高一生物复学第一课

高一生物复学第一课

复学偶书 一月离校五月回， 乡音未改脸增肥。 同学相见不相识， 笑问胖子你是谁。 高一生物复学第一课 授课老师 ： XXX 01 病毒的结构和遗传物质 02 侵染的专一性 03 进化论 --- 病毒从哪里来？要到哪里去？ 04 中心法则 --- 瑞德西韦 = 人民的希望？ 05 基因工程 --- 重组病毒疫苗 病毒的那些事 --- 微专题 任务 1 ：请同学们 画出 以下三种病毒的结构 ① 新型冠状病毒2019—nCoV ② T2 噬菌体 ③ HIV 病毒 01 病毒的结构和遗传物质 01 病毒的结构和遗传物质 分类 1 ：宿主 动物病毒、 植物病毒、 噬菌体 分类 2 ：遗传物质 DNA 病毒、 RNA 病毒、 01 病毒的结构和遗传物质 02 侵染的专一性 互动交流 Q1 ：带口罩时，露出鼻子可以吗？ Why ？ Q2 ：新冠病毒的传播途径有哪些？ Q3 ：无症状感染者可以传染别人吗？ Why ？ Q4 ：选用 N95 口罩 or 普通口罩 or 医生外用口罩？理由是？ ACE2= 血管紧张素转化酶 2 肺部上皮细胞 胃肠道上皮 各种粘膜中（口唇粘膜、视网膜） 02 侵染的专一性 东华大学纺织学院教授靳向煜提醒家长 不要盲目热衷于选择N95口罩及医用外科口罩。 “这类口罩的通气阻力都在300帕左右，虽然防护性能高，却不利于透气，对于儿童日常防护而言并非最佳选择。” 痛心： 3 名初中生，戴口罩跑步死亡 "戴口罩的情况下，进行体育锻炼，从生理上来讲，弊大于利。" 所以，国家颁布的口罩使用标准中指出，在空旷的地方，包括运动场地，是可以不需要戴口罩的。 互动交流 03 进化论 --- 病毒从哪里来？要到哪里去？ 根据你从各个渠道来源的信息， Q1 ：你认为新冠病毒从哪里来的？理由是？ Q2 ：最终该病毒的命运是什么？被消灭 or 与人类共存？判断理由是？ Q3 ：如果病毒来源于蝙蝠，蝙蝠怎么没事呢？从共同进化的角度解释？ 03 共同进化 --- 病毒从哪里来？要到哪里去？ Q1 ：新冠肺炎有特效药吗？为 “ 埃博拉 ” 量身定做的 “ 瑞德西韦 ” 为何能够治疗新冠肺炎？原理是什么？ Q2 ： 治疗艾滋病的药物 可以用来治疗新冠病毒吗？原理是什么？ Q3 ：双黄连口服液有用么？你的判断理由是？ 04 中心法则 --- 瑞德西韦 = 人民的希望？ 互动交流 请写出以下三种病毒的 遗传信息流动方向： ①新冠病毒 ② HIV 病毒 ③ T2 噬菌体 RNA RNA RNA 复制酶 埃博拉病毒也是 +RNA 病毒，为之量身定做的 “ 瑞德西韦 ” 对新冠肺炎有效 04 中心法则 --- 瑞德西韦 = 人民的希望？ 临床实验？ 04 中心法则 --- 瑞德西韦 = 人民的希望？ 美国的ACTT研究和中国的瑞德西韦治疗重症COVID-19研究，目前仅有的RCT试验，结果是一致的： 1）瑞德西韦不降低病死率，但是能缩短病程，接受治疗患者痊愈时间更快； 2）瑞德西韦是有效，但显然不是神药； 3）早期用药可能效果更好。 略微有效，不是神药 8--12 年的 潜伏期 抗艾滋病的药物“洛匹那韦”对新冠肺炎有一定效果 04 中心法则 --- 瑞德西韦 = 人民的希望？ 04 中心法则 --- 瑞德西韦 = 人民的希望？ 疫情何时可以结束？ 世卫组织：疫苗问世之日 05 基因工程 --- 重组病毒疫苗 Q1 ：你了解的疫苗是什么？如何起作用？ Q2 ：疫苗如何制作？周期是多长？ Q3 ：你了解的新冠疫苗何时可以问世？ 互动交流 全世界有 95 家机构在研究新冠疫苗。 中美均在 3 月 17 日 注射了新冠疫苗的临床实验第一针。 05 基因工程 --- 重组病毒疫苗 陈薇少将团队的重组病毒疫苗 这世界上， 只有病毒无国界， 除病毒外的一切都是有国界的。 媒体、口罩、疫苗全是有国界的。