示时间，但二者有所区别。‎ ‎　　1.in 经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：‎ ‎　　He will leave for Beijing in a week.　一周后他会动身去北京。‎ ‎　　2.after 经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：‎ ‎　　He left for Beijing after a week.　　一周后他动身去了北京。‎ ‎　　不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如：‎ ‎　　We will finish the work after ten o'clock.十点后我们会完成工作的。‎ ‎　　3.注意区分以下的in的用法。‎ ‎　　I'll visit him in a week.　　一周后我会去拜访他。‎ ‎　　I'll visit him twice in a week.　一周内我会去拜访他两次。‎ ‎17) 不定冠词a与an的使用 ‎　　1.a 用在以辅音音素开头的单词前。如：‎ ‎　　There is a "b" in the word "book".　单词book中有个字母b。‎ ‎　　类似的字母还有：c, d, g, j, k, p, q, t, u, v, w, y, z。‎ ‎　　She has a small knife.　　　她有一把小刀。‎ ‎　　2.an 用于以元音音素开头的单词前。如：‎ ‎　　There is an "i" in the word "onion".　　　单词onion中有个字母i。‎ ‎　　类似的字母还有：a, e, f, h, l, m, n, o, r, s, x。‎ ‎　　Do you have an umbrella?　　　你有一把雨伞吗？‎ ‎　　3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a.如：‎ ‎　　a useful book ‎　　a universe ‎　　a one-letter word ‎　　an hour ‎　　an uncle ‎　　an umbrella ‎　　an honest person ‎18) 如何表达英语中的"穿、戴"？‎ ‎　　英语中表示"穿、戴"的表达方法有好几种，常见的有以下这些：‎ ‎　　1、put on 主要表达"穿"的动作。如：‎ ‎　　He put on his coat.他穿上了他的外套。‎ ‎　　You'd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。‎ ‎　　2、wear 主要表示"穿、戴"的状态。如：‎ ‎　　The old man wears a pair of glasses.老人戴着一副眼镜。‎ ‎　　The girl is wearing a red skirt.那女孩穿着一条红色的短裙。‎ ‎　　3、dress 可作及物动词，有"给......穿衣"的意思，后接"人"，而不是"衣服"。如：‎ ‎　　Please dress the children right now.请立即给孩子们穿上衣服。‎ ‎　　dress 也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如：‎ ‎　　The woman always dresses in green.那位妇女总是穿绿色的衣服。‎ ‎　　4、be in 表示穿着的状态。如：‎ ‎　　John is in white today.约翰今天穿白色的衣服。‎ ‎　　The man in black is a football coach.‎ ‎19)a little, a few 与 a bit (of) 　　a little, a few 与 a bit (of) 都有"一些、少量"的意义。他们的区别:‎ ‎　　1. a little　意为"一些、少量"，后接不可数名词。如：‎ ‎　　There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。‎ ‎　　还可以接形容词。如：‎ ‎　　He is a little shy. 他有些害羞。‎ ‎　　2. a few 意为"一些、少数"，后接复数的可数名词。如：‎ ‎　　There are a few people in the room. 房间里有一些人。‎ ‎　　3. a bit 意为"一点儿"，后接形容词。如：‎ ‎　　It's a bit cold. 有点冷。‎ ‎　　a bit of 后接不可数名词。如：‎ ‎　　He has a bit of money. 他有一点儿钱。‎ ‎　　4. a little和a few表肯定意义，little和few表否定意义；如：‎ ‎　　There is a little soda in the glass. 杯子里有一点儿汽水。‎ ‎　　There is little soda in the glass. 杯子里几乎没有汽水了。‎ ‎　　I have a few Chinese friends. 我有一些中国朋友。‎ ‎　　Few people like him. 几乎没有人喜欢他。‎ ‎　　5. a little = a bit of, 后接不可数名词；‎ ‎　　a little = a bit = a little bit = kind of, 后接形容词，意为"有 ‎　　点儿"。‎ ‎20) 关于like的用法 ‎　　like 可以作动词，也可以作介词。‎ ‎　　1、like 作动词，表示一般性的"爱好、喜欢"，有泛指的含义。如：‎ ‎　　Do you like the color? 你喜爱这种颜色吗？‎ ‎　　like 后可接不定式（like to do sth），也可接动词的-ing分词（like doing sth），有时意思不尽相同。如：‎ ‎　　She likes eating apples.她喜爱吃苹果。（习惯）‎ ‎　　She likes to eat an apple.她喜爱吃一粒苹果。（平常不喜欢吃）‎ ‎　　like 与 would 连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如：‎ ‎　　Would you like a cup of tea? 您愿意喝杯茶吗？‎ ‎　　"喜欢某人做某事"可以用结构"like sb to do sth/doing sth"。如：They all like me to sing/singing English songs.‎ ‎　　他们都喜欢我唱英文歌。‎ ‎　　2、like 作介词，可译成"像......"。如：‎ ‎　　She is friendly to us like a mother.她对我们友好，就像母亲一样。‎ ‎　　It looks like an orange.它看起来像个桔子。‎ ‎　　3、区分以下句子：‎ ‎　　A. What does he look like? 他长相如何？(指一个人的外貌特征)‎ ‎　　B. What is he like? 他人怎么样？ (指人的性格特点)‎ ‎　　C. The boy like Peter is over there. (句指外貌相似)‎ ‎　　D. A boy like Peter can't do it. (指性格相似)‎ ‎21) stop to do sth 与 stop doing sth ‎　　1. stop to do sth 意为"停下来去做某事"。如：‎ ‎　　The students stop to listen to their teacher.‎ ‎　　学生们停下来去听他们老师讲话。‎ ‎　　2. stop doing sth 意为"停止做某事"。如：‎ ‎　　The students stopped talking. 学生们停止了谈话。‎ ‎　　与它们相反的句式是：go on to do sth "继续做某事（与刚才一事不同）"‎ ‎　　和 go on doing sth "继续做某事（与刚才同一件事）"。如：‎ ‎　　He finishes his homework and goes on to study English.‎ ‎　　他完成了作业，接着继续去念英语。‎ ‎　　They went on playing games. 他们继续玩游戏。‎ ‎22) tell, speak, say 与 talk ‎　　1. tell 意为"告诉、讲述"，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲 ‎　　述一件事。如：‎ ‎　　He tells me that he wants to be a teacher.‎ ‎　　他告诉我说他想成为一位教师。‎ ‎　　Father always tells interesting stories to us.‎ ‎　　爸爸总是给我们讲有趣的故事。‎ ‎　　tell sb sth 意为"告知某人某事"。如：‎ ‎　　He told me something about his past. 他告诉我一些他的往事。‎ ‎　　tell sb to do sth 意为"告诉某人去做某事"。如：‎ ‎　　David told his son to do the homework. 大卫要他的儿子去做作业。‎ ‎　　2. speak 意为"说话、讲话"，后面主要接语言。如：‎ ‎　　He can speak English and a little Chinese.‎ ‎　　他能讲英语和一点汉语。‎ ‎　　speak to 意为"和.....讲话、谈话"。如：‎ ‎　　Can I speak to Mr Zhang? 　 我能和张先生讲话吗？‎ ‎　　speak of 意为"提到、说起"。如：‎ ‎　　The book speaks of my hometown. 那本书提到我的家乡。‎ ‎　　3. talk 意为"谈话、讲话"，如果只有一方对另一方说话时，一般用 talk to；‎ ‎　　如果双方或多方交谈，多用 with。如：‎ ‎　　Please talk to him right now. 请立即同他谈话。‎ ‎　　He is talking with his friend. 他在和朋友交谈。‎ ‎　　talk about 意为"谈论......"。如：‎ ‎　　They are talking about the movie. 他们在谈论那部电影。‎ ‎　　have a talk with 意为"与......交谈"。如：‎ ‎　　Can I have a talk with you? 我可以和你交谈吗？‎ ‎　　4. say 意为"说"。如：‎ ‎　　Can you say it in English once more? 你能用英语再说一遍吗？‎ ‎　　say to 意为"对......说"。如：‎ ‎　　He said to his students that they would have a test.‎ ‎　　他对他的学生说他们将有一个测试。‎ ‎　　It is said that... 意为"据说"。如：‎ ‎　　It is said that he could stay under the water for a long time.‎ ‎　　据说他能呆在水里很长时间。‎ ‎23) Excuse me! 与 I'm sorry!‎ ‎　　1. Excuse me! 意为"打搅了！对不起！"，一般是为了与陌生人搭话，或者要打断对方所说（做）的事。如：‎ ‎　　Excuse me, is there a hotel in the neighborhood?‎ ‎　　请问，附近有旅馆吗？‎ ‎　　Excuse me, could I say something? 打搅一下，我能说一些吗？‎ ‎　　2. I'm sorry! 意为"对不起！"，表示道歉。如：‎ ‎　　I'm sorry, Mr Zhang. I won't do it again.‎ 对不起，张先生。我不会这么做了。‎ ‎24) 表示时间的 in、on 与 at in, on 与 at 都可以和表示时间的词（组）连用。‎ ‎1. in 表示时间的一段或较长的时间。如：‎ in the morning 在上午 　　　 in May, 2004 在2004年五月 in a week 在一周之内（后）‎ ‎　It's Sunday, I can finish it in two days.‎ 现在是星期天，我能在两天后完成。（星期二）‎ Rome‎ was not built in a day. 罗马不是在一天内建起来的。‎ ‎2. on 主要指在具体的一天。如：‎ on Sunday 在星期天 　　　 on May Day 在"五一"节 on a hot afternoon 在一个炎热的下午 He arrived in Beijing on April 26,2004.‎ 他于2004年4月26日到达北京。‎ ‎3. at 表示时间的一点或比较短的时间。如：‎ at 8:00 在八点 　　　 at noon 在中午 I always get up at 6:00 every morning. 我总是每天早晨六点起床。‎ It's always warm at this time of year. 每年的这个时候总是暖和的。‎