2017-2018学年福建省闽侯第二中学五校教学联合体高二上学期期末考试生物试题 Word版

2017-2018学年福建省闽侯第二中学五校教学联合体高二上学期期末考试生物试题 Word版

闽侯二中五校联合体 ‎2017—2018学年第一学期高二年段考试生物学科 期末联考试卷(考试时间:_2018_年_1_月_29_日上午)‎ 完卷时间：90分钟 满分：100分 命题人：林久梁 校对人: 池智强 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 ‎（答案写在答题卡上，并写在密封线内，否则不得分）‎ 第Ⅰ卷（选择题）‎ 一、选择题（共40小题，1-20每题1分,21-40每题2分，共60分，每小题只有一个正确答案）‎ ‎1．正常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是 A．O2浓度 B．葡萄溏浓度 C．温度 D．Na+浓度 ‎2．下图表示人体糖类代谢简图，相关叙述不符合事实的是 血糖 CO2＋H2O＋能量 中间 产物 肝糖元 肌糖元 丙酮酸 脂肪、某些氨基酸 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ ‎⑦‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ A．胰岛素可促进②③④⑤⑥等过程，抑制①⑦等过程，从而使血糖降低 B．“某些氨基酸”为非必需氨基酸，但可以从食物中摄取 ‎ C．糖尿病患者血糖充足，⑦过程会减弱，⑥过程增强，故较胖 D．血糖的主要代谢途径是④⑤，其次是②③，然后才是⑥‎ ‎3. 下列有关免疫的叙述，正确的是 A．泪液中的杀菌物质和血液中的吞噬细胞都是人体第二道防线的组成部分 B．抗体攻击自身的组织或器官时，相应细胞就会通过释放干扰素发挥免疫效应 C．吞噬细胞彻底水解吞噬的“抗体-HIV结合物”时，可得到氨基酸和尿嘧啶 D．人体感染麻风杆菌后，主要通过特异性体液免疫的作用将其消灭 ‎4．最新医学报道称：心理学家研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高，使人的免疫能力增强。这表明不健康的心态会导致 A．细胞免疫提高，体液免疫降低 B．细胞免疫降低，体液免疫提高 C．细胞免疫提高，体液免疫提高 D．细胞免疫降低，体液免疫降低 ‎5．取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，‎ 结果如右图。幼苗茎段重量增加的主要原因是 A． 水分增加 B．糖类增加 ‎ ‎ C．蛋白质增加 D．无机盐增加 ‎6. 下列对动物生命活动调节的有关叙述正确的是 ‎ A．性行为是以性激素为生理基础的行为，动物在完成性行为时主要靠性激素调节 ‎ B．兴奋在离体神经纤维上传导时，膜内电流方向与兴奋传导方向一致，而膜外则相反 ‎ C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 ‎ D．组织液中Na浓度增大，则神经元的静息电位会减小 ‎7. 若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是 A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 ‎8.下列情况中，不会使尿量增加的是 A．下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素增多时 B．盐丢失过多使细胞外液的渗透压下降时 C．代谢抑制物根皮苷使肾小管细胞对葡萄糖重吸收发生障碍时 D．使用甘露醇(一种肾小球能够滤出而不能重吸收的药物)由静脉注入血液 ‎9．甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是 A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应 B．不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应 C．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力 D．向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象 ‎10．下列有关生物体内信息传递的叙述，正确的是 ‎ A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，可作用于甲状腺 B．小肠黏膜产生促胰液素，可作用于胰岛细胞 C．突触前膜释放神经递质，可作用于肌肉和某些腺体 D．燕麦幼根细胞分裂素含量较高，可促进乙烯的合成 ‎11．研究人员对某运动员在训练过程中的血糖水平、体温、内环境pH值三项生理指标进行了测量，下列相关说法错误的是 A．三项生理指标均有可能在一定范围内波动 B．运动的过程中运动员排汗增加以加强散热，有利于维持体温稳定 C．三项生理指标的调节过程中，下丘脑都直接参与了调节 ‎ D．HCO3—、HPO42-等离子对维持血浆pH的稳定有重要作用 ‎12．下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种，这两种神经元放电频率与体温变化之间的关系如图，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度。下列相关叙述不正确的是 A．当体温低于正常值时，正常人体冷敏神经元的放电频率一定高于热敏神经元的放电频率。‎ B．当人体处于寒冷环境时，通过神经--体液调节，减少散热、增加产热，使体温恢复至正常。‎ C．若人体感染流感病毒后体温持续偏高，点S将右移。‎ D．正常人体处于炎热环境中的散热量大于在寒冷环境的中散热量 ‎13. 人体内环境的相对稳定对细胞正常生命活动的完成非常重要。下列有关内环境稳态及调节的叙述正确的是 A．组织液中含有较多的蛋白质，而血浆和淋巴中蛋白质含量较少 B．患者出现组织水肿症状,原因是组织液中蛋白质含量异常增多 C．体温恒定是维持细胞内酶活性的前提，其调节中枢位于下丘脑 D．细胞外液渗透压降低时，会引起细胞吸水，此时抗利尿激素分泌增多 ‎14.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，请根据图中信息和相关知识分析下列说法，错误是 A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B．图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用 C．由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果 D．生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下 ‎15. 下列有关突触结构的叙述错误的是 A．突触前膜释放神经递质要消耗能量 B．突触前膜释放神经递质的过程体现了细胞膜的结构特点 C．神经递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后神经元兴奋或抑制 D．若突触小泡释放的是抑制性神经递质，则突触后膜无膜电位变化 ‎16.下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有（ ）‎ ‎①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降　 ②一次性大量进食糖类　‎ ‎③病毒感染并破坏胰岛B细胞 ④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过量　‎ ‎⑤肥胖引发肌肉组织减少　‎ A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤‎ ‎17. 下列有关生物体内信息分子的叙述，正确的是（ ）‎ A．激素和酶均为信息分子，前者发挥作用后即被灭活 B．非蛋白质类激素自身的合成不受基因组的控制 C．信息分子在细胞间起作用时与细胞膜的结构与功能有关 D．神经递质与突触后膜受体结合后，进入突触后神经细胞内　‎ ‎18.在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图分析下列叙述正确的是 ‎ A．农田中的各种杂草都可用生长素类似物除去 ‎ B．生长素类似物的浓度最好控制在D点 ‎ C．B点时对杂草起抑制作用对农作物起促进作用 ‎ D．除草剂作用原理与植物向光性的原理相同 ‎19. 针刺时手指会迅速缩回，下列有关该过程的叙述，不正确的是 A．该反射活动的神经中枢位于大脑皮层 B．神经元产生的兴奋在反射弧上单向传递 C．神经元产生动作电位的过程中膜外的Na+大量内流 D．突触后膜会发生“化学信号→电信号”的转变 ‎20. 植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素或其人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛。下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述正确的是 A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯 B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关 C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与赤霉素对于种子萌发可形成拮抗作用 D．油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉期，可以通过喷洒适宜浓度的2，4-D提高产量 ‎21. 鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述不正确的是 A．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体 B．胰岛样细胞分泌胰岛素体现了细胞膜的流动性 C．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 D．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存 22． 人体内细胞外液中可发生许多生物化学反应，其中有 A．麦芽糖的水解 B．碳酸氢盐的形成 C．血红蛋白与氧的结合 D．丙酮酸的氧化分解 ‎23．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象的合理解释是 ‎ A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高 B．毛细血管透性增大，部分血浆蛋白外溢，使局部组织液增多 C．毛细血管破裂，血液外流，使局部组织液减少 D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多 ‎24．下列关于下丘脑的叙述，正确的是 A．与体温调节有关但与生物节律控制无关 B．可作为感受器和效应器 C．缺碘会引起下丘脑分泌TRH 的活动减弱 D．大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少 ‎25. ‎ 如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是 A．食物过咸——抗利尿激素  B．食物缺碘——生长激素 C．过度饥饿——胰岛素    D．温度过高——甲状腺激素 ‎26. 角膜本身不含血管，处于“免疫赦免”地位，使角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植．下列有关说法正确的是（　　）‎ A“免疫赦免”说明人体免疫防卫功能存在缺陷 B眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质 C被移植角膜与受体之间不存在免疫反应 D用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免 ‎27．肾上腺素是由人体肾上腺分泌的一种激素，能提高机体代谢，降低外周组织对葡萄糖的摄取。下图为人体内肾上腺素合成的简化过程，相关叙述中正确的是 ‎ ‎ A．肾上腺素作用使细胞可利用的葡萄糖减少，因此使机体耗氧量降低 ‎ B．寒冷环境会降低催化肾上腺素合成的酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少 ‎ C．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 D．机体稳态的调节过程中，肾上腺素与甲状腺激素、胰高血糖素均具有协同作用 ‎28．淋巴细胞脉络丛脑膜炎是由LCM病毒感染引起的。分析下列有关此病毒的实验，其主要目的是 ‎ A．对感染小鼠体内的病毒量进行测定 B．研究效应T细胞的免疫效应 ‎ C．检测病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．分析浆细胞产生抗体的能力 ‎29.‎ 儿童性早熟是目前社会较为关注的问题，研究性学习小组认为这一现象可能由以下因素引起，你认为最不合理的是 ‎ A．食用乙烯利催熟的水果 B．滥服营养滋补品 ‎ C．环境中类激素污染物的影响 D．脑垂体功能异常 ‎30. 将灵敏的电位计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处的内表面，若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，则刺激后电位计指针的偏转情况是（注意：ac=db）（ ）‎ ‎ A．先左后右，再向右 B．先右后左，再向左 ‎ C．先左后右，再向左再向右 D．先右后左，再向右再向左 ‎31. 为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。实验1：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验2:去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；实验3:破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射。关于本实验的叙述不正确的是 A．剪除脑的目的是为了排除脑对脊髄的控制 B．在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的 C．实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏 D．本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髄 ‎32. 2003年诺贝尔化学奖授予两位在细胞膜通道（水通道和离子通道）方面做出的开创性贡献的科学家。下列关于通道蛋白的说法错误的是 A．离子通道具有选择性，并且只有在对特定条件下发生反应时才瞬时开放。‎ B．通道蛋白参与的只是被动运输，从高浓度到低浓度运输，不消耗能量。‎ C．肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用都与水通道结构功能有直接关系。‎ D．静息电位和动作电位的产生过程中钠离子在其通道内发生了不同方向运输。‎ ‎33.将完好的动物神经元浸泡在任氏液（模拟细胞外液）中进行实验下列说法正确的是 A．静息状态时，可测得细胞膜外各处的电位不相等 B．静息状态时，与任氏液相比，细胞内 Na+浓度高 C．刺激时，刺激部位细胞膜两侧的电位为外正内负 D．若阻断 Na+内流，刺激后，该神经元不产生兴奋 ‎34. 某病人胰岛素作用的靶细胞对胰岛素作用的敏感性下降，即正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应的一种状态，称为胰岛素抵抗（IR）。下列有关叙述不正确的是 A．IR患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变 B．IR患者在治疗过程中应首选口服胰岛素的方法 C．IR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体 D．IR患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀 ‎35. 去甲肾上腺素是一种常见的神经递质，也是一种胺类激素。该神经递质能使突触后膜产生兴奋，但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜,抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断，下列说法中不正确的是 A．突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体 B．去甲肾上腺素经过扩散作用由突触间隙到达突触后膜 C．去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于反馈调节 D．去甲肾上腺素经过体液只能运输给相应的靶器官、靶细胞 ‎36. 为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。有关分析正确的是 ‎ ‎ A. 促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L ‎ B. 两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关 ‎ C. 拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的 ‎ D. ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根 ‎37. 在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是 A．效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现 B．靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了 C．在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体 D．在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体 ‎38. 细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞）的分工，下列叙述中正确的是 A．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶 B．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 C．效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 D．T细胞在胸腺中成熟,受抗原剌激后可分化成效应T细胞 ‎39. 将离体的植物细胞用不同浓度的生长素处理，测得某一浓度的生长素处理时细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图。下列相关叙述正确的是 ‎ A．细胞生长过程中 DNA、RNA 和蛋白质含量均增加 B. 生长素可以促进相关基因的复制和表达 C. 不同浓度的生长素对应的实验结果一定不相同 D. 该实验可以用来探究促进细胞生长的生长素最适浓度 ‎40. 直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。右图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列说法正确的是 ‎ A．途径①注射的是破伤风疫苗 ‎ B．当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时，进行免疫的有效途径是途径①‎ ‎ C．途径②曲线在7天后逐渐下降，主要是记忆细胞数目减少造成的 ‎ D．破伤风芽孢杆菌再次侵入人体内时，相比上图人体内抗体出现峰值的时间比途径②晚 第Ⅱ卷（非选择题）‎ 二、非选择题(共40分)‎ ‎41．(每空1分)下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：‎ ‎（1）盐酸刺激 ，从而使其分泌 ，经 传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。‎ ‎（2）图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。‎ ‎（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。‎ 处理方式 ‎　‎ 时间/剂量 分泌量 （滴/15min）‎ 时间/剂量 分泌量 （滴/15min）‎ 时间/剂量 分泌量 （滴/15min）‎ 刺激迷走神经 ‎3min ‎8‎ ‎3min ‎8‎ ‎3min ‎8‎ 注射促胰液素 ‎1mg ‎11‎ ‎2mg ‎37‎ ‎3mg ‎62‎ 刺激迷走神经同时注射促胰液素 ‎3min和1mg ‎43‎ ‎3min和2mg ‎88‎ ‎3min和3mg ‎120‎ 由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比， 对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有 作用。‎ ‎42．(每空2分)玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图A所示。请据图分析回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）从图中观察玉米种子萌发过程中，合成生长素旺盛的部位是_______和_______。‎ ‎（2）调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于根尖的_____ 。‎ ‎（3）切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图B所示。生长素浓度与弯曲角度关系如图C 所示。实验要在黑暗中进行的原因是_________________ 。‎ ‎（4）请分析说明实验结果：_______________ __。‎ ‎43. (每空2分)脱落酸是植物体生命活动调节过程的重要激素，在高温条件下容易降解。研究发现，正常人的体内也存在脱落酸。请回答： (l)发芽的马铃薯含有毒素，人们储存马铃薯时常喷施脱落酸，目的是___________。‎ ‎(2)右图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。请据图回答： ① 图中的曲线是否能反映出生长素抑制脱落酸的合成？_______，其原因是_________________________________。‎ ‎② 由图可知，脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是_________；这些有机物主要由________（器官）合成的。‎ ‎(3)脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA 的复制而将其阻滞于___________期。‎ ‎(4)脱落酸通过与靶细胞的___________结合，从而将信息传递给靶细胞。目前发现脱落酸可增强吞噬细胞的功能，吞噬细胞在人体免疫调节过程中的主要功能是______________。‎ ‎44. (本题共6分)‎ 将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根（一对脊神经根包含一个背根和一个腹根，见图）。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下实验：‎ ‎①在第一对脊神经根的背根中央处剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不发生反应。‎ ‎②在第二对脊神经根腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段，蛙后肢不发生反应：电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动反应。‎ 试分析回答下列问题:‎ ‎（1）根据实验①判断背根的功能是_____。因为_________。‎ ‎（2）根据实验②判断腹根的功能是____。因为__________。‎ 闽侯二中五校联合体2017—2018学年第一学期 高二年段期末考试生物学科参考答案 一、选择题（共40小题，1-20每题1分,21-40每题2分，共60分，每小题只有一个正确答案）‎ ‎1—5 CCCDA 6—10 BBACC 11—15 CDCBD 16-20 ACBAC ‎ ‎21—25 ABABA 26—30 BDBAC 31—35 CDDBD 36—40 BCDDB ‎ 二、非选择题(共40分)‎ ‎41．（8分）‎ ‎（1）小肠（小肠黏膜） 促胰液素 体液（血液） 体液调节 ‎（2）迷走神经传出纤维末梢及胰腺 神经调节 ‎（3）二者同时作用 协同 ‎42．（10分）‎ ‎（1）胚芽鞘的顶端　根尖 ‎（2）分生区 ‎（3）避免光照对实验结果的干扰 ‎（4）生长素的浓度在一定范围（0mmol·L －1 ～1.5mmol·L －1）内，随着浓度的升高，对胚芽鞘生长的促进作用增强；在某一值(1.5mmol·L －1)时，促进作用最大；超过最适浓度后，随着浓度的升高，促进作用逐渐减弱。‎ ‎43. （16分）‎ ‎（1）抑制马铃薯发芽                            ‎ ‎（2）①否    在乳熟期生长素浓度增加，脱落酸的含量也增加   ‎ ‎②乳熟期  叶片 ‎（3）分裂间期  ‎ ‎（4）特异性受体  吞噬、处理和传递抗原 ‎ ‎44. （6分）‎ ‎（1）传入功能。（1分）电刺激背根向中段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋进入脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩，因此是传入功能。电刺激背根外周段不发生反应，表明背根无传出功能。（2分）‎ ‎（2）传出功能。（1分）因为电刺激腹根向中段不发生反应，而电刺激腹根外周段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋治传出神经引发肌肉收缩，因此是传出功能。（2分）‎