湖北省襄州四校2019-2020学年高一上学期期中考试生物试题

湖北省襄州四校2019-2020学年高一上学期期中考试生物试题

www.ks5u.com ‎2019—2020 学年上学期高一期中考试 一、选择题 ‎1.关于生命系统的结构层次的说法，正确的是 ( )‎ A. 从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 B. 病毒没有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C. 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 D. 一棵松树具有生命系统的各个结构层次 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生命系统的结构层次：‎ ‎ （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。‎ ‎ （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统。‎ ‎ （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。‎ ‎ （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。‎ ‎【详解】A、从生物圈到细胞，生命系统层层相依，各自又有特定的组成、结构和功能，A正确；‎ B、病毒没有细胞结构，但其完成生命活动需要寄生在活细胞中，B错误；‎ C、单细胞生物如酵母菌没有组织和系统，C错误；‎ D、一棵松树不具有生命系统的系统层次，D错误。‎ 故选A。‎ ‎2.虽然不同细胞在形状、大小上千差万别，但在结构和功能上却具有一定的统一性。以下 关于细胞统一性的叙述中正确的是( )‎ A. 化学组成：组成不同细胞的元素和化合物种类完全相同 B. 遗传物质：都以 DNA 作为遗传物质 C. 细胞结构：都具有细胞膜、细胞质、细胞核 D. 能源物质：都以淀粉作为储能物质 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞的结构既具有多样性，又具有统一性。‎ 不同细胞的结构有区别，如细胞根据有无细胞核分为原核细胞和真核细胞，真核细胞根据有无细胞壁分为植物细胞和动物细胞等；但是细胞又具有统一性，即细胞均具有：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。‎ ‎【详解】A、组成不同细胞的元素种类基本相同，并非完全相同，而化合物种类相差很大，A错误；‎ B、细胞生物均以DNA为遗传物质，B正确；‎ C、原核细胞不具有细胞核，C错误；‎ D、植物细胞以淀粉作为储能物质，动物细胞以糖原作为储能物质，D错误。‎ 故选B。‎ ‎3.细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是 A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C. 魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”‎ D. 细胞学说揭示了细胞统一性和细胞多样性 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查细胞学说的相关内容，细胞学说的主要内容是：‎ ‎①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。‎ ‎②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。‎ ‎③新细胞可以从老细胞中产生。‎ ‎【详解】A. 科学家施莱登和施旺是细胞学说的建立者，A错误；‎ B. 英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者， B错误；‎ C. 魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，指出细胞通过分裂产生新细胞，C正确；‎ D. 细胞学说揭示了细胞统一性，没有揭示细胞多样性，D错误。‎ ‎【点睛】识记细胞学说的发展史和细胞学说的内容与意义是解题关键。‎ ‎4.下列有关蓝藻（蓝细菌）和水绵的共同结构和生理功能的叙述，正确的是( )‎ A 都通过叶绿体进行光合作用制造养料 B. 都含中心体，与细胞分裂有关 C. 都含核糖体，作为蛋白质合成的装配机器 D. 遗传物质 DNA 都主要位于染色体上 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 水绵是真核生物，蓝藻属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：‎ ‎【详解】A、蓝藻是原核细胞，没有叶绿体，A错误；‎ B、蓝藻原核细胞无中心体，B错误；‎ C、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，核糖体作为蛋白质合成的装配机器，C正确；‎ D、蓝藻的遗传物质 DNA主要位于拟核区，无染色体，D错误。‎ 故选C。‎ ‎5.利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)， 下列相关叙述不正确的是( )‎ A. 若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B. 通常在甲中观察到的细胞数比在乙中观察到的多 C. 若玻片右移，则图像就会左移 D. 换上高倍镜后，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 显微镜放大倍数越小，观察的细胞数目越多，细胞越小；放大倍数越大，观察细胞的数目越少，细胞越大；图甲是在低倍镜下观察到人的血细胞视野，图乙是在高倍镜下观察到的人的血细胞视野。‎ ‎【详解】A、甲放大倍数小，乙放大倍数大，若使用相同的光圈，则甲比乙亮，A正确；‎ B、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，故通常在甲中观察到的细胞数比在乙中观察到的多，B正确；‎ C、如果玻片往右移，甲和乙的像会向左移，C正确；‎ D、换上高倍镜后，不能用粗准焦螺旋调节，只能用细准焦螺旋调节，D错误。‎ 故选D。‎ ‎6.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明( )‎ A. 生物与非生物没有区别 B. 生物界与非生物界具有统一性 C. 生物来源于非生物 D. 生物界与非生物界有差异性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物界与非生物界的统一性与差异性：  统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。  差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。‎ ‎【详解】科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明生物界与非生物界具有统一性。无法证明生物与非生物没有其它区别或生物来源于非生物，也不能证明生物界与非生物界具有差异性，综上分析，B正确，ACD错误。  故选B。‎ ‎7. 下列有关水的叙述中，错误的是（ ）‎ ‎①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 ‎②生物体内的化学反应离不开水 ‎③水是细胞结构的组成成分之一 ‎④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水 ‎⑤自由水与结合水的比例和新陈代谢的强弱关系不大 ‎⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大 A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥‎ C. ⑤⑥ D. ②③④⑤⑥‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在，自由水是细胞内的良好溶剂，参与运输营养物质和代谢废物；细胞内的化学反应都需要水的参与；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比例是影响新陈代谢强弱的重要因素，自由水含量较高的细胞代谢旺盛；不同细胞内自由水与结合水的比例相差较大。‎ 考点：本题考查的是细胞中的水。‎ 点评：对此类试题，学生应掌握细胞中的水的存在形式及作用。‎ ‎8.如图所示为组成人体细胞的主要的元素及其比例。下列相关叙述中，错误的是( )‎ A. 图中所示为细胞鲜重中主要的元素的所占比例 B. 因为 O 的含量最多，所以 O 是构成有机物的最基本元素 C. 细胞干重中，C 所占比例最大 D. 图中所示的元素在非生物界也可以找到 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等；其中鲜重中含量最高的元素的O，干重中含量最高的元素是C。‎ ‎【详解】A、氧元素含量最高，故图中数据是该元素占细胞鲜重百分比，A正确；‎ B、C元素是构成有机物的最基本元素，B错误；‎ C、细胞失去大部分水分后，C元素比重最大，C正确；‎ D、图中含有的元素在非生物界也可以找到，这体现了生物界结合非生物界的统一性，D正确。‎ 故选B。‎ ‎9.下列有关细胞中无机化合物的叙述，正确的是( )‎ A. 水是活细胞中含量最多的化合物，但晒干的种子中不含自由水 B. 生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高 C. 细胞中的无机盐都是以离子的形式存在的 D. 无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物体活细胞中含量最多的化合物是水，不同生物体中水的含量不同，同一生物体不同发育阶段，水含量不同，细胞的一切生命活动离不开水；许多无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。‎ ‎【详解】A. 水是活细胞中含量最多的化合物，晒干的种子中自由水含量低，A错误；‎ B、生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，含水量越高，代谢越旺盛，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高，B正确；‎ C、细胞中的无机盐主要是以离子的形式存在，少量是化合物形式存在，如骨骼中的含有CaCO3，C错误；‎ D、哺乳动物的血钙太高，会出现肌无力症状，哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐现象，D错误。‎ 故选B。‎ ‎10.下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是( )‎ A. 都只有 C、H、O、N 四种元素 B. 遇双缩脲试剂都显紫色 C. 组成每一种蛋白质的氨基酸都有 20 种 D. 通常都含有羧基 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。‎ ‎2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。‎ ‎3、蛋白质或多肽中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应。‎ ‎【详解】A、蛋白质的基本单位是氨基酸，构成蛋白质的氨基酸的主要元素是C、H、O、N，有的氨基酸（如甲硫氨酸）含有S等元素，A错误；‎ B、多肽链和蛋白质中均含有肽键、可与双缩脲试剂作用显紫色，而氨基酸中没有肽键、不能与双缩脲试剂作用显紫色，B错误；‎ C、组成每一种蛋白质的氨基酸不一定都有 20 种，C错误；‎ D、每个氨基酸或多肽链至少含有一个羧基，每分子蛋白质含有的羧基数=该蛋白质含有的肽链数+氨基酸的R基中含有的羧基数，D正确。‎ 故选D。‎ ‎11.下列有关生物体内蛋白质的叙述正确的是 ( )‎ A. 不同氨基酸之间的连接方式不同 B. 蛋白质中 N 原子数目与肽键数目相等 C. 在 m 个氨基酸参与合成的 n 条肽链中，至少含有 m＋n 个氧原子 D. 氨基酸之间的脱水缩合发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、构成蛋白质基本单位是氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。‎ ‎2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链（链状）数，氮原子数=肽键数+肽链（链状）数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数。‎ ‎【详解】A、不同氨基酸之间都是通过脱水缩合形成肽键的方式连接，A错误；‎ B、蛋白质中N原子数目=肽键数+肽链（链状）数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，B错误；‎ C、由氨基酸的结构通式可知，每个氨基酸分子至少含有2个氧原子，所以在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有的氧原子数=各氨基酸中至少含有的氧原子总数-脱去水分子数=2m-（m-n）=m+n个，C正确；‎ D、氨基酸之间的脱水缩合作用发生的场所是核糖体，D错误。‎ 故选C。‎ ‎12.下面关于四种构成蛋白质的氨基酸的结构式的叙述，错误的是 A. 构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N B. 上述四种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOH C. R基中可以有氨基或羧基 D. 只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以图文结合的形式，考查学生对氨基酸的元素组成及其结构的相关知识的识记和理解能力。‎ ‎【详解】A、题图显示：构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N，A正确； B、依据氨基酸的结构通式可推知：上述四种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOH，B正确； C、R基中可以有氨基或羧基，C正确； D、构成生物体蛋白质的每种氨基酸分子，至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，D错误。 故选D。 ‎ ‎【点睛】本题的难点在于对R基的判断：采用排除法，即依据氨基酸的结构通式，找出氨基酸的“共同体(连接在同一碳原子上的—NH2、—COOH和—H) ”，去掉组成“共同体”的相应部分的原子数，剩下的部分即为R基。‎ ‎13.下列关于检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的实验叙述中，正确的是（ ）‎ A. 西瓜含糖量很高，是适合鉴定还原糖的材料 B. 蛋白质高温处理后用双缩脲试剂鉴定会产生紫色反应 C. 制作花生子叶的临时装片，滴加苏丹Ⅲ染色后可观察到红色脂肪颗粒 D. 甘蔗的茎含有较多的糖且近于无色，因此可以用于还原糖的鉴定 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。‎ ‎【详解】A、西瓜含糖量虽然很高，但是本身有颜色，会影响实验结果的显色反应，故不适合作鉴定还原糖的材料，A错误；‎ B. 蛋白质高温处理后会变性，但是变性不会断裂肽键，故变性蛋白可用双缩脲试剂鉴定，且会产生紫色反应，B正确；‎ C、制作花生子叶的临时装片时，染色后需要50%酒精洗去浮色，便于观察，C错误；‎ D. 甘蔗中主要含有蔗糖，蔗糖是非还原糖，因此不可以用于还原糖的鉴定，D错误。‎ 故选B。‎ ‎14.下列有关由基本单位组成的生物分子的叙述，正确的是( )‎ A. 由基本单位氨基酸组成的生物分子是生命活动的主要承担者 B. 由基本单位葡萄糖组成的生物分子都是植物细胞壁的主要成分 C. 由基本单位脱氧核苷酸组成的生物分子是一切生物的遗传物质 D. 由基本单位甘油和脂肪酸组成的生物分子是细胞膜的主要成分 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查组成细胞的分子，考查对糖类、脂质、蛋白质、核酸结构和功能的理解。明确各种有机物的功能是解答本题的关键。‎ ‎【详解】蛋白质是生命活动的主要承担者，由基本单位氨基酸组成，A项正确；由基本单位葡萄糖组成的生物分子包括淀粉、糖原、纤维素等，只有纤维素是植物细胞壁的主要成分，B项错误；由基本单位脱氧核苷酸组成的生物分子是DNA，某些病毒以RNA为遗传物质，C项错误；由基本单位甘油和脂肪酸组成的生物分子是脂肪，脂肪不参与细胞膜的组成，D项错误；‎ ‎15.图是核酸的基本组成单位，下列叙述不正确的是( )‎ A. 若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位 B. 若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖 C. 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D. 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的；根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种。‎ 据图分析，图中a代表五碳糖，可能为脱氧核糖或核糖；m为含氮碱基，可能为A、T、G、C、U；b是核苷酸，可能是脱氧核苷酸或核糖核苷酸。‎ ‎【详解】A、胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，因此若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位，A正确；‎ B、DNA和RNA都含有胞嘧啶，因此若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖，B正确；‎ C、尿嘧啶是RNA特有的碱基，因此若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物，C正确；‎ D、DNA和RNA都含有腺嘌呤，因此若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，D错误。‎ 故选D。‎ ‎16.下列有关细胞中的元素和化合物的叙述，正确的是( )‎ A. 细胞中常见的化学元素有约 20 多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素 B. Fe 是构成血红蛋白不可缺少的大量元素 C. 细胞中的结合水和自由水是可相互转化的 D. 磷脂、脱氧核糖、脂肪都含有 C、H、O、N、P 几种元素 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。‎ ‎（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；‎ ‎（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。‎ ‎【详解】A、细胞中常见的化学元素有20多种，根据含量的大小分为大量元素和微量元素，A错误；‎ B、Fe 是构成血红蛋白不可缺少的微量元素，B错误；‎ C、细胞中的结合水和自由水是可相互转化的，C正确；‎ D、磷脂含有 C、H、O、N、P 几种元素，脱氧核糖、脂肪都含有C、H、O几种元素，D错误。‎ 故选C。‎ ‎17.下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是( )‎ A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解 B. ①、②均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原、二者均贮存能量，可作为贮能物质 D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，单糖不可继续水解，A错误；①为单糖，属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀，②中蔗糖不是还原性糖，B错误；④、⑤分别为纤维素、肌糖原，肌糖原可贮存能量，可作为贮能物质，纤维素只能构成植物细胞壁的成分，C错误；植物细胞壁是由纤维素和果胶构成，④为纤维素，使用纤维素酶可将其破坏，D正确。‎ ‎【点睛】本题考查糖类的分类以及还原糖鉴定的相关知识，解题关键能识记单糖不能被再度水解；识记还原糖的种类；明确纤维素不属于储能物质。‎ ‎18.庐山黄杨和金背松鼠体内细胞的某些元素含量(占细胞干重的质量分数：%)如表所示，下列有关叙述正确的是( )‎ 元素 C H O N P Ca S 庐山黄杨 ‎43.57‎ ‎6.24‎ ‎44.43‎ ‎1.46‎ ‎0.20‎ ‎0.23‎ ‎0.17‎ 金背松鼠 ‎55.99‎ ‎7.46‎ ‎14.62‎ ‎9.33‎ ‎3.11‎ ‎4.67‎ ‎0.78‎ A. 依据表中 N 元素含量可推知，金背松鼠细胞核酸含量比庐山黄杨多 B. 依据表中 O 元素含量可推知，庐山黄杨的含水量比金背松鼠多 C. 依据表中 C 元素含量可推知，干物质主要是有机物 D. 这两种生物体内所含的化学元素的种类和含量差异均很大 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。‎ ‎2、大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素。‎ ‎【详解】A、N可以构成蛋白质、核酸、磷脂等，故仅依据表中 N 元素含量不可推知，金背松鼠细胞核酸含量比庐山黄杨多，A错误；‎ B、题干信息为细胞干重，故无法判断含水量的多少，B错误；‎ C、依据表中C的含量可知，有机物是干物质的主要成分，C正确；‎ D、这两种生物体内所含的化学元素的种类基本相同，但含量差异很大，D错误。‎ 故选C。‎ ‎19.下列关于图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）‎ A. 含有2条肽链 B. 共有126个肽键 C. R基中共含17个氨基 D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知，该蛋白质中，游离羧基的总数和游离氨基的总数都是17，R基中的羧基数目是15，说明该蛋白质是由两条肽链组成的，则该蛋白质的R基中也含有15个氨基；该蛋白质由126个氨基酸组成，含有2条肽链，则脱水缩合时能形成124个肽键和水分，据此分析。‎ ‎【详解】A. 该蛋白质共含有17个游离的羧基，其中有15个在R基中，说明该蛋白质含有2条肽链，A正确； ‎ B. 该蛋白质由126个氨基酸组成，含有2条肽链，则脱水缩合时脱掉124个水分子，B错误；‎ C. 该蛋白质中，游离羧基的总数和游离氨基的总数都是17，R基中的羧基数目是15，则该蛋白质的R基中也含有15个氨基，C错误； ‎ D. 该蛋白质由126个氨基酸组成，含有2条肽链，则脱水缩合时能形成124个肽键，共脱去124个水，D错误。‎ ‎20.科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色剂染色，死的动物细胞会被染成 蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这种方法所利用的细胞膜的功能是( )‎ A. 保护细胞内部结构功能 B. 信息交流功能 C. 控制物质进出功能 D. 免疫功能 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流．‎ ‎2、流动性为细胞膜的结构特点，选择透过性为细胞膜的功能特性．活细胞具有选择透过性，能控制物质进出细胞，但死细胞会丧失选择透过性。‎ ‎【详解】‎ 用台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞不吸收，死细胞膜失去了活性，丧失控制物质进出细胞的功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜控制物质进出功能．故选：C。‎ ‎21.下列有关细胞核的结构和功能的叙述，错误的是（ ）‎ A. 核膜一—单层膜，把核内物质与细胞质分开 B. 染色质——主要由 DNA 和蛋白质组成 C. 核仁一—与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关 D. 核孔—是大分子物质如 DNA、RNA 和蛋白质等进出细胞核的通道 ‎【答案】AD ‎【解析】‎ 核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开，保证细胞核的相对独立性，A项错误；染色质（染色体）主要成分是蛋白质和DNA，B项正确；核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，故蛋白质合成越旺盛的细胞核仁越大，C项正确；核孔是大分子物质如 RNA 和蛋白质等进出细胞核的通道，实现了细胞核和细胞质的信息交流，但遗传物质DNA不能通过核孔，D项错误。‎ ‎22.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是( )‎ A. 由于细胞膜的保护作用，任何有害物质都不能进入细胞内 B. 细胞骨架的主要成分为纤维素，对于维持细胞的形态有重要作用 C. 线粒体、叶绿体、内质网中均含有 DNA D. 核糖体、细胞核、细胞质基质中都含有 RNA ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、线粒体、叶绿体中均含有DNA，是半自主性细胞器。‎ ‎2、核糖体由rRNA和蛋白质组成，细胞质基质中存tRNA，细胞核中有mRNA。‎ ‎【详解】A、细胞膜控制物质进出细胞是相对的，有害物质可能会进入细胞内，A错误；‎ B、细胞骨架的主要成分为纤维蛋白，对于维持细胞的形态有重要作用，B错误；‎ C、线粒体、叶绿体中均含有DNA，内质网中没有DNA，C错误；‎ D、核糖体由rRNA和蛋白质组成，细胞质基质中存在tRNA，细胞核中有mRNA，D正确。‎ 故选D。‎ ‎23.图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确 的是( )‎ A. 图示具有结构②，所以不可能是植物细胞 B. 结构①不是所有生物细胞都具有的细胞器 C. 结构③是脂质合成和加工的车间 D. 结构④是核糖体，由单层膜构成的细胞器 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：图示表示部分细胞结构，其中①为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是中心体，与细胞的有丝分裂有关；③是高尔基体，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的合成有关；④为核糖体，是合成蛋白质的场所。‎ ‎【详解】A、②是中心体，可能是动物细胞和低等植物细胞，A错误；‎ B、结构①是线粒体，不是所有生物细胞都具有，如原核细胞，B正确；‎ C、结构③是高尔基体，而脂质合成和加工的车间是内质网，C错误；‎ D、结构④是核糖体，无膜结构的细胞器，D错误。‎ 故选B。‎ ‎24.下列关于用高倍显微镜观察叶绿体的实验中，说法不正确的是( )‎ A. 可以用菠菜做实验材料，但是必须撕取稍带些叶肉下表皮细胞 B. 使用显微镜时应先用低倍镜观察，再用高倍镜观察 C. 使用高倍镜时可看到叶绿体双层膜结构 D. 用高倍镜观察叶绿体时应保持细胞处于活体状态 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 观察叶绿体和线粒体：‎ ‎1．实验原理 ‎（1）叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可用高倍显微镜观察其形态和分布。‎ ‎（2）线粒体普遍存在于动植物细胞中，无色，成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等。‎ ‎（3）健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．通过染色，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。‎ ‎2．实验操作 制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察。‎ ‎3．特别提示 ‎（1）实验过程中的临时装片要始终保持有水状态 ‎（2）用口腔上皮细胞观察线粒体时，要漱净口腔，防止食物碎屑对观察物像的干扰。‎ ‎（3）线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀，线粒体在需能多的部位分布多，叶绿体在叶的向光面分布多。‎ ‎【详解】A、观察叶绿体时，可以用菠菜做实验材料，但是必须撕取稍带些叶肉的下表皮细胞，A正确；‎ B、使用显微镜时应先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，B正确；‎ C、叶绿体双层膜结构是亚显微结构，使用电子显微镜时可看到叶绿体双层膜结构，C错误；‎ D、用高倍镜观察叶绿体时应保持细胞处于活体状态，D正确。‎ 故选C。‎ ‎25.下列关于细胞间信息交流的判断中不正确的是( )‎ A. 精子与卵细胞间能通过直接接触传递信息 B. 细胞分泌化学物质可以向靶细胞传递信息 C. 相邻细胞之间可以形成通道传递信息 D. 细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 进行信息传递是细胞膜的重要功能之一，细胞间的信息交流的功能多种多样：①细胞间直接接触传递信息，如精子和卵细胞的识别与结合过程；②信息分子作用于靶细胞膜上的受体，传递信息；③植物细胞通过胞间连丝传递信息等。‎ ‎【详解】A、细胞间可以通过直接接触传递信息，如精子与卵细胞间的识别，A正确； B、细胞分泌的信息分子通过与靶细胞膜上的受体结合，传递信息，B正确； C、细胞间可以形成通道，信息分子由通道进入另一个细胞，传递信息，如植物细胞通过胞间连丝传递信息，C正确； D、植物细胞通过胞间连丝传递信息不依赖于靶细胞膜上的受体，D错误。‎ 故选D。‎ ‎26.下列关于生物膜结构和功能的叙述，错误的是( )‎ A. 生物膜的功能越复杂，其膜上蛋白质的种类和数量就越多 B. 生物膜上附着许多酶，细胞内的化学反应都是在生物膜上进行的 C. 生物膜之间通过具膜小泡的转移可以实现膜成分的更新 D. 同一个体的细胞膜成分在不同生长发育期可能会发生变化 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 组成生物膜系统主要是细胞膜、核膜和各种细胞器的膜，细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境，细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的，生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行。‎ ‎【详解】A、生物膜的蛋白质的种类和数量越多，则功能越复杂，A正确； B、生物膜上附着许多酶，细胞内的化学反应大多数是在生物膜上进行的，B错误； C、分泌蛋白是由内质网上的核糖体合成，经内质网和高尔基体加工形成成熟的蛋白质，由细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外部，生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新，C正确； D、同一个体的细胞膜成分在不同生长发育期可能会发生变化，D正确。‎ 故选B。‎ ‎27.下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（ ）‎ A. 研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法 B. 分离细胞的细胞器时常采用差速离心法 C. 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构细胞的物理模型 D. 研究细胞核的功能时可以使用核移植法和嫁接法 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。‎ ‎2、差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法。‎ ‎【详解】A、研究分泌蛋白的合成与分泌时，利用放射性同位素标记法氨基酸，观察与之相关细胞器，A正确；‎ B、分离细胞的细胞器时采用的是差速离心法，B正确；‎ C、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片不是建构细胞的物理模型，C错误；‎ D、研究细胞核的功能时通常采用核移植法和嫁接法等方法，去核后细胞停止分裂、分化，D正确。‎ 故选C。‎ ‎28.细胞器的种类和数量可以体现细胞功能的复杂程度。下列有关叙述中，正确的是( )‎ A. 线粒体是细胞的“动力工厂”，任何细胞中都有分布 B. 核糖体是蛋白质的“合成车间”，在真核细胞和原核细胞中都有分布 C. 内质网是脂质的“合成车间”，可以合成性激素和纤维素等物质 D. 溶酶体是“消化车间”，正常生理状态下对自身机体的细胞结构无分解作用 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 各种细胞器的结构、功能 ‎【详解】A、人体成熟的红细胞中没有线粒体，A错误；‎ B、糖体是蛋白质的“合成车间”，在真核细胞和原核细胞中都有分布，B正确；‎ C、纤维素的合成场所是高尔基体，C错误；‎ D、溶酶体是“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌，因此正常生理状态下对自身机体的细胞结构也有分解作用，D错误。‎ 故选B。‎ ‎29.下列关于细胞核结构与功能的叙述,不正确的是（ ）‎ A. 染色体和染色质是同种物质在细胞分裂不同时期的两种形态 B. 细胞核控制细胞的代谢和遗传 C. 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心 D. DNA 主要存在于细胞核中，是遗传信息的携带者 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞核是遗传信息库，是细胞的代谢和遗传的控制中心。‎ ‎2、DNA主要存在于细胞核内的染色体上。‎ ‎3、细胞核是细胞的控制中心，但是它未必位于细胞的正中央。‎ ‎【详解】A、染色体和染色质是同种物质在细胞分裂不同时期的两种形态，A正确；‎ B、细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心，B正确；‎ C、植物细胞由于大液泡的存在，细胞核不位于细胞正中央，C错误；‎ D、遗传物质主要分布在细胞核中，其次是线粒体和叶绿体，DNA是遗传信息的携带者，D正确。‎ 故选C。‎ ‎30.将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起，第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。下列分析不正确的是(　　)‎ A. 甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器 B. 中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质 C. 若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽 D. 该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 图中伞藻具有细胞核，为真核生物，有线粒体、叶绿体、液泡、溶酶体、内质网、高尔基体等多种具膜的细胞器，A正确；将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分嫁接在一起，第一次长出的帽状体可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质，B正确；由于细胞核是甲提供的，所以若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽，C正确；该实验证明了帽状体的形态建成受细胞核控制，但是不能证明只受细胞核控制，D错误。故选：D。‎ 二、简答题 ‎31.如下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题：‎ ‎(1)图甲中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中储能物质的是_____，这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是_____。 ‎ ‎(2)若图乙所示化合物为 RNA 片段，其基本组成单位是_____，可用图中字母_____表示， 其彻底水解产物有_____ 种。‎ ‎(3)图丙所示化合物的名称是_____，是由_____种氨基酸经_____过程形成的，构成 生物体蛋白质氨基酸约有 20 种，其结构通式为_________。‎ ‎(4)现有 800 个氨基酸，其中氨基总数为 810 个，羧基总数为 808 个，由这些氨基酸合成的 含有 2 条肽链的蛋白质，该蛋白质有_____个羧基和_____个氨基，至少含有_____个氧原子。‎ ‎【答案】 (1). 淀粉 (2). 纤维素 (3). 核糖核苷酸 (4). b (5). 6 (6). 五肽 (7). 4 (8). 脱水缩合 (9). (10). 10 (11). 12 (12). 818‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析甲图：甲图为淀粉、糖原和纤维素的结构模式图，它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的生物大分子。‎ 分析乙图：乙图是核酸的部分结构，核酸是由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的多聚体。‎ 分析丙图：丙图中化合物是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的五肽，含有4个肽键。‎ ‎【详解】(1) 甲图中的三种物质都是多糖，它们都是由许多葡萄糖聚合形成的；这三种物质中，淀粉和糖原的功能都是储存能量，其中属于植物细胞中的储能物质是淀粉，而纤维素的功能是组成植物细胞壁的主要成分，因此在功能上与另外两种截然不同的是纤维素。‎ ‎(2)若图乙所示化合物为 RNA 片段，其基本组成单位是核糖核苷酸，即图中字母b表示， 其彻底水解的产物有2种碱基、1种核糖、一种磷酸，共6种。‎ ‎(3)图丙所示化合物的名称是五肽，通过比较R基的不同，该五肽是由4种氨基酸经脱水缩合的过程形成，氨基酸结构通式为：。‎ ‎(4) 氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则游离的氨基为810-800=10个，游离的羧基为808-800=8个。这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为800-2=798个，氨基至少为2和羧基至少为2，所以总的氨基为10+2=12个，总的羧基数目为8+2=10个，总的氧原子为798+2×10=818。‎ ‎【点睛】本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，核酸的分类、基本组成单位，RNA分子的结构，蛋白质相关计算等对于相关知识点的理解并把握知识点之间的内在联系是解题的关键。‎ ‎32.如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。‎ ‎(1)从乙图细胞上提取了结构①，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，则说明结构①含有_____________，结构①使有害物质不容易进入细胞体现了结构① 具有_____的功能。‎ ‎(2)与原核细胞相比，最主要的区别是上图细胞具有_________（细胞结构）。分离 ‎ 细胞器常用_________方法，最好选上图中的_____细胞（选图甲或图乙），因 为该细胞没有_____（细胞结构）。‎ ‎(3)秋天枫树的叶子由绿变红与图甲中细胞器_________ 有关(填编号)，在图甲、图乙 所示细胞中都存在，且含有 DNA 的细胞器有_____(填编号) ‎ ‎(4)职业病——硅肺是由于硅尘被吞噬细胞吞噬后，吞噬细胞中的_____（细胞器）中缺 乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏该细胞器，使其中的水解酶释放出来破坏细胞结构。‎ ‎【答案】 (1). 蛋白质 (2). 控制物质进出细胞 (3). 细胞核 (4). 差速离心法 (5). 图乙 (6). 细胞壁 (7). ⑧⑨ (8). ④ (9). 溶酶体 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析甲图：甲细胞为植物细胞结构示意图，其中结构①～⑨依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、液泡和叶绿体。‎ 分析乙图：乙细胞为动物细胞结构示意图，其中结构①～⑧依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体，中心体。‎ ‎【详解】(1)从乙图细胞上提取了结构①细胞膜，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，则说明结构①细胞膜含有蛋白质，结构①细胞膜使有害物质不容易进入细胞体现了结构①细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。‎ ‎(2)图中甲乙都是真核细胞，故与原核细胞相比，最主要的区别是上图细胞具有核膜包裹的细胞核。分离细胞器常用差速离心的方法，乙图是动物细胞无细胞壁，故最好选图乙。‎ ‎(3)秋天枫树的叶子由绿变红是因为⑨叶绿体中叶绿素被降解，从而显现出⑧液泡中色素的颜色。在图甲、图乙 所示细胞中都存在，且含有 DNA 的细胞器有④线粒体。‎ ‎(4) 硅尘能破坏吞噬细胞中的溶酶体膜，使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来，破坏细胞结构。‎ ‎【点睛】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答题。‎ ‎33.下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ 是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。‎ ‎(1)真核细胞中由细胞器膜、_____、_____ 等结构共同构成细胞的生物膜系统，其化学组成相似，主要是由_________组成，生物膜系统在结构和功能上紧密联系，该细胞分泌出的蛋白质都在_____合成，经加工包装后分泌出去，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有_____的功能。‎ ‎(2)由图可知溶酶体起源于乙_____(细胞器名称)。除了图中所示的功能外，溶酶体还 能够分解_________，以保持细胞内部的相对稳定。‎ ‎(3)COPⅡ被膜小泡负责从甲_____(细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的 某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的_________可以帮助实现这些蛋白质的回收。‎ ‎【答案】 (1). 细胞膜 (2). 核膜 (3). 蛋白质和脂质（蛋白质和磷脂） (4). 核糖体 (5). 进行细胞间信息交流(或细胞识别或传递信息) (6). 高尔基体 (7). 衰老、损伤的细胞器(或细胞自身产生的碎渣) (8). 内质网 (9). COPⅠ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，其中甲是内质网；乙是高尔基体；COP I、COP II是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。‎ ‎【详解】（1）真核细胞中由细胞器膜、细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，其化学组成相似，主要是由蛋白质和脂质组成，生物膜系统在结构和功能上紧密联系，该细胞分泌出的蛋白质都在核糖体上合成，经加工包装后分泌出去，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。‎ ‎（2）分析题图可知，溶酶体来源于高尔基体，溶酶体是消化的车间，能吞噬并杀死进入细胞的病毒或病菌，还能分解衰老、损伤的细胞器。‎ ‎（3）由题图可知，COPⅡ被膜小泡从内质网运向高尔基体，而COP I被膜小炮是从高尔基体运向内质网，因此，若定位在内质网中的某些蛋白质偶然掺入到高尔基体中，则图中的COP I可以帮助实现这些蛋白质的回收。‎ ‎【点睛】本题是生物膜系统的转化和生物膜系统功能的题目，先分析题图获取信息，然后根据问题的具体要求进行解答。‎ ‎34.某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤 中缺镁引起的。现根据如下材料，探究上面的猜想哪个正确。 材料用具：三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。 实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症 状，根据全素培养液（全素培养液就是含有植物所必需的全部元素的培养液）和相应缺锌培 养液、缺镁培养液对苹果生长发育的作用的比较，判断小叶病的病因。‎ 方法步骤：‎ ‎（1）首先配制适量的_____和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个 培养缸并编号 A、B、C。‎ ‎（2）将三十株长势相同的苹果幼苗均分为三组，分别栽培在上述三个培养缸中。‎ ‎（3）放在适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。‎ ‎（4）结果预测和分析：‎ ‎①A 缸内的苹果幼苗正常生长。‎ ‎②若 B 缸内幼苗表现出小叶病，C 缸中幼苗正常，则说明苹果小叶病是由 _____ 引起的。‎ ‎③若 B 缸内幼苗表现正常，而 C 缸中表现小叶病，则说明苹果小叶病是由_____引起的。‎ ‎④若 _____，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。‎ ‎⑤若 _____，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。‎ ‎【答案】 (1). 全素培养液 (2). 缺锌 (3). 缺镁 (4). B、C 两缸内苹果幼苗都表现出小叶病 (5). B、C 两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 阅读题干可知，该实验的目的是探究苹果小叶病是土壤中缺锌引起的还是土壤中缺镁引起的，实验的自变量是培养液的种类（完全营养液、缺Mg营养液、缺Zn营养液），因变量是苹果苗患小叶病的状况，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤、预期实验结果并获取结论。‎ ‎【详解】（1）由分析可知，该实验的自变量是完全营养液、缺Mg营养液、缺Zn营养液，因此实验分为三组，三组实验的培养液分别是全素培养液和相应的缺锌培养液和缺Mg培养液，并分别编号A、B、C。 （2）将三十株长势相同的苹果幼苗均分为三组，分别栽培在A、B、C培养缸中。‎ ‎（3）放在适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。‎ ‎（4）结果预测和分析： ②如果苹果小叶病是由缺锌引起的，则B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸中的没有。‎ ‎③如果苹果小叶病是由缺镁引起的，则C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸中的没有。 ④如果苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关，则B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病。 ⑤如果苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关，则B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病。‎ ‎【点睛】本题的知识点是无机盐的作用，分析题干信息明确实验目的和实验类型，从实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量及实验组和对照组是解题的突破口，根据实验的类型预期可能出现的实验结果，并根据相应的实验现象获取结论是本题考查的重点。‎ ‎ ‎