【生物】甘肃省庆阳市宁县第二中学2019-2020学年高二下学期4月线上测试试题

【生物】甘肃省庆阳市宁县第二中学2019-2020学年高二下学期4月线上测试试题

甘肃省庆阳市宁县第二中学2019-2020学年 高二下学期4月线上测试试题 一、选择题(每小题3分,共60分) ‎ ‎1、下列有关基因突变和基因重组的叙述中正确的是（ ）‎ A 基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状发生分离 B 基因A因替换、增添或缺失部分碱基对而形成它的等位基因a，属于基因重组 C 非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 D 造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因突变 ‎2、如图为高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是（ ）‎ ‎①该细胞一定发生了基因突变 ②该细胞一定发生了基因重组 ‎③该细胞可能发生了基因突变 ④该细胞可能发生了基因重组 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎3、下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述，正确的是（ ）‎ A 卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组 B 某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体 C 含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是奇数 D 人工诱导多倍体常用的方法是低温诱导染色体加倍和秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 ‎4、图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是（ ）‎ A 图中①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期 B 图中③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C 图中④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 D 图中4种变异能够遗传的是①③‎ ‎5、 以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是（ ）‎ A 非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中 B 没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 C 基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离 D 花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 ‎6、—女性患有某种单基因遗传病。某同学对其家系的其他成员进行调查后，记录如下（“+”代表患者，“一”代 表正常）。下列有关分析中错误的是（ ）‎ ‎ ‎ A 该遗传病可能为伴X染色体显性遗传病 ‎ B 调查该病的发病率不能在患者家系取样调查计算 C 该患病女性的父母生一个正常孩子的概率为1/4 ‎ D 该家系中所有患者基因型相同的概率为4/9‎ ‎7、下列属于诱变育种的是（ ）‎ A 用γ射线处理釉稻种子，培育出早熟的新品种 B 将抗虫基因转人普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉 C 用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗，培育出多倍体草莓 D 将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种 ‎8、假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见图），下列说法不正确的是（ ）‎ A 过程①育种方法运用的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的变异类型 B 过程②③④育种方法运用的原理是基因重组，基因型aaB_的类型经④‎ 后，子代中aaBB所占比例是5/6‎ C 过程⑥和⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限 D 过程⑤和⑦处理方法相同 ‎9、对下列有关实例形成原理的解释，正确的是 （ ）‎ A 无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理 ‎ B 培育无子西瓜是利用了单倍体育种原理 C 培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 ‎ D 多利羊是利用了杂交育种原理 ‎10、 基因工程的正确操作步骤是（ ）‎ ‎①目的基因与运载体的结合②将目的基因导人受体细胞③目的基因的检测和表达④提取目的基因 A.③②④① B.②④①③     C.④①②③ D.③④①②‎ ‎11、 下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）‎ A 通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理质粒的DNA B DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶 C 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导人了重组质粒 D 质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器 ‎12、为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（ ） ‎ A 病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 ‎ B 毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 ‎ C 中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 ‎ D 蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用 ‎ ‎13、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（ ） ‎ A. 自然选择决定了生物变异和进化的方向 B. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C. 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D. 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少 ‎ ‎14、某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%．若此时从岛外入侵了2 000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是（ ） ‎ A 43% B 48% C 52% D 57% ‎ ‎15、下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（ ）‎ A 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 C 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 D 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 ‎16、在高等动物和人体内，细胞与内环境之间物质交换关系正确的是（ ）‎ ‎ ‎ ‎17、下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ）‎ A O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+ ‎ B 载体蛋白、酶、抗体、激素、H2O C 纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素 ‎ D K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O ‎18、下列有关人体内的细胞外液的叙述，不正确的是（ ）‎ A 人体内的细胞外液构成了人体内环境 ‎ B 人体内的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C 人体内的所有液体统称为细胞外液 ‎ D 人体内的细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换 ‎19、如图为人体内环境示意图，下列有关叙述中错误的是（ ）‎ A 内环境王要由①②④组成 B ①和②成分的主要区别在于蛋白质含量不同 C ②和④可以相互转化 D ①的渗透压大小主要与蛋白质、无机盐的含量有关 ‎20、下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是（ ）‎ A 正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜范围内 B 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率的加快 C 人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸、泌尿等系统的共同参与 D 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 二、非选择题(每空2分,共40分) ‎ ‎21、（8分）造成人类遗传病的原因有多种，在不考虑基因突变的情况下，回答下列问题： （1）21三体综合征一般是由于第21号染色体 异常造成的。A和a是位于第21号染色体上的一对等位基因，某患者及其父、母的基因型依次为Aaa、AA和aa，据此可推断，该患者染色体异常是其 的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。 （2）猫叫综合征是第5号同源染色体中的l条发生部分缺失造成的遗传病。某对表现型正常的夫妇（丈夫的基因型为BB，妻子的基因型为bb）生出了一个患有猫叫综合征的孩子，若这个孩子表现出基因b的性状，则其发生部分缺失的染色体来自于 （填“父亲”或“母亲”）。‎ ‎（3）原发性高血压属于 基因遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人群中发病率较高。 22、（16）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。 请回答： （1）自然状态下该植物一般都是 合子。 （2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 和有害性这三个特点． （3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中 抗病矮茎个体，再经连续自交等 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的 ‎ ‎。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为 。 （4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有 。请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）‎ ‎23、（16分）下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。‎ ‎ ‎ ‎（1）图中虚线内物质总称为 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 。‎ ‎（2）填写图中D、E系统的名称：D ；E 。‎ ‎（3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 系统。‎ ‎（4）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过 系统。‎ 参考答案 一、选择题 ‎1—5 CADCB 6—10 DABCC 11—15 CCCBC 16—20 DDCCB ‎ 二、非选择题 ‎21、（1）数目 母亲 ‎（2）父亲 ‎（3）多基因 ‎22、（1）纯合子 ‎（2）不定向性、低频性 ‎（3）选择 纯合化 年限越长 高茎∶中茎∶低茎=1∶6∶9‎ ‎（4）染色体变异、细胞全能性 ‎23、（1）内环境 血浆 组织液 淋巴 ‎（2）消化系统 泌尿系统 ‎（3）消化系统、循环系统 ‎（4）循环系统、泌尿系统