2018年贵州省黔东南州高考二模生物

2018年贵州省黔东南州高考二模生物

2018 年贵州省黔东南州高考二模生物 一、选择题(共 6 小题，每小题 6 分，满分 36 分) 1.下列与细胞相关的叙述正确的是( ) A.ATP 分子中的“T”代表其含有三个高能磷酸键 B.植物细胞都含有液泡、叶绿体和细胞壁 C.生长素和生长激素的基本组成单位都是氨基酸 D.真核生物和原核生物的遗传物质都是 DNA 解析：本题考查的是：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。 A、ATP 分子的结构式是 A-P～P～P，其中“T”代表三个，“～”表示高能磷酸键，A 错误； B、植物根尖细胞和茎内部的细胞不具有叶绿体，B 错误； C、生长激素的本质是蛋白质、生长素的本质是吲哚乙酸，生长激素的基本组成单位是氨基 酸而生长素不是，C 错误； D、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有 DNA 和 RNA 两种核酸，其中 DNA 是遗 传物质，D 正确。 答案：D 2.有关细胞生命历程的叙述，正确的是( ) A.染色体复制结果使染色体加倍 B.分化的细胞遗传物质没有改变 C.癌变的细胞遗传物质没有改变 D.细胞凋亡过程中没有基因表达 解析：本题考查的是：细胞的分化；细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞凋亡的含义；癌 细胞的主要特征。 A、染色体复制后 DNA 数目加倍，并且出现染色单体，但是染色体数目并没有改变，A 错误； B、细胞分化只是基因选择性表达的结果，其遗传物质并没有改变，B 正确； C、癌变的细胞其原癌基因和抑制基因发生了突变，C 错误； D、细胞凋亡是受基因控制的正常的生命历程，D 错误。 答案：B 3.脊髓灰质炎病毒的遗传物质为单链 RNA，该 RNA 能作为 mRNA 翻译早期蛋白质，如 RNA 聚 合酶等。下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是( ) A.该病毒只能控制一种蛋白质的合成 B.该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要 RNA 聚合酶的催化 C.该病毒为 RNA 病毒，其遗传物质中含有密码子 D.该病毒的 mRNA 在翻译过程中存在 T 与 A 配对 解析：本题考查的是：中心法则及其发展。 A、根据题意可知，该病毒的 RNA 可以控制 RNA 聚合酶(化学本质为蛋白质)的合成，也能控 制自身蛋白质外壳的形成，A 错误； B、酶具有专一性，RNA 聚合酶只能催化 RNA 的合成，不能催化蛋白质的合成，B 错误； C、该病毒为 RNA 病毒，其遗传物质中含有密码子，可以控制自身蛋白质外壳的合成，C 正 确； D、T 是 DNA 中特有的结构，D 错误。 答案：C 4.某同学将一定量双黄连注射液注射到实验小鼠体内，小鼠表现正常。若干天后，将小鼠 分成两组，-组注射一定量的双黄连注射液，小鼠很快发生了皮肤红肿和心跳加快等症状； 另一组注射等量生理盐水，小鼠表现正常。对实验小鼠在第二次注射双黄连注射液的表现， 下列解释合理的是( ) A.注射液中含有毒素，导致小鼠皮肤受伤 B.注射液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 C.注射液中含有神经递质，使小鼠心跳加快 D.注射液中含有激素，使小鼠心跳加快 解析：本题考查的是：动物激素的应用。 A、如果注射液中含有毒素，那么两组小鼠都会出现相应性状，A 错误； B、机体初次接触过敏原时，会经过体液免疫，产生抗体消灭过敏原，维持机体内环境稳态， 小鼠未出现明显的异常表现。但机体再次接触相同的过敏原时，会发生过敏反应，出现过 敏现象，如发生了皮肤红肿和心跳加快等症状，B 正确； C、若注射液中含有神经递质，那么两组小鼠的心跳都加快，C 错误； D、若注射液中含有激素，那么两组小鼠的心跳都加快，D 错误。 答案：B 5.下列有关研究方法的叙述，错误的是( ) A.调杏农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法 B.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法 C.统计土壤小动物的方法主要有记名计算法或目测估计法 D.制作的生态缸要密闭，放置在室内通风、光线良好的地方 解析：本题考查的是：估算种群密度的方法。 A、田鼠活动能力强，种群密度的调查方法是标志重捕法，A 错误； B、研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法，B 正确； C、记名计算法和目测估计法是丰富度的统计方法，C 正确； D、制作的生态缸必须密闭，放置在室内通风、光线良好的地方，避免阳光直射，D 正确。 答案：A 6.果蝇的长翅基因(B)与残翅基因(b)位于常染色体上；红眼基因(R)与白眼基因(r)，位于 X 染色体上。现有一只长翅红眼果蝇与一只长翅白眼果蝇交配，F1 雄蝇中有 1/4 为残翅白 眼，下列叙述错误的是( ) A.亲本雌蝇的基因型是 BbXrXr B.两对基因遵循自由组合定律 C.雌、雄亲本产生含 Xr 配子的比例相同 D.亲本长翅白眼可形成基因型为 bXr 的配子 解析：本题考查的是：伴性遗传。 A、由以上分析可知，母本基因型是 BbXrXr，A 正确； B、根据提题干信息可知，两对等位基因位于两对同源染色体上，则两对等位基因遵循基因 的自由组合定律，B 正确； C、根据以上分析已知，雌果蝇基因型为 BbXrXr(长翅白眼)，则长翅红眼眼雄果蝇基因型为 BbXBY，因此两个亲本产生含 Xr 配子的概率分别为 1、0，C 错误； D、亲本长翅白眼果蝇基因型为 BbXrXr，则产生的卵细胞的基因型为 BXr、bXr，D 正确。 答案：C 二、非选择题 7.(10 分)酶的化学成分大多数是蛋白质，少数是 RNA，也有极少数由蛋白质和 RNA 共同构 成的，存在于染色体端粒上的端粒酶在癌细胞中很活跃，从而赋予癌细胞复制的永生性， 研究端粒酶的性质和成分显得很重要，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的癌 细胞等为材料，设计实验以确定端粒酶的化学成分。 (1)实验思路： 甲组：___________，培养一段时间后，在癌细胞的染色体端粒上获取端粒酶，并监测其放 射性。 乙组：___________，培养相同的一段时间后，在癌细胞的染色体端粒上获取端粒酶，并监 测其放射性。 解析：本题考查的是：酶的概念。 根据实验结果和结论来看，该题是探究端粒酶的成分是蛋白质还是 RNA，还是二者都有， 存在于染色体端粒上的端粒酶在癌细胞中很活跃，故实验思路为： 甲组将癌细胞培养在含有 35S 的培养基中，培养一段时间后，在癌细胞的染色体端粒上获取 端粒酶，并监测其放射性。 乙组将癌细胞培养在含有 32P 的培养基中培养相同的一段时间后，在癌细胞的染色体端粒上 获取端粒酶，并监测其放射性。 答案：将癌细胞培养在含有 35S 的培养基中 将癌细胞培养在含有 32P 的培养基中 (2)实验结果及结论： ①若___________端粒酶由蛋白质组成。 ②若___________端粒酶由 RNA 组成。 ③若___________端粒酶由蛋白质和 RNA 组成。 解析：若端粒酶由蛋白质组成，则甲组有放射性，乙组无放射性； 若端粒酶由 RNA 组成，则甲组无放射性，乙组有放射性； 若端粒酶由蛋白质和 RNA 组成，则甲组和乙组都有放射性。 答案：①甲组有放射性，乙组无放射性 ②甲组无放射性，乙组有放射性 ③甲组和乙 组都有放射性 8.(10 分)小麦灌浆期是指开花后，在子粒形成中有机物开始增加到含量不再增加时期。研 究发现温度对小麦子粒干重的影响与小麦灌浆期的长短有密切关系。某科研小组在温室条 件下进行了相关实验，结果如下(图中 15/10℃、21/16℃、30/25℃分别表示三组不同的昼 夜温度组合)。请据图回答： (1)最终小麦子粒干重最大的组合是___________，原因是___________。 解析：本题考查的是：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化。 据图分析，随着昼夜温度的升高，小麦的灌浆期不断缩短，干重不断减少，图中子粒干重 最大的为 15/10℃昼夜温度组合，灌浆期最长，干重最高。 答案：15/10℃该昼夜温度组合，灌浆期最长 (2)自然条件下生长的冬小麦灌浆期在 5 月初到 6 月 10 号，小麦灌浆期时间为 40 天左右。 如果在此期间遇到连续高温干旱，小麦灌浆期会___________，子粒干重___________。 解析：五月初的昼夜温度大约为 21/16℃，所以其灌浆期时间约为 30～40 天，在此期间遇 到连续高温干旱的天气，其灌浆期会缩短，籽粒干重将会减少。 答案：缩短 减少 (3)如灌浆期间是连续阴雨天，小麦子粒的干重会减少，原因是___________。 解析：灌浆期间遇到连续的阴雨天，光照弱，光合作用强度降低，有机物积累量减少，小 麦子粒的干重会减少。 答案：光照弱，光合作用强度降低，有机物积累量减少 9.(9 分)军训时在教官带领下进行了一次爬山拉练活动，回答有关问题： (1)活动刚开始时心情有些激动，导致大脑皮层神经元兴奋，兴奋以___________的形式传 至神经纤维的末端，借助___________中贮存的神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加， 心跳加速；___________中的呼吸中枢不断兴奋，呼吸加快。 解析：本题考查的是：神经、体液调节在维持稳态中的作用。 兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的；神经递质储存于突触前膜的突触小泡中；人 的呼吸中枢位于脑干部位。 答案：电信号(神经冲动) 突触小泡 脑干 (2)登山过程中随着坡度的增加血糖消耗增多，当血糖含量降低时，胰岛 A 细胞分泌的 ___________增加，快速补充血糖；位于___________的体温调节中枢兴奋，以维持体温的 相对稳定。 解析：当血糖降低时，胰岛 A 细胞会分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原的分解和非糖物质 的转化，使血糖升高；体温调节中枢位于下丘脑。 答案：胰高血糖素 下丘脑 (3)活动结束后第二天，因肌肉细胞中___________积累过多造成肌肉酸痛。个别同学不注 意保暖，不小心感冒，受到抗原刺激的 B 细胞在 T 细胞产生的___________作用下，增殖分 化为浆细胞，浆细胞产生___________阻止着病毒通过血液循环而扩散。在___________调 节网络的调节作用下，身体逐渐趋于“平静”，又投入到“痛”并快乐的学习生活。 解析：剧烈运动时，某些细胞会由于氧气供应不足而进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸过多会 造成肌肉酸痛；抗原刺激 T 细胞产生淋巴因子，在抗原和淋巴因子的该通知一下使 B 细胞 发生增殖分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞能够产生抗体，与抗原特异性结合，阻止病毒 的传播和感染；机体稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。 答案：乳酸 淋巴因子 抗体 神经-体液-免疫 10.(10 分)女娄菜是一种雌雄异株 XY 型性别决定的植物，其叶形有宽叶和窄叶，为一对相 对性状(由基因 B、b 控制，宽叶为显性)，某兴趣小组选用纯合宽叶雄性植株与窄叶雌性植 株杂交，F1 雄性全为窄叶与雌性全为宽叶。请回答下列问题： (1)假设一：若控制叶型的基因位于 X 染色体上，F1 相互杂交，F2 表现型及比例为 ___________。 解析：本题考查的是：基因的自由组合规律的实质及应用。 根据以上分析可知，控制叶型的基因很可能位于 X 染色体上，则亲本基因型为 XaXa、XAY， F1 基因型为 XAXa、XaY，F1 相互杂交，F2 基因型为 XAXa、XaXa、XAY、XaY，因此 F2 表现型及比 例为宽叶雄：窄叶雄：宽叶雌：窄叶雌=1：1：1：1。 答案：宽叶雄：窄叶雄：宽叶雌：窄叶雌=1：1：1：1 (2)假设二：若控制杆型的基因位于常染色体上，但性状与性别有关，无论雌雄，BB 个体 都为宽叶，bb 个体均为窄叶；但 Bb 雄个体表现为___________，Bb 雌个体表现为 ___________，F1 相互杂交，F2 雄性表现型及比例为___________，取 F2 宽叶雄性和宽叶雌 性杂交，F3 中 B 频率：b 频率=___________。 解析：假设控制叶型的基因位于常染色体上，但性状与性别有关，无论雌雄，BB 个体都为 宽叶，bb 个体均为窄叶；但 BB 与 bb 杂交产生的 Bb 雄个体表现为窄叶，Bb 雌个体表现为 宽叶；F1 相互杂交，F2 基因型及其比例为 BB：Bb：bb=1：2：1，则 F2 雄性表现型及比例为 宽叶(BB)：窄叶(Bb、bb)=1：3；取 F2 宽叶雄性(BB)和宽叶雌性( BB、 Bb)杂交，F3 基 因型及其比例为 BB：Bb=2：1，则 B 频率：b 频率=5：1。 答案：窄叶 宽叶 宽叶：窄叶=1：3 5：1 三、【生物--选修 1 生物技术实践】(共 1 小题，满分 15 分) 11.塑料(聚乙烯)在自然界中很难降解，俗称“白色污染”，北京航天大学杨军教授偶然发 现装米的塑料袋上有许多孔洞，还有虫子和飞蛾爬出。带着这些疑问，杨军教授对虫子消 化道的微生物进行分离，从而找到了能降解塑料的微生物，回答有关问题： (1)实验室分离聚乙烯塑料降解菌时应当以___________为唯一碳源。在获取肠道微生物后 应先进行选择培养，其目的是___________，选择培养时所用的培养基从物理性质上属于 ___________培养基。 解析：本题考查的是：培养基对微生物的选择作用。 筛选能降解聚乙烯塑料的微生物，需要使用以聚乙烯为唯一碳源的选择培养基；在获取肠 道微生物后筛选的目的是获得数目较多的聚乙烯降解菌，使用的是液体培养基。 答案：聚乙烯 获得数目较多的聚乙烯降解菌 液体 (2)对选择培养后的微生物分离时，可以釆用平板划线法和稀释涂布平板法，当采用平板划 线法分离微生物时，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样 做的目的是___________，当釆用稀释涂布平板法分离微生物时，___________(需要/不需 要)进行梯度稀释。两种方法都得到了多种菌落，根据它们的菌落特征对细菌进行分类，菌 落特征包括菌落形状、大小、___________和___________等方面。 解析：釆用平板划线法接种微生物时，为了将聚集的微生物逐步稀释，以便获得单个菌落， 在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线；釆用稀释涂布平板法分离 微生物时，需要进行梯度稀释。菌落特征包括菌落形状、大小、隆起程度和颜色等方面。 答案：将聚集的微生物逐步稀释，以便获得单个菌落 需要 隆起程度 颜色 四、【生物--选修 3 现代生物科技专题】(共 1 小题，满分 15 分) 12.2018 年 1 月 25 日报道，两只克猕猴“中中”和“华华”在中国诞生，突破了现有技术 无法克隆灵长类动物的世界难题，将为阿尔茨海默症、自闭症等脑疾病带来前所未有的光 明前景，图为过程流程图，请回答下列有关问题： (1)欲获得单个雌猕猴体细胞，可用___________酶处理动物组织块。过程①表示去除细胞 核，该过程一般要在卵母细胞培养至___________时期再进行，目前使用的去核方法是显微 操作法。 解析：本题考查的是：动物细胞核移植技术。 欲获得单个雌猕猴体细胞，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织块。过程①表示去除 细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至 MⅡ(减数第二次分裂中)期再进行，目前使用的 去核方法是显微操作法。 答案：胰蛋白酶或胶原蛋白酶 MⅡ(减数第二次分裂中) (2)A 细胞的获得过程属于___________(有性/无性)生殖，在培养早期胚胎时，培养液中通 常要添加___________等一些天然成分，当胚胎发育到___________阶段时，将进行② ___________(填过程名称)。 解析：A 细胞的获得的技术手段为核移植，属于无性生殖，在培养早期胚胎时，培养液中 通常要添加动物血清等一些天然成分，当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时，将进行②胚胎 移植。 答案：无性 动物血清 桑椹胚或囊胚 胚胎移植 (3)获得的“中中”和“华华”小猕猴与供体动物的遗传物质不完全相同，遗传物质不相同 地方是___________。 解析：克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度来说，是因为卵母细胞的 细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响。 答案：细胞质中的遗传物质 (4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样，“中中”和“华华”猕猴克隆动物的成功证明了 ___________。 解析：克隆动物证明了已经分化的动物体细胞细胞核具有全能性。 答案：已经分化的动物体的细胞核具有全能性