【生物】2020届一轮复习人教版第19讲　基因控制蛋白质的合成及基因与性状的关系作业

【生物】2020届一轮复习人教版第19讲　基因控制蛋白质的合成及基因与性状的关系作业

第19讲　基因控制蛋白质的合成及基因与性状的关系 ‎（时间：25分钟　满分：100分）‎ ‎1.下列有关DNA复制、转录和翻译三个过程的叙述，不正确的是（　　）‎ A.三个过程的碱基互补配对方式相同 B.三个过程都属于“中心法则”的内容 C.三个过程都可发生在细胞生物中 D.三个过程都需要消耗能量 解析　DNA复制时，发生的碱基互补配对有A—T、G—C、T—A、C—G，转录时发生的碱基互补配对有A—U、G—C、T—A、C—G，翻译时发生的碱基互补配对有A—U、G—C、U—A、C—G，A错误。中心法则的内容：，DNA复制、转录和翻译三个过程都属于“中心法则”的内容，B正确。不论是原核生物还是真核生物都可进行DNA复制、转录和翻译三个过程，C正确。DNA复制、转录和翻译三个过程都需要消耗能量，D正确。‎ 答案　A ‎2.如图为某细胞内基因表达的调控示意图，相关叙述错误的是（　　）‎ A.图示不能表示蓝藻基因表达过程 B.RNA聚合酶与mRNA结合启动过程①‎ C.过程②遵循碱基互补配对原则 D.过程②短时间内能合成较多的肽链 解析　题图中转录在细胞核中进行，因此不能表示原核生物（如蓝藻）基因表达的过程，A正确；RNA聚合酶与DNA的特定位点结合，启动DNA的转录过程，B错误；翻译过程（②）遵循碱基互补配对原则，C正确；一条RNA链上有多个核糖体，这样在短时间内能合成较多的肽链，D正确。‎ 答案　B ‎3.（2016·山西康杰中学等四校联考）下图表示生物界完整的中心法则，有关叙述不正确的是（　　）‎ A.①②③过程都需要模板、原料、酶和能量且均可在乳酸菌、酵母菌、线粒体、叶绿体中进行 B.上述过程均遵循碱基互补配对原则，其中②不同于③的碱基配对方式为T－A C.在蓝藻细胞中，②③过程可在细胞同一区域同时发生 D.④⑤过程发生在某些病毒体内 解析　④⑤过程是某些病毒具备的遗传信息传递途径，但该途径必须发生于寄主细胞而不是病毒体内。‎ 答案　D ‎4.（2016·齐鲁名校协作体联考）下图是有关DNA分子的复制、基因的表达过程的示意图，下列叙述正确的是（　　）‎ A.甲过程主要发生在细胞核内，乙、丙过程主要发生在细胞质内 B.甲、乙两过程需要酶的催化，丙过程不需要酶的催化 C.甲、乙、丙过程都遵循碱基互补配对原则 D.甲、乙、丙过程所需原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸 解析　由图分析可知甲是以两条链为模板，所以甲是复制，乙是以一条链为模板，说明是转录，丙是翻译。DNA复制和转录都主要发生在细胞核内，而翻 译发生在细胞质内，A错误；翻译过程也需要酶，B错误；在DNA复制、转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则，只是不完全相同，C正确；复制的原料是脱氧核苷酸，转录的原料是核糖核苷酸，翻译的原料是氨基酸，D错误。‎ 答案　C ‎5.（经典题）如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列说法不正确的是（　　）‎ A.①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA B.某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 C.②过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同 D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致 解析　不同的tRNA有可能搬运相同的氨基酸。‎ 答案　C ‎6.下列有关人体细胞中基因与性状关系的叙述，错误的是（　　）‎ A.基因分布于细胞核、线粒体，只有核中的基因能决定性状 B.环境也能影响性状表现，性状是基因与环境共同作用的结果 C.有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定和影响多种性状 D.一条染色体上分布有许多基因，可决定和影响人体的多种性状表现 解析　基因分布于人体的细胞核、线粒体，核基因和线粒体基因均能控制生物性状，A错误。性状是由环境和基因共同决定的，B正确。性状可由一个或多个基因共同决定，有些基因可决定多种性状，C正确。一条染色体上含一个或两个DNA，一个DNA上含有多种基因，可决定人体多种性状，D正确。‎ 答案　A ‎7.（经典题）已知图甲中g与图乙中的“物质X”为同一物质，据图回答下列问题：‎ ‎（1）若f代表染色体，则e能被　　　　染成绿色，将其彻底水解可得[a]磷酸、[b]碱基和[c]　　　　三种小分子物质，e的空间结构一般表现为　　　　　　　　。‎ ‎（2）若f代表一种细胞器，且是合成物质X的场所，则f是　　　　。在图乙的④过程中，所需的转运工具是　　　　，其具体功能是__________________。‎ ‎（3）在真核细胞中，⑤和①两个过程发生的主要场所是　　　　。原核生物中遗传信息传递的途径包括　　　　（用图乙中的标号表示）。‎ ‎（4）图乙中需要4种脱氧核苷酸作为原料，并且碱基互补配对原则为A－T、U－A、G－C、C－G的过程是　　　　　　　　（用图乙中的标号表示）。‎ 答案　（1）甲基绿　脱氧核糖　规则的双螺旋结构　（2）核糖体　转运RNA（tRNA）　识别并转运氨基酸　（3）细胞核　⑤①④　（4）②‎ ‎1.（经典题）经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物体内的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判断（　　）‎ A.此生物体内的核酸一定是DNA B.该生物一定不含DNA而只含RNA C.若此生物只含DNA，则一定是单链的 D.若此生物含DNA，则一定是双链的 解析　因该生物核酸中嘌呤数和嘧啶数不等，故可能是只含有RNA，或同时含有DNA和RNA，或只含单链DNA。‎ 答案　C ‎2.下列关于真核细胞内核基因的结构、复制和表达的叙述，正确的是（　　）‎ A.基因内能与腺嘌呤配对的碱基有2种 B.基因的复制特点是边解旋边复制和全保留复制 C.具有催化功能的转录产物不应含有密码子 D.翻译过程中每种氨基酸都能被多种tRNA所搬运 解析　真核细胞核基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子中能与腺嘌呤配对的碱基只有胸腺嘧啶，A项错误。基因的复制特点是边解旋边复制和半保留复制，B项错误。具有催化功能的转录产物应为酶，不作为翻译的模板（mRNA），故不应含密码子，C项正确。因某些氨基酸对应的密码子只有一种，故而对应的反密码子也只有一种，即对应的tRNA只有一种，D项错误。‎ 答案　C ‎3.（2016·大连重点中学联考）下列有关基因表达的叙述中，不正确的是（　　）‎ A.tRNA识别其转运的氨基酸是通过碱基互补配对实现的 B.真核生物大部分mRNA在细胞核中合成 C.人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同 D.并不是所有的RNA分子都可以翻译成蛋白质 解析　tRNA的一端是反密码子，通过碱基互补配对原则与密码子配对，另一端是携带氨基酸的部位，不通过碱基互补配对来识别氨基酸，A错误；真核生物的DNA转录主要发生在细胞核中，还可以发生在线粒体和叶绿体中，转录的产物之一是mRNA，B正确；由于基因的选择性表达，人体不同组织细胞中合成的蛋白质不完全相同，所以相同的DNA进行转录的起始点也不完全相同，C正确；mRNA可以作为翻译的直接模板，tRNA是运输氨基酸的工具，rRNA是核糖体的重要组成成分之一，D正确。‎ 答案　A ‎4.（2016·湖南株洲质检）下图为基因表达过程的示意图，下列叙述正确的是（　　）‎ A.①是DNA，其双链均可作为②的转录模板 B.②上有n个碱基，则新形成的肽链含有n－1个肽键 C.③是核糖体，翻译过程③将由3′向5′方向移动 D.④是tRNA，能识别mRNA上的密码子 解析　①是DNA，其一条链作为②的转录模板，A错误；②上有n个碱基，则新形成的肽链最多含有－1个肽键，B错误；③是核糖体，翻译过程将由5′向3′方向移动，C错误；④是tRNA，能识别mRNA上的密码子并转运相应的氨基酸，D正确。‎ 答案　D ‎5.（2016·河北三市联考）下图1中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图2为l基因进行的某种生理过程。下列分析正确的是（　　）‎ A.图1中a、b、m、n、l都具有遗传效应，都能控制蛋白质的合成 B.图2中甲为DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖 C.若丙中（A＋U）占36%，则丙对应的乙片段中G占32%‎ D.m、n、l基因在不同的细胞中表达情况可能不同 解析　a、b是基因的间隔序列，没有遗传效应；图2表示基因的转录过程，甲为RNA聚合酶，丙是RNA，含有核糖；若丙中A＋U占36%，则片段乙中T＋A占该链的36%，G＋C占64%，但无法确定G在该链中占多少；由于细胞分化，不同细胞中基因选择性表达，m、n、l基因在不同细胞中表达的情况可能不同。‎ 答案　D ‎6.（2016·大连重点中学联考）真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21～23个核苷酸的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是（　　）‎ A.阻断rRNA装配成核糖体 B.妨碍双链DNA分子的解旋 C.干扰tRNA识别密码子 D.影响RNA分子的远距离转运 解析　根据题意分析，miR可以与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链，这样mRNA就无法与核糖体结合，也就无法与tRNA进行碱基互补配对了。‎ 答案　C ‎7.（经典题）下列与图示内容有关的叙述，错误的是（　　）‎ A.若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%‎ B.正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬‎ C.劳氏肉瘤病毒存在催化⑪过程的酶 D.图二所示过程相当于图三的⑬过程，需要RNA聚合酶的催化 解析　图二所示过程为“翻译”，相当于图三的⑬过程，该过程不需RNA聚合酶催化。‎ 答案　D ‎8.果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25 ℃，将孵化后4～7 d的长翅果蝇放在35～37 ℃的环境中处理6～24 h后，得到了一些残翅果蝇（雌雄均有），这些残翅果蝇在正常环境温度下交配产生的后代仍然是长翅果蝇。‎ ‎（1）翅的发育需要经过酶催化的反应，据此你对上述实验现象进行的解释是_______________________________________________________________。‎ ‎（2）这个实验说明影响表现型的因素是_____________________________‎ ‎________________________________________________________________。‎ ‎（3）现有一只残翅雄果蝇，请你设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。‎ ‎①该实验的方案：________________________________________________。‎ ‎②预期实验结果和结论：‎ a.若　　　　　　　　　　，则该果蝇的基因型为aa；‎ b.若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为　　　　；‎ c.若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蝇的基因型为　　　　。‎ 答案　（1）温度影响与翅发育有关的酶的合成和活性，但不改变遗传物质 ‎（2）基因组成（基因型）、环境 ‎（3）①让该只残翅雄果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表现型　②后代均表现为残翅　AA　Aa