初一英语音标学习

初一英语音标学习

‎ 初一英语 音标学习 ‎ 英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。‎ 国际音标（英语语音）‎ 元音 单元音 前元音 ‎[i:]‎ ‎[i]‎ ‎[e]‎ ‎[æ]‎ ‎　‎ 中元音 ‎[ʌ]‎ ‎[ə:]‎ ‎[ə]‎ ‎　‎ ‎　‎ 后元音 ‎[u:]‎ ‎[u]‎ ‎[ɔ:]‎ ‎[ɔ]‎ ‎[a:]‎ 双元音 开合双元音 ‎[ei]‎ ‎[ai]‎ ‎[ɔi]‎ ‎[əu]‎ ‎[au]‎ 集中双元音 ‎[iə]‎ ‎[εə]‎ ‎[uə]‎ ‎　‎ ‎　‎ 辅音 爆破音 清辅音 ‎[p]‎ ‎[t]‎ ‎[k]‎ ‎　‎ ‎　‎ 浊辅音 ‎[b]‎ ‎[d]‎ ‎[g]‎ ‎　‎ ‎　‎ 摩擦音 清辅音 ‎[f]‎ ‎[s]‎ ‎[ʃ]‎ ‎[θ]‎ ‎[h]‎ 浊辅音 ‎[v]‎ ‎[z]‎ ‎[ʒ]‎ ‎[ð]‎ ‎　‎ 破擦音 清辅音 ‎[tʃ]‎ ‎[tr]‎ ‎[ts]‎ ‎　‎ ‎　‎ 浊辅音 ‎[dʒ]‎ ‎[dr]‎ ‎[dz]‎ ‎　‎ ‎　‎ 鼻音 ‎（浊辅音）‎ ‎[m]‎ ‎[n]‎ ‎[ŋ]‎ ‎　‎ ‎　‎ 舌则音 ‎（浊辅音）‎ ‎[l]‎ ‎[r]‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ 半元音 ‎（浊辅音）‎ ‎[w]‎ ‎[j]‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ 音标手写范例 音标及字母组合大全 ‎1、前元音 4个 /i:/ / i / /e/ /æ/‎ ‎/i:/字母组合: ee ea e ie ‎ three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling ‎ ‎/ i /发音字母: i y e ‎ sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss many twenty happy dictionary defect decide delicious ‎ ‎/e/字母组合: ea e a ‎ head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any ‎ ‎/æ/发音字母: a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man ‎2、中元音3个 / ɜ:/ /ə/ / ʌ/‎ ‎/ ɜ:/字母组合: ir ur ear ur or ‎ girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse Thursday learn earn earth heard term her serve work worm world ‎ ‎/ə/字母组合: er or ou ar o a e u ‎ teacher leader remember player speaker farmer doctor actor tractor delicious pleasure familiar dollar tomorrow today lesson control polite ago elephant ‎ ‎/ ʌ/发音字母: u o ou oo ‎ up supper fun cup bus come mother brother love above trouble blood flood ‎ ‎3、后元音5个 /ɑ:/ /ɒ/ /ɔ:/ /ʊ/ /ʊ：/‎ ‎/ɑ:/字母组合: ar a ‎ car farm card arm garden fast class last glass plant calm ‎ ‎/ɒ/发音字母: o a ‎ hot lost lot fox box loss not want wash ‎ ‎/ɔ:/字母组合: al or au our ar aw ‎ small tall all call walk short more horse for forty sport door floor store autumn four warm quarrel quarter ‎ ‎/ʊ/字母组合: oo ou u o ‎ look good foot book should could put full bull pull push w oman wolf ‎ ‎/ʊ：/字母组合: oo o u ‎ food moon room tooth shoe do two true truth blue ‎ ‎4、合口双元音5个 /aɪ/ /eɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/‎ ‎/ei/发音字母: a ay ea ai ey ‎ name cake late gate plane play say may way great break rain paint they ‎ ‎/ɔi/字母组合: oy oi ‎ boy toy joy oil soil voice choice ‎ ‎/aʊ/字母组合: ou ow ‎ house out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town ‎ ‎/əʊ/发音字母: o ow oa ‎ home cold go no phone host know low grow show boat coat goal ‎ ‎5、集中双元音3个 /ɪə/ /eə/ /ʊə/‎ ‎/iə/字母组合: eer ea ear ier beer deer ear idea near here fierce ‎ ‎/eə/字母组合: ear air ‎ pear bear chair air fair care there where ‎ ‎/ʊə/字母组合: our oor ower hour tour poor flower shower ‎ 辅音的学习 ‎ ‎ 辅音 国际音标 发音要领 速记技巧 例词 代言人 双唇爆破音 ‎[p]‎ 双唇合拢，气流由口腔而出 清辅音，声带不震动 pen put cup nap weep cup ‎[b]‎ 双唇合拢，气流由口腔而出 浊辅音，声带震动 boy beef boat about rob ball 舌尖齿龈爆破音 ‎[t]‎ 舌尖抵上齿龈，气流由口腔而出，清辅音，声带不震动 tall teeth ten ‎ asked eighty ‎8 eighty ‎[d]‎ 舌尖抵上齿龈，气流由口腔而出，浊辅音，声带震动 deep door do door mad played 舌后软腭爆破音 ‎[k]‎ 舌后抬高，与软腭形成阻碍，气流由口腔而出，清辅音，声带不震动 keep key dark kind cat cat ‎[g]‎ 舌后抬高，与软腭形成阻碍，气流由口腔而出，浊辅音，声带震动 give get dog fog eager tiger 唇齿摩擦音 ‎[f]‎ 上齿触下唇，吹，清辅音，声带不震动 feel fell fat knife laugh elephant ‎[v]‎ 上齿触下唇，吹，浊辅音，声带震动 very dive live ‎ violin value ‎ violin 舌齿摩擦音 ‎[ϑ]‎ 舌尖放在上下齿之间，咬，清辅音，声带不震动 think both bath south cloth cloth ‎[ð]‎ 舌尖放在上下齿之间，咬，浊辅音，声带震动 the mother weather there feather 舌端齿龈摩擦音 ‎[s]‎ 舌尖接近上齿，清辅音，声带不震动 see sing sad miss loss snake ‎[z]‎ 舌尖接近上齿，浊辅音，声带震动 zoo zero is says as zoo 舌端齿龈后部摩擦音 ‎[∫]‎ 舌端在上齿龈后部，唇微凸，清辅音，声带不震动 sheep push special wash fish ‎[ʒ]‎ 舌端在上齿龈后部，唇微凸, 浊辅音，声带震动 garage usual vision leisure TV 舌尖齿龈后部摩擦音 ‎[r]‎ 厥嘴（看不到牙），舌尖向上齿龈后部抬起，浊辅音 read red real rose carry rose 声门摩擦音 ‎[h]‎ 气流经声门摩擦，由口腔发出，清辅音，声带不震动 who hit horse how house house 破擦音 ‎[t∫]‎ 舌端靠近上齿龈后部，清辅音，声带不震动,方嘴 chicken rich China cheer chicken ‎[dʒ]‎ 舌端靠近上齿龈后部, 浊辅音，声带震动, 方嘴 jeep age jam joke badge giraffe ‎[ts]‎ 舌端靠近上齿龈,类似于“次”，清辅音，声带不震动 seats cuts lots shirts wants shirts 破擦音 ‎[dz]‎ 舌端靠近上齿龈，类似于“资”，浊辅音，声带震动 hands friends needs kids ‎ ‎ kids ‎[tr]‎ 发音舌位靠后，类似于“戳”，清辅音，声带不震动 tree try trip trick troop train ‎[dr]‎ 发音舌位靠后，类似与“捉”，浊辅音，声带震动 dress drink ‎ dream drag dragon 双唇鼻辅音 ‎[m ]‎ 双唇闭拢，由鼻腔发出，浊辅音，声带震动 Tom meet man mike moon 舌尖齿龈鼻辅音 ‎[n]‎ 舌尖贴住上齿龈，嘴微张，浊辅音，声带震动 need name ‎ can learn ‎ hand 舌后软腭鼻辅音 ‎[ŋ]‎ 舌后抬高贴住软腭，，由鼻腔发音，浊辅音，声带震动 sing song ‎ hang wing ‎ ‎ pink 舌侧音 ‎[l]‎ 舌尖抵上齿龈，气流由口腔由舌两侧而出，浊辅音 will well silk life sell ‎12 twelve 半元音 ‎[j]‎ 舌前部向硬腭抬起，浊辅音，声带震动 you yet yell yellow young ‎ yellow ‎[w]‎ 撅嘴，浊辅音，声带震动 why wait ‎ sweat week ‎12 twelve ed 在清辅音结尾的动词后念/t/‎ ‎1 We missed each other a lot .我们互相十分想念。‎ ‎2 She reached the station at10.她10点到达车站。‎ ed 在浊辅音结尾的动词后念/d/‎ ‎1 He has lived in Beijing for 10 years.他在北京已住了10年。‎ ‎2 She traveled around the world last year .她去年进行了环球旅行。‎ ed 在t,d结尾的动词后念/id/‎ ‎1 We boarded the plane on time .我们准时登机。‎ ‎2 He wanted me to go by train. 他想让我坐火车去。‎ ‎48个音标发音图解及口形、发音方法 ‎(一)元音部分 ‎　　 1．[i] 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。‎ ‎ ‎ ‎2. [i:] 该音是个前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。‎ ‎　　‎ ‎3. [e]　　该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。‎ ‎4.　[]　　该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。‎ ‎　 ‎ ‎5. [] 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。‎ ‎6. [] 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。‎ ‎7. [] 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。‎ ‎　　 ‎ ‎ 8.[u] 该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。‎ ‎　　 9.[‎ ‎]　　该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。‎ ‎　　‎ ‎10. //　　该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。//是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。‎ ‎　　 11. //　　读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。//是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。‎ ‎　‎ ‎12. //　　该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。//是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。‎ ‎　‎ ‎13. /ei/　　该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。‎ ‎　　 14. //　该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。‎ ‎　　 15.　/ai/　该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。‎ ‎　　 16. /au/　该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。‎ ‎　　‎ ‎17. /i/　　该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑向/i/音。‎ ‎　　 18. /i/　　该音是个双元音，是字母ear，ere，eer在单词中的读音。其发音要领是从/i/音滑向//音，美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚，后面的//或/r/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。‎ ‎　　 19.　 //　　该音是个双元音，是字母are，air，ear在单词中的读音。其发音方法是从///e/音滑向//音。发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的//有似于/e/音，//音较轻。‎ ‎　　 20.　 /u/　　该音是个双元音，是字母our，oor，ure在单词中的读音。发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u///音发足，然后滑向//音。‎ ‎(二)辅音部分 ‎　　          21-22 /p/ /b/　 /p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。‎ ‎　　　 23-24 /t/ /d/　　/t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。 ‎ ‎25-26　/k/ //　　/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。‎ ‎　　27-28　/f/ /v/　　/f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。‎ ‎　　‎ ‎29-30　// //　　///‎ ‎/是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。‎ ‎　　31-32　/s/ /z/　　/s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。‎ ‎　　 33-34 /∫/ // /∫/是sh的发音，//是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。‎ ‎　　 ‎ ‎35　/h/　　/h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。‎ ‎　　36　/m/　　/m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。‎ ‎　　37/n/　　/n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。‎ ‎　　38　//　　//是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。‎ ‎39　/w/　　/w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元音。‎ ‎　‎ ‎40　/l/　　/l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。‎ ‎　　 41 /r/　　/r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。‎ ‎　　 42 /j/　 该音是国音字母y在词首的读音，是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音，声带振动。‎ ‎43-44 // //　　//是ch的发音，//是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。‎ ‎45-46 /ts/ /dz/ 破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，/dz/是浊辅音。‎ ‎　47-48 /tr/ /dr/ /tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音，/dr/是浊辅音。‎ （一） 音标[i:] [i] [ә:] [ә] ‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ ‎1. 找出下列没有相同发音的词。‎ ‎ ( ) ①he feet bread green ‎ ( ) ②pig is dog ship ‎ ( ) ③thirty bird her food ‎ ( ) ④she big in money ‎ ( ) ⑤sweets fish teacher we ‎ ( ) ⑥teacher sister about girl ‎ ( ) ⑦tiger first work shirt ‎ ( ) ⑧tree bean clean chin ‎ ( ) ⑨father doctor skirt china ‎ ( ) ⑩happy sea sit picture ‎2. 读音标写单词。‎ ‎[bi:] [bә:d] ‎ ‎[si:] [‘bizi] ‎ ‎[hә:] [‘dɔktә] ‎ ‎ [‘sistә] [hi:] ‎ 课堂检测： 连线 ‎ meat [ә:]‎ ‎ thirsty [i:]‎ ‎ driver [ә]‎ animal [i:]‎ （一） 音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u] ‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一．找出发音与其他三个不同的词。‎ ‎ ( ) ①moon food eat fruit ‎ ( ) ②big ship horse it ‎ ( ) ③four small walk bird ‎ ( ) ④got clock shop shirt ‎ ( ) ⑤bus foot push book ‎ ( ) ⑥lost ball long ox ‎ ( ) ⑦ruler dog mooncake blue 二. 写出单词或音标。‎ ‎ [dɔ:] [sit] [bә:d] ‎ ‎ [fut] [wi:] [dɔg] ‎ ‎ ‎ 课堂检测： 将下列单词与正确的音标用线连起来。‎ ‎ hot [blu:]‎ ‎ football [huk]‎ ‎ blue [ki:s]‎ ‎ hook [‘futbɔ:l]‎ kiss [hɔt]‎ （一） 音标[a:] [Λ] [æ] [e] ‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一．发音与其他三个不同的词。‎ ‎ ( ) 1. car arm food garden ‎ ( ) 2. true jump bus cut ‎ ‎ ( ) 3. bag short map flag ‎ ( ) 4. egg pen head small ‎ ( ) 5. got clock bell dog ‎ ( ) 6. rabbit book wood foot ‎ ( ) 7. rat bat apple ten ‎( ) 8. gun star duck money 二．写出下列单词 ‎［pa:st］ [ru:m] ‎ ‎ [swet] [sit]‎ ‎[fæt] [gɔt] ‎ ‎[cΛp] [shә:t] ‎ 课堂检测： 写出下列音标 ‎ ‎ ‎ bag car ‎ ‎ ‎ bus bread ‎ ‎ ‎ star head （一） 音标[ei] [ai] [ɔi] [au]‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一．找出发音与其他三个不同的词。‎ ‎ ( ) 1. cake egg rain May ‎ ( ) 2. kite cry broom fly ‎ ( ) 3. boy joy cat noise ‎ ( ) 4. blouse sun cow house ‎ ( ) 5. tower flower mouth arm 二. 读音标,将下列单词补充完整或写出字母及单词的音标。‎ ‎ [klaud] [set] [kɔin] [krɔ:s]‎ ‎ c__ __ __d s__ __ c__ __n cr__ __s ‎ [flæg] [trein] [desk] [smail] ‎ ‎ f__ __g tr__ __n d__ __ __ s__ __le Aa Kk Ii Yy ‎ hi boy cow now 课堂检测： 把下列单词下正确的音标连接起来 ‎ bow [bau]‎ ‎ gate [pai]‎ ‎ tray [geit]‎ ‎ pie [trei]‎ poison [pɔizn]‎ ‎（五）音标[әu] [iә] [eә] [uә]‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一．选出下列没有相同发音的词。‎ ‎ ( ) 1. mouth coat goat window ‎ ( ) 2. dear beer cake teacher ‎ ( ) 3. pair boy air hare ‎ ( ) 4. poor tour Europe cry ‎ ( ) 5. boat bike side fly 二. 写出音标。‎ ‎［nәuz］ [said] [iә] ‎ ‎ [peә] [puә] ‎ ‎ go deer near nose ‎ 课堂检测： 把下列单词与音标用线连起来。‎ ‎ ［rәuz］ theater ‎ ‎ ['θiәtә] rose ‎ [skweә] tour ‎ [tuә] square ‎ [pleisiz] places ‎（六）音标[p] [b] [t] [d]‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一．选出下列没有相同发音的词 ‎( ) 1. pear ship coat pig ‎( ) 2. taxi bean cab cabbage ‎( ) 3. hat sea ticket wallet ‎( ) 4. seed dance hand full ‎( ) 5. pick pen sit pineapple ‎( ) 6. cold find door chair ‎ ‎( ) 7. cloth purple pool push ‎( ) 8. eat fan quiet set 二. 写出音标。‎ ‎[pændә] [kΛt] [di:p] [klaud] ‎ 课堂检测：写出单词。‎ apple ‎ pear ‎ rabbit ‎ read ‎（七）音标[k] [g] [s] [z]‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一．将下列没有相同发音的词找出来 ‎( ) 1. car stay neck clock ‎( ) 2. gas give drive bag ‎( ) 3. sea boss rice cook ‎( ) 4. lick zoo rose zero ‎( ) 5. tears freeze desk busy 二. 写出单词或音标。‎ ‎［rais］ [nәuz] [sneik] [gra:s]‎ ‎ __________ __________ __________ ___________‎ ‎ [gɔlf] [gla:s] [kɔk] [ki:]‎ ‎ __________ __________ __________ ___________‎ ‎ leg cake rice mouse ‎ ‎__________ __________ __________ ___________ ‎ 课堂检测：把下列单词与音标用线连接起来。‎ ‎ socks ['gigl]‎ ‎ giggle [gәust]‎ ‎ ghost [sɔks]‎ ‎ face [t∫i:z]‎ ‎ cheese [feis]‎ ‎（八）音标[∫] [3] [t∫] [d3] ‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一．选出下列具有相同发音的单词。‎ ‎ ( )1. shell watch ship see ‎ ( ) 2. shell pleasure sick treasure ‎ ( )3. chair China Monkey dream ‎ ( )4. job gift door cabbage ‎ ( )5. grass chick start jeans 三. 写出单词或音标。‎ ‎［d3æm］ [pi:t∫] [∫ip] [wɔ∫]‎ ‎__________ ___________ _________ __________ ‎ ‎ fish sheep she catch ‎ ‎__________ __________ __________ ___________‎ ‎ peach chick shoes watch ‎__________ __________ __________ ___________‎ 课堂检测：写出单词或音标。‎ ‎ fish sheep she catch ‎ ‎__________ __________ __________ ___________‎ ‎［d3æm］ [pi:t∫] [∫ip] [wɔ∫]‎ ‎__________ ___________ _________ __________‎ ‎（九）音标[f] [v] [θ] [ð]‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一．将下列没有相同发音的词找出来 ‎ ( ) 1. foot knife pick fish ‎ ( ) 2. window move vote vase ‎ ( ) 3. three fan thousand thin ‎ ( ) 4. father them brother watch ‎ ( ) 5. finish van fool fat 二. 写出单词或音标。‎ ‎［'brΛðә］ [keid3] [vest] ‎ ‎ [heә] [kɔk] [ti:θ] ‎ ‎ [zi:p] [la:f] five ‎ seven foot fat ‎ mouth thirty three ‎ 课堂检测：选出下列每题中有几种读音。A.一种 B.二种 C.三种 D.四种 ‎ ( ) 1. foot room leaf vase ‎ ( ) 2. vest five like love ‎ ( ) 3. ship pea pick hike ‎ ‎ ( ) 4. thumb cut brother mother ‎( ) 5. they thin maths mouth ‎（十）音标［ts］[dz] [tr] [dr]‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一. 选出下列选项中具有相同发音的两个单词。‎ ‎( ) 1. dream shoes drink popcorn ‎( ) 2. truck thirsty bath trash ‎( ) 3. beds pets words gates ‎( ) 4. birds boots rats friends ‎( ) 5.drug drain rain dish 一. 写出单词或音标。‎ ‎［'draivә］ [train] [wuds] ‎ ‎[kaits] [træ∫] [drɔ:] ‎ ‎[gәuts] [‘frendz] ‎ hats its hands ‎ beds birds tree dress ‎ try cats carrots 课堂检测：把下列单词和音标用线连起来。‎ ‎ [kәuts］ trousers ‎ [si:dz] coats ‎ [træ∫] seeds ‎ ['draivә] trash ‎ [trauzәz] driver ‎（十一）音标[h][r][l][m]‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一. 读下列单词，选出发[r]音的单词，并写在下面的横线上。‎ white hair wrong drum father lion rabbit laugh ‎ whale roperain drive comb mirror swim ‎ ‎————————————————————————————————————————————————————————————————————‎ 二．写出单词或音标。‎ ‎[hed] [rait] [teil] ‎ ‎ [ku:l] [riη] [mu:n] ‎ horse room school late like ‎ ball laugh noodle home ham 课堂检测：把下列单词和音标用线连起来。‎ ‎ parrot [′pærәt] ‎ ‎ heart [lɔk]‎ ‎ lock [ha:t]‎ ‎ dollar [klaim]‎ ‎ climb [′d ɔlә] ‎ ‎（十二）音标[n] [η] [w] [j]‎ 学习目标： 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。‎ ‎ 2. 能正确读出含有音标的单词。‎ 新知学习：参见手册P1——P10相关讲解 ‎ 牛刀小试：‎ 一． ‎. 在下列单词中找出发［n］音的单词，写在下面的横线上。‎ knock bread mirror bank nut ink plane neck row ‎ sky noodle nose boys cry water knee park he ‎ 一． 写出单词或音标。 ‎ ‎［nais］ [wɔt∫] [wɔ:tә] [bæηk] [riη] ‎ ‎ [ja:d] [jip] [net] bank think ‎ ‎ ‎ nose rain swing king wet ‎ where what yard yes your ‎ 课堂检测：把下列单词和音标用线连起来。‎ ‎ knee [hæη]‎ ‎ hang [ni:]‎ ‎ yolk [jәuk] ‎ ‎ whale [iηk]‎ ‎ ink [weil]‎ 重要的音节 英语单词绝大部分是按一定的规律构成的。了解英语单词字母组合（主要是元音字母组合）及其发音规律，有助于养成音形结合来记忆单词，提高英语学习效率。‎ ‎1. 如何正确划分音节 ‎ 正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词。    元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[l]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(中间不需元音)，如 [-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。‎ ‎ 音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。‎ ‎ 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed，bet，seat，beat， beauty。‎ ‎ 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent，la'bour。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther，tea'cher。‎ ‎ 在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如： let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter mas-ter prac-tice ‎ ‎2. 什么是 “开音节”和“闭音节”‎ ‎ 音节按读音分为开音节和闭音节。开音节又分为绝对开音节和相对开音节:(1)绝对开音节：指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, he, hi,go, see ‎(2)相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，（以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节）如:take, make, gate, date, leave ‎ 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音(即字母表里元音字母的读音)，例如hi|hai|, use|ju:z| ‎ ‎(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, bed, cat, map, fact, cross ‎ ‎3. 音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be`gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。 ‎ ‎(1) 英语音节划分 ‎ ‎ 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个 “音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。 比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。‎ ‎(2)英语定义的音节标准结构 ‎ 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：‎ ‎          音节头 + 音节中 + 音节尾        音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。        音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。        音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。‎ ‎ 英语的四种音节: 别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，把音节分为以下四种音节： 1）头、中、尾音节：（头尾都不缺） cat, fat, hot, dog, flag, 2）中、尾音节：（缺头）   at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头、中音节：（缺尾） he, me, go, so, she, far, door, sea, ‎ ‎4）单中音节：（头尾都缺） I, a, o, or, ear, are 怎样给一个单词划分音节呢？英语单词的音节划分方法总结为：先找元音，一个元音一音节。由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。‎