2020学年高二生物上学期第三次月考试题 理（含解析）（新版）人教版

2020学年高二生物上学期第三次月考试题 理（含解析）（新版）人教版

‎2019学年第一学期第三次月考高二理科综合(理科班) 试题 一、选择题 ‎1. 下列有关人体内环境及其稳态调节的叙述，正确的是（ ）‎ A. 神经细胞释放的神经递质需要经血液运输 B. 正常情况下组织液不断生成与回流，并保持动态平衡 C. 细胞质基质属于细胞外液 D. 人饮水过多会导致细胞外液渗透压升高 ‎【答案】B ‎2. 下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）‎ A. 机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答保护 B. 肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 C. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射能完成 D. 侏儒症的病因是由于患者幼年时期生长激素分泌不足引起的 ‎【答案】A ‎【解析】过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，即机体非首次接触过敏原才能产生适应性免疫应答保护，A错误；在肝细胞中，当血糖浓度升高时，可将多余的葡萄糖合成肝糖原储存起来；当血糖浓度降低时，肝糖原分解，维持血糖含量，B正确；膝跳反射的神经中枢在脊髓，所以大脑皮层受损的患者，膝跳反射能完成，C正确；侏儒症的病因是由于患者幼年时期生长激素分泌不足引起的，D正确。‎ ‎3. 下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）‎ A. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得多倍体番茄 B. 植物激素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 C. 脱落酸能打破种子的休眠 D. 细胞分裂素在果实的生长中起促进作用 ‎【答案】D ‎【解析】生长素类似物可以促进植物生长，而用秋水仙素处理才可以获得多倍体植株，A - 8 -‎ 错误；植物激素中的生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，B错误；赤霉素能打破种子的休眠，促进种子萌发，C错误；细胞分裂素可以促进细胞分裂，在果实的生长中起促进作用，D正确。‎ ‎4. 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑参与调节的一组是（　　）‎ ‎①血糖平衡的调节②水平衡的调节③渗透压平衡的调节④调控促激素的分泌⑤体温平衡的调节 A. ②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤‎ ‎【答案】B ‎【解析】下丘脑是血糖平衡的调节中枢，①正确；水平衡的调节中枢是下丘脑，②正确；下丘脑是渗透压平衡的调节中枢，另外含有渗透压感受器，③正确；下丘脑合成促激素释放激素，进而调控垂体合成促激素的分泌，④正确；下丘脑是体温平衡的调节中枢，⑤正确。根据以上分析可知，属于下丘脑参与调节的一组是①②③④⑤，故选D。‎ ‎5. 下列关于种群、群落、生态系统的有关说法，正确的是(　　)‎ A. 信息传递仅发生在生物与生物之间 B. 群落演替过程中新的优势种的出现常淘汰原有优势种 C. 依据某生物的种群密度即可反映该生物种群数量的变化趋势 D. 生态环境越优越，群落的物种种类数就越多 ‎【答案】D ‎【解析】信息传递可以发生在生物与生物之间，也可以发生在生物与无机环境之间，A错误；群落演替过程中新的优势种的出现常取代原有优势种，但原有优势种并未被淘汰，B错误；种群密度反映了种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量的变化趋势，C错误；生物群落具有一定的生态环境，环境中生态因素越优越，对植物生长越有利，植物种群多，则动物种群就多，结构就越复杂，D正确。‎ ‎6. 如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　）‎ - 8 -‎ A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B. 甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 C. 甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 D. 甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 ‎【答案】C ‎【解析】甲中胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀，甲直立生长；乙中尖端接收到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光（右）弯曲生长；丙中由于生长素不能透过云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长；丁中由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长、也不弯曲；戊中云母片没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长，故选C。‎ 二、非选择题 ‎7. 下图是人体血糖调节的示意图，请分析回答：‎ ‎（1）物质①和②分别是____________、_____________。‎ ‎（2）在调节血糖浓度时，胰岛素与②的作用表现为_______作用,①和②的作用表现为________________作用。‎ ‎（3）当输入的葡萄糖溶液进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到______‎ - 8 -‎ 系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的PH______。‎ ‎（4）在正常情况下，血糖浓度维持在________mg/dL。空腹时，血糖的来源是___________和______________。‎ ‎（5）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是______________。‎ ‎【答案】 (1). 肾上腺素 (2). 胰高血糖素 (3). 拮抗作用 (4). 协同作用 (5). 呼吸 (6). 下降 (7). 80～120 (8). 肝糖原分解 (9). 非糖物质转化 (10). 先升高后降低 ‎【解析】试题分析：据图分析，图中①是肾上腺素，②是胰高血糖素。该图为血糖平衡的激素调节示意图，其中胰岛素具有降低血糖的作用，胰高血糖素和肾上腺素可以升高血糖，二者具有协同作用；肝脏细胞在血糖浓度较高时可以合成肝糖原，在血糖浓度较低时，将肝糖原分解成葡萄糖，从而升高血糖。‎ ‎（1）根据以上分析已知，图中①是肾上腺素，②是胰高血糖素。‎ ‎（2）在调节血糖浓度时，胰高血糖素和肾上腺素可以升高血糖，二者具有协同作用，胰岛素与胰高血糖素的作用表现为拮抗作用。‎ ‎（3）葡萄糖有氧呼吸产生的气体是二氧化碳，通过呼吸系统排除体外；若二氧化碳排除障碍，则细胞外液中二氧化碳浓度升高，导致细胞外液pH降低。‎ ‎（4）在正常情况下，血糖浓度维持在0.8-1.2g/L；当空腹时血糖浓度降低，肝脏中的肝糖原分解和非糖物质会转化成葡萄糖进入血液。‎ ‎（5）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加，导致胰岛素含量降低，血糖浓度降低后，胰岛素含量又有所升高。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握血糖平衡的调节过程，准确判断图中两个数字代表的激素的名称，并根据各种激素的生理作用分析答题。‎ ‎8. 回答有关免疫的问题：‎ ‎（1）唾液中的杀菌物质属于第__________道防线。‎ ‎（2）免疫活性物质是指由____________产生的发挥免疫作用的物质，如____________。（写出3个）‎ ‎（3）在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是 ______________________。‎ ‎（4）免疫调节可以对付体内异常细胞，这体现了免疫系统的______________功能。‎ - 8 -‎ ‎（5）在特异性免疫中，T细胞可产生_____因子，受到抗原刺激的______细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程。‎ ‎【答案】 (1). 一 (2). 免疫细胞或其他细胞 (3). 抗体、淋巴因子、溶菌酶 (4). 识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，并使之裂解死亡 (5). 监控和清除 (6). 淋巴因子 (7). B ‎【解析】试题分析：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等；免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞；免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由T细胞分泌）、溶菌酶等。‎ ‎（1）人体的第一道防线的组成是皮肤和粘膜，唾液是由唾液腺分泌产生的，唾液腺是由粘膜特化形成的，因此唾液中的杀菌物质属于第一道防线。‎ ‎（2）免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、淋巴因子、溶菌酶等。‎ ‎（3）效应T细胞在细胞免疫过程中，可以与靶细胞（被病原体入侵的宿主细胞）结合，并使之裂解死亡。‎ ‎（4）免疫调节可以对付体内异常细胞，属于免疫系统的监控和清除功能。‎ ‎（5）T细胞可产生淋巴因子，刺激B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞。‎ ‎9. 家兔的内分泌系统与人体相似，如图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器功能关系示意图，结合所学知识，回答下列问题：‎ ‎（1）激素作用于靶细胞膜上受体，请写出垂体细胞膜上存在的激素受体________________（请写出两个）。‎ ‎（2）某种疾病是由于体内产生了大量攻击F激素的抗体引起，从而导致F激素含量_________(增多、减少)，在免疫学上该病称为_____________________。‎ ‎（3）饮水不足时，细胞外液渗透压升高，_______________ (填字母)激素含量增加，从而促 - 8 -‎ 进_______，同时________________产生渴觉。‎ ‎（4）图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是________，对于维持动物体内激素D的含量具有重要的意义。‎ ‎(5) 若处于寒冷环境中，家兔对寒冷刺激产生的生命活动调节属于____调节。‎ ‎【答案】 (1). 甲状腺激素受体、促甲状腺激素释放激素受体 (2). 增多 (3). 自身免疫病 (4). C (5). 肾小管和集合管对水的重吸收 (6). 大脑皮层 (7). 反馈调节 (8). 神经——体液（神经——激素）‎ ‎【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：A是垂体分泌的促甲状腺激素，B是垂体分泌的促肾上腺素，C是垂体分泌的抗利尿激素，D是甲状腺分泌的甲状腺激素，E是肾上腺分泌的肾上腺素，F是胰岛分泌的胰岛素或者胰高血糖素。‎ ‎（1）据图分析可知，图中D甲状腺激素和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素都可以作用于垂体，说明垂体细胞上有这两种激素的受体。‎ ‎（2）某疾病的病因是体内产生了大量F激素受体的抗体，该抗体可以结合F激素受体，导致F激素含量增加，这类疾病在免疫学上称为自身免疫病。‎ ‎（3）饮水不足导致细胞外液渗透压升高，垂体后叶释放的C抗利尿激素激素增加，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收，同时大脑皮层产生渴觉，主动饮水。‎ ‎（4）图中虚线所示箭头表示当D甲状腺激素的含量高时，会抑制促甲状腺激素释放激素和A促甲状腺激素的分泌，为负反馈调节。‎ ‎（5）寒冷条件下的体温调节方式为神经体液调节。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握下丘脑通过垂体调节相关激素分泌的分级调节过程，进而根据图中内分泌腺的种类判断各个字母代表的激素的名称。‎ ‎10. 某红树林生态系统主要由滩涂、藻类、浮游生物、红树林等部分组成。下图表示该红树林食物网简图。请回答有关问题：‎ - 8 -‎ ‎（1）在对滩涂沙土中小动物类群的丰富度进行研究时，常用___________的方法进行采集、调查。小型食肉鱼类与虾蟹的关系是__________。‎ ‎（2）红树林曾经因人类活动而遭到破坏，之后又慢慢得以恢复，其恢复过程中群落演替的类型为___________；此过程中，生态系统的营养结构越复杂，_____________稳定性越弱。‎ ‎（3）信息传递广泛存在于生态系统中，通过图中大型食肉鱼和食虫鱼之间的关系，可以说明信息能够调节___________，以维持生态系统的稳定。‎ ‎（4）若图中小型食肉鱼从虾蟹中获得的能量与从水蚤中获得的能量比为1:2，则要使小型食肉鱼增加1kg，最多需要消耗水蚤__________kg。‎ ‎（5）红树林有很好的蓄洪防旱作用，这体现了生物多样性的______价值。人类可以通过调整红树林生态系统的营养结构，最终使该系统的能量尽可能_________________________。目前红树林生物多样性锐减，是全球生态环境问题之一。生物多样性包括了_______多样性、物种多样性和 ___________多样性。‎ ‎【答案】 (1). 取样器取样 (2). 捕食和竞争 (3). 次生演替 (4). 恢复力 (5). 种间关系 (6). 40 (7). 间接 (8). 流向对人类最有益的部分 (9). 基因 (10). 生态系统 ‎【解析】试题分析：据图分析，图中食物网由生产者和消费者组成，其中藻类和红树叶是生产者，其他生物属于消费者。‎ ‎（1）在对小动物类群丰富度进行研究时，常采用取样器取样的方法进行采集、调查；‎ ‎（2）小型食肉鱼类与虾蟹都以水蚤为食，两者存在竞争关系；小型食肉鱼类还以虾蟹为食，两者之间还存在捕食关系。‎ ‎（3）遭到破坏的红树林逐渐恢复的过程为次生演替；在该演替过程中，动植物种类越来越多，生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越弱。‎ ‎（4）图中大型食肉鱼和食虫鱼之间的关系，说明信息能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定。‎ ‎（5）根据题意分析，小型肉食性鱼从水蚤获得的能量占2/3，因此要使小型食肉鱼增加1kg，最多需要消耗水蚤2/3÷10%+1/3÷10%÷10%=40kg。‎ ‎.........‎ - 8 -‎ ‎11. 图1为某生态系统碳循环示意图，图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网，回答下列有关问题：‎ ‎（1）图1中构成食物链的是______（填字母），与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是______（填序号）．其中①过程表示______作用。‎ ‎（2）图Ⅱ中有______条食物链，处于最高营养级的是 _____．该食物网中，若生产者固定的总能量为1×108kJ，能量传递效率按10%～20%计算，则最高营养级至少能获得______kJ的能量．‎ ‎【答案】 (1). ADE (2). ④ (3). 分解者的分解 (4). 4 (5). 戊 (6). 1×104‎ ‎【解析】试题分析：分析题图，图Ⅰ中A和C之间是双箭头，而且BDE都有指向C的箭头，故C是大气中的二氧化碳库，A是生产者，D是初级消费者，E是次级消费者，B是分解者。图Ⅱ中共有四条食物链：甲→乙→丁→戊，甲→乙→丁→丙→戊、甲→乙→丙→戊、甲→丙→戊。‎ ‎（1）根据以上分析已知，图Ⅰ中A是生产者，D是初级消费者，E是次级消费者，B是分解者，C是大气中的二氧化碳库，其中构成食物链的是生产者和消费者，即图中的ADE；与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是④光合作用，其中①过程表示分解者的分解作用（分解者的呼吸作用）。‎ ‎（2）根据试题分析，图Ⅱ中有4条食物链，处于最高营养级的是戊；最高营养级至少能获得的能量，按最长食物链，10%的传递效率来算，即：甲→乙→丁→丙→戊，若生产者固定的总能量为1×108kJ，则戊至少能获得的能量为1×108×10%×10%×10%×10%=1×104kJ。‎ ‎ ‎ - 8 -‎