高中生物二轮复习专题练习5：细胞的生命历程

高中生物二轮复习专题练习5：细胞的生命历程

‎2020届高三生物二轮复习专题练习5：细胞的生命历程 ‎ 一 ‎、选择题 如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是(　　)‎ A．促进DNA散乱分布于纺锤体中央 B．促进着丝点分裂 C．抑制四分体形成 D．抑制细胞质分裂 下列关于细胞分化、衰老、癌变的叙述正确的是 ( )‎ ‎ A．受精卵全能性最高，含有生物体全部种类的蛋白质 ‎ B．细胞分化是一种阶段性的变化，在胚胎时期达到最大限度 ‎ C．癌变的细胞内呼吸速率降低，细胞核体积增大；衰老的细胞内有些酶活性降低 ‎ D．从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程 细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是(　　)‎ ‎①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程　②分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果　③未离体的体细胞一般不会表现出全能性 ‎④分化过程中遗传物质会改变 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④‎ a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是(　　)‎ 第 6 页 共 6 页 A．a图表示植物细胞有丝分裂中期 B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C．c图细胞分裂后将产生两个染色体数目不同的细胞 D．d图细胞中含有8条染色单体 细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是 (　　)‎ A．都有遗传物质的改变 B．细胞内酶的活性都降低 C．都有细胞形态、结构和功能上的变化 D．细胞核大小都始终不变 下列有关体细胞有丝分裂的叙述,错误的是( )‎ ‎ A.细胞周期中,间期时间较短,分裂期时间较长 ‎ B.分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同 ‎ C.分裂中期，着丝点排列在赤道板上 ‎ D.间期发生DNA复制和蛋白质合成 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 (　　)‎ A．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 B．⑤与⑥细胞内的基因容易发生突变 C．⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为：DNA→RNA→蛋白质 D．细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡 在分裂前期的细胞核中，动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是 ‎ ‎ A．染色质集缩成染色体的方式不同 ‎ B．染色体的基本结构不同 ‎ C．纺锤丝的来源不同 第 6 页 共 6 页 ‎ D．核仁和核膜的解体方式不同 下列有关细胞癌变和衰老的叙述，不正确的是 ( )‎ ‎ A．细胞发生癌变是由于原癌基因在致癌因子的作用下畸形分化的结果 ‎ B．癌变和衰老的细胞其细胞形态、结构和功能均发生了变化 ‎ C．新陈代谢减慢和细胞膜的通透性改变是细胞衰老的特征 ‎ D．衰老的细胞内遗传物质发生了改变 下列属于细胞分化、癌变和衰老共同表现的是 ( )‎ ‎ A．遗传物质改变 ‎ B．细胞形态、结构和功能上的变化 ‎ C．新陈代谢减慢 ‎ D．细胞膜的通透性改变 (2009·天津卷，4)下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是(　　)‎ A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是 (　　)‎ A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B．细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关 一 ‎、填空题 下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答 ‎ （1）完整细胞周期是从 开始，到 为止。‎ 第 6 页 共 6 页 ‎ （2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 。‎ ‎ （3）着丝点分开，两个染色单体分离是在 。‎ ‎ （4）研究染色体的形态和数目最好在 。‎ ‎ （5）从图中可见母、子细胞核中DNA数量是稳定的，其意义是 。‎ 以下是几位同学在进行细胞分裂实验操，作的情况，请分析：‎ ‎ 实验中甲同学从解离液取出材料，立即染色，结果实验效果很差。乙同学将染色的材料立即放在载玻片上观察，也看不清细胞，丙同学将制好的装片直接放在高倍镜下，花了很多时间找不到细胞，丁同学在正确地进行了一系列操作后，镜检时在呈长方形的细胞中无法找到分裂的细胞乙 ‎ (1)甲操作上的错误是 ，实验效果差的原因是 。‎ ‎ (2)乙操作上的错误是 ，看不清细胞的原因是 。‎ ‎ (3)丙操作上的错误是 。‎ ‎ (4)丁找不到分裂的细胞的原因是 。‎ 第 6 页 共 6 页 2020届高三生物二轮复习专题练习5：细胞的生命历程 答案解析 ‎ 一 ‎、选择题 D 解析：通过图甲和图乙的对比，发现加入化合物后，导致DNA含量高的细胞数目相对增多，而促进着丝点分裂和抑制四分体形成对DNA含量都没有直接影响；从甲图可以看出，原来DNA散乱分布于纺锤体中央能正常进行，才会出现不同细胞DNA含量不同；该化合物很可能是抑制细胞质分裂，从而导致部分细胞中DNA含量增多。‎ D B 解析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，所以①的表述是不完整的。对于所有的体细胞来说，它们都是由一个受精卵发育而来，其遗传物质完全相同，并未发生改变，只是不同的细胞在个体发育的不同阶段，其遗传信息的表达不同导致其形态、结构和生理功能出现差异，所以②正确，④错误。未离体的体细胞由于受机体基因组的控制，一般不会表现出全能性，故③正确。‎ D C A 解析 细胞分裂间期是新的细胞周期的开始，这个时期为细胞分裂期准备了条件，细胞内部会发生很复杂的变化。在细胞分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，是整个细胞周期中极为关键的准备阶段，因而其占用的时间一般比分裂期长。‎ C ‎ D D B C B ‎ 第 6 页 共 6 页 一 ‎、填空题 （1）F K （2）C-D（前期）（3）E--F（后期）（4）D-E（中期）（5）使生物的遗传物质保持稳定 （1）没有经过漂洗 盐酸持续解离，染色差 （2）没有经过压片 细胞重叠 （3）应先操作低倍镜 （4）观察的不是生长点细胞（或观察的不是伸长区）‎ 第 6 页 共 6 页