2019-2020学年人教版生物必修三同步导练练习：4-3群落的结构随堂演练

2019-2020学年人教版生物必修三同步导练练习：4-3群落的结构随堂演练

1．判断正误。 (1)池塘中全部的鱼、植物和微生物构成群落。( ) (2)竞争在种内和种间普遍存在。( ) (3)竞争的结果就是导致其中一方灭绝，而另一方大量生存繁衍。 ( ) (4)种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植。 ( ) (5)调查土壤中小动物的物种丰富度常用标志重捕法。( ) (6)互利共生属于种间互助，对种群进化有利；寄生、竞争、捕食 是种间斗争，对种群进化有害。( ) 解析：(1)群落包括该环境中全部的动物、植物和微生物，不只是 全部的鱼，还包括其他动物。 (2)竞争属于种间关系。 (3)竞争的结果也有可能是双方共存。 (4)分层现象是群落特征，而一块田地里的玉米是一个种群，不 存在群落特征。 (5)标志重捕法是调查种群密度常用的方法之一。调查土壤中小 动物的丰富度，常用取样器取样法。 (6)种间斗争及种间互助均对种群的进化有利。 答案：(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)× 2．(2017 年高考·海南卷)在某一农田生态系统中，大面积单一种 植某种农作物(甲)可导致害虫 A 的爆发，改成条带状合理地间作当地 另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫 A 的爆发也受到了抑制。对 此，不合理的解释是 ( ) A．新的种间关系不利于害虫 A B．新的群落空间结构不利于害虫 A C．乙的出现使害虫 A 的环境容纳量下降 D．乙和害虫 A 存在互相抑制的竞争关系 解析：根据题干信息“改成条带状合理地间作当地另一种农作物 (乙)后，乙生长良好，害虫 A 的爆发也受到了抑制”可知，乙的出现 使害虫 A 的环境容纳量下降，这种新的种间关系和新的群落空间结 构不利于害虫 A，A、B、C 正确；种植农作物乙以后，生物多样性 增加，营养结构的复杂程度提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，因 此害虫 A 的爆发受到抑制，而不是乙和害虫 A 存在互相抑制的竞争 关系，D 错误。 答案：D 3．下列关于土壤动物丰富度统计的叙述，不正确的是( ) A．同一区域内不同种类的土壤小动物的丰富度可能不同 B．不同地域内的同一种土壤小动物的丰富度可能不同 C．同一区域内不同时间段的同一种土壤小动物的丰富度是相同 的 D．一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方土壤小动物较多 解析：同一区域内不同时间段的环境条件会发生变化，所以土壤 小动物的丰富度也可能发生改变。 答案：C 4．某研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度进行研究时，绘 制了如图所示的结果，据图表分析正确的是( ) A．该研究小组在每一采样点采取分层定量采集 B．鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群 C．土壤动物的丰富度与农药的使用有关 D．蔬菜地较适合土壤动物的生活 解析：通过坐标图可知，横坐标表示土壤的采集地点，纵坐标表 示种群中个体的数量，而图例表示的是不同物种。在三个取样点中， 5 年蔬菜地与 10 年蔬菜地相比两个取样地的物种都为 5 种，但 10 年 蔬菜地中动物的总数量远大于 5 年蔬菜地，而且弹尾目都为优势种， 相比两者，大田中物种只有 3 种，不太适宜土壤动物生活，上述取样 过程中有个体数的统计，应为等量取样，但并没有分层，从图示中也 没法判定农药与物种丰富度的关系。 答案：D 5．(2019 年吉林梅河口检测)如图表示的是不同群落中生物种群 的数量变化关系，下列分析正确的是( ) A．图甲可以表示草原上狮子和猎豹之间的关系 B．图乙可以表示白蚁和其肠道内的鞭毛虫的关系 C．图丙的三个种群一定形成一条食物链 D．甲、乙两图都表示生物种间的竞争关系 解析：据图分析可知，甲、乙、丙三图分别表示竞争、竞争和捕 食关系。草原上狮子和猎豹是实力相当的竞争关系，不是“你死我活” 的竞争关系，故图甲不能表示草原上狮子和猎豹之间的关系，A 错误； 白蚁以木材等为食，但是它本身不能消化木质纤维素，必须要依靠其 肠道内鞭毛虫分泌的消化纤维素的酶才能将木质纤维素分解，分解后 的产物供双方利用，故白蚁和其肠道内的鞭毛虫是互利共生关系，B 错误；图丙的三个种群可能是三个动物种群，而食物链中必须有生产 者，所以图丙的三个种群不一定能形成食物链，C 错误；甲、乙两图 都表示生物种间的竞争关系，D 正确。 答案：D 6．有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，逐年对两个 树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作 C，做出曲线 如下图所示，请根据下图回答： (1)两个树种处于竞争状态的年份段是________。 (2)两个树种处于平衡状态的年份段是________。 (3)在 a 年的优势种是________，在 d 年的优势种是________。排 除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因可能是随着前一种群的 繁盛，逐步改变了当地的________，使之反而适合后一种群的生存需 求。 (4)以上说明，生物群落________，它是一个随着时间的推移而发 展变化的动态系统。在群落的发展变化过程中，一些物种的种群 ________了，另一些物种的种群随之而________。最后，这个群落会 达到一个稳定阶段。 解析：生物群落是由不同的种群组成的，它既包括生产者、消费 者，又包括分解者。由于环境条件等各种因素的变化，种群也在不断 地发生变化，使生物群落不是一成不变的。对于生活在同一环境中的 具竞争关系的马尾松和山毛榉的存量来说，其比值 C>1 则马尾松占 优势，C<1 则山毛榉占优势，C＝1 则两树种处于动态平衡之中。 答案：(1)0－e (2)b－c (3)马尾松 山毛榉 环境 (4)不是一成不变的 消失 兴起 温馨提示：为了巩固和提升所学内容，请完成课时作业 12