江苏省镇江市吕叔湘中学2019-2020学年高二上学期10月月考生物试卷

江苏省镇江市吕叔湘中学2019-2020学年高二上学期10月月考生物试卷

生物 一、单项选择（每题 1 分，共 5 分） 1.人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介是（ ） A.体液　　　B.细胞内液　　　　C.组织液　　　　D.细胞外液 2.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗 体（ ） A．由记忆细胞产生 B．可与多种抗原结合 C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解 3. 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ） A． 脊髓、大脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑 C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干 4. 在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（ ） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 5. 植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（ ） A．促进植物进行光合作用 B．促进植物合成生长素 C．抑制向光一侧的细胞生长 D．改变生长素在植物体内 的分布 二、单项选择（每题 2 分，共 40 分） 6.下图中 a、b、c 分别表示 3 种细胞外液，箭头表示 3 种液体之间的相互 关系。下列叙述不正确的是（ ） A. 图中 a、b、c 分别表示淋巴、血浆、组织液 B. 与 a、c 相比，b 的蛋白质含量最高 C. 细胞 2 的种类最多 D. 抗原、抗体特异性结合可发生在 b 7. 某神经纤维静息电位的测量装置及结果如下图 1 所示， 其中甲位于膜内，乙位于膜外，图 2 是将同一测量装置 的电流计均置于膜外。相关叙述正确的是(　　 ) A．图 1 中 K＋浓度甲处比乙处低 B．图 2 测量装置所测电压为＋70 mV C．图 2 中若在①处给予适宜刺激(②处未处理)，电流计的 指针会发生两次偏转 D．图 2 中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化 8. 下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（ ） A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常值 C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速 9.下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子 X 的细胞，乙是 X 的靶细胞。下列 对应关系错误的是（ ） A. 甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X 促进乙分泌促激素 B. 甲是胰岛 A 细胞，乙是肝细胞，X 促进乙中储能物质水解 C. 甲是神经元，甲产生的神经递质 X 通过图示方式作用于下一个神经元乙 D. 甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X 加快乙的新陈代谢 10. 生物学家巴尔的摩认为，艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法，目前科学家试 图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是 （ ） A. HIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有特异性免疫 B. HIV 是抗原，但人体不能产生与 HIV 特异性结合的抗体 C. HIV 不是抗原，不能引起人体的免疫系统发生免疫反应 D. 艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤 11.下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是( ) A． a 与 b B．c 与 d C．a 与 e D．c 与 e 12.如图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右边用光照射，燕 麦胚芽鞘的生长情况将是( ) A．直立向上生长 B．向右弯曲生长 C．向左弯曲生长 D．不生长 13. 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，不合理的是( ) A．脱落酸处理休眠的种子，种子萌发 B．2,4-D 除去麦田中的双子叶植物杂草 C．生长素处理未授粉的雌蕊，获得无子番茄 D．用赤霉素处理芦苇，使纤维长度增加 14.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响， 下列叙述错误的是( ) A．3 种器官对生长素的敏感性依次为根>芽>茎 B．c 点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制芽的生长 C．该图能体现生长素作用的两重性 D．a、b、d 点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓 度 15.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的 影响，实验结果如下图所示，下列分析错误的是( ) A. 本实验中，所用试剂应处理月季插条的形态学下端 B. 由图中数据可以推测，激素类似物甲、乙直接参与了月季插条的细胞 代谢 C. 该实验不能证明激素类似物甲具有两重性 D. 由图中数据初步显示，两种植物激素类似物对月季生根表现出拮抗作用 16. 图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分 析正确的是( ) A. 图乙为 c 点后该经济鱼类年龄组成曲线 B. 在 b 点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 C. 估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小 D. d 点时种群数量达到 K 值 17.为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学据下表完成了有关实验。下列有 关该实验的说法，正确的是( ) A. 该实验遵循了单因子变量原则，只含有一个实验变量 B. 计数操作时，不需染色直接镜检 C. 3 个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”型增长 D. 计数操作时，应先往计数室滴满培养液，盖上盖玻片后再镜检 18.如图为某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列叙述错误的是( ) A. 两个种群的数量变化是反馈调节的结果 B. M 时甲种群的出生率小于死亡率 C. 甲为捕食者，乙为被捕食者 D. 两个种群数量波动幅度减小并不意味着生态系统在衰退 19.右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。 若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是( ) A．改善空间和资源条件有望使 K 值提高 B．bc 段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．c 点时种群增长率为零，出生率等于死亡率 D．比较曲线 Y 与曲线 X 表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增 长率 20. 下列群落演替中，属于初生演替的是( ) A．冰川泥上长出了植物 B. 草原的放牧演替 C．弃耕的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物 D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长出新的植物 21. 某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了 30 年间 野兔种群数量的变化，并据此绘制 了 λ 值变化曲线（下图）。以下叙述正确的是（ ） A．第 1 年至第 5 年间野兔种群数量保持相对稳定 B．第 5 年起野兔种群数量开始下降 C．第 15 年至第 20 年间野兔种群数量呈“J”型增长 D．第 20 年至第 30 年间野兔种群数量增长率为 0 22.动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增 长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自（ ） A．种群数量和密度 B．鹿群的年龄结构 C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率 23. 当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下 丘脑渗透压感受器感受到这种刺激后 （ ） A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量 B．甲状腺加快分泌甲状腺激素使得组织细胞的新陈代谢的速率加快 C．刺激垂体后叶释放的抗利尿激素增加 D．肾小管和集合管对无机盐的重吸收增加 24.关于激素和酶的比较，下列说法不正确的是（ ） A．酶有专一性，激素对靶器官、靶细胞也具有选择性 B．酶具有高效性，微量的激素也能对代谢和生殖等过程产生显著影响 C．激素和酶都不能组成细胞结构，都不断发生代谢性降解，发生作用后即被灭活 D．激素是生理调节物质，使靶细胞内原有的生理活动加强或减弱，酶则对细胞内外生化反 应具有催化作用 25. 某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（ ） A．浆细胞 B．记忆细胞 C．过敏反应 D．免疫反应 三、多项选择题：本部分包括 5 题，每题 3 分，共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。 每题全选对者得 3 分，选对但不全得 1 分，选错得 0 分。 26．关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ） A．可参与血糖平衡的调节 B．有调节躯体运动的高级中枢 C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D．可通过垂体控制性腺的生长发育 27. 扦插是金银花常见的繁殖方式，科研人员为探究生根粉对金银花插条生根的影响进行了 相关实验，得到下表所示结果(生根率=生根插条数/插条总数×l00%)。相关叙述正确的是 实验组别 1 2 3 4 5 生根粉溶液浓度/mg.L-1 0 a b c d 生根率/% 53.33 42.03 54.44 65.56 6078 A. 最好从带饱满侧芽的多年生枝条上剪取插条 B. 实验中插条的处理方法和时间会影响实验结果 C. 4 组实验中生根粉溶液的浓度 a 最小、c 最适宜 D. 实验结果表明生根粉对插条生根的作用具有两重性 28.结合如图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，叙述正确的是（ ） A. 饭后半小时，图中的激素②分泌增加，该激素是由胰岛 B 细胞分泌的 B. ①激素和②激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节 C. 激素①②都作用于肝脏，区别在于激素②促进合成肝糖原，激素①引起肝糖原分解 D. 激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素具有作用于靶器官和靶细胞的特点 29.下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析不正确的是（ ） A. 损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡 B. 神经系统结构功能的基本单位是反射弧 C. 切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失 D. 注射灭活的乙肝病毒，引起 T 细胞分化产生浆细胞和记忆细胞 30. 关于植物群落的分层现象，下列说法恰当的是（ ） A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 D．人工种植玉米时，因玉米群落分层现象的存在，所以要合理密植 四、非选择题(本部分包括 5 题，共 40 分) 31. (8 分)下图所示是人体体液调节的局部示意图，A 细胞分泌的物质 C 作用于 B 细胞。请 据图回答问题： （1）若 A 细胞是下丘脑神经分泌细胞，其生活的内环境是 ，若 C 物质是促性 腺激素释放激素，则 B 是 细胞。B 细胞之所以能接受 C 物质的调节，是因为细胞膜 上具有特异性的 。 （2）若 A 细胞是浆细胞，则 A 细胞是由 增殖分化来的，图中的 B 细胞在免疫反应过 程中属于 。 （3）若 C 物质是胰高血糖素，则引起其分泌量增加的最直接因素是 。 （4）如果 A 细胞是甲状腺细胞，正常人在气温下降时，C 物质的分泌量会增多，该过程的 调节方式是 。同时，C 物质可以反馈作用于 。 32. (8 分)下面是三组研究生长素的实验设计示意图。 ⑴根据实验设计示意图(一)结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最 终来自于_______________________。 ⑵如果实验设计(一)是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补 充的对照实验是___________________________________________________。（2 分） ⑶实验设计示意图(二)中有明显的错误，错误为：________________________________。 ⑷如果实验设计（三）是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计 示意图(三)中的甲、乙两图画图补充完整。（4 分） 33.（8 分）图一是人体特异性免疫的模式图，图二是病原体侵入机体后，引起血液中抗体浓 度变化的曲线（Ⅰ表示第一次感染，Ⅱ表示第二次感染）。请据图回答： （1）图一中不能识别抗原的细胞有 （填字母）。 （2）多数情况下，细胞 C 的活化需要两种信号刺激，一种信号是 ，另一种 信号是 。 实验设计示意图(二) 实验设计示意图㈢ 乙甲 （3）人体患天花、伤寒等疾病后，一般终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭 病原体的主要过程是 （用图中的文字、序号和箭头表示）。 （4）细胞 D 一般停留在淋巴结中，每秒钟能产生 2000 个抗体。通过该细胞进行免疫的方 式称为 ；其产生的抗体的化学本质是_____________。 （5）根据图二的曲线变化规律，为提高人体对病毒的免疫能力，可以注射 。 A．灭活抗原 B．抗体 C．抗生素 D．抗病毒药物 （6）人体免疫的某一过程，若抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击 心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的____________病。 34.（8 分）图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回 答： (1)甲图中 f 表示的结构是　　　　，乙图是甲图 d 的亚显微结构放大模式图，乙图中的 B 是下一个神经元的　　 　　。 (2) 甲图中 b 处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是 ________(正、负或零)电位。 (3)缩手反射时，兴奋从 A 传到 B 的信号物质是　　 　。兴奋不能由 B 传到 A 的原 因是　 。 (4)图乙中传递信号的物质由 A 细胞中的 （细胞器）合成加工，形成突触小泡，再通 过 A 细胞的　　　　　　作用，进入突触间隙。 (5)突触后膜上的“受体”与相应信号物质结合，引起 B 细胞产生　　　　　　。 35. (8 分)回答下列实验问题 （一）某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究 NAA(萘乙酸)促进插条生根最适 浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验： ①材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。 ②配制溶液：　　 (溶液相对浓度梯度差为 0.5) ③实验步骤： a.第一步：将迎春枝条随机均分为 9 份； b.第二步：浸泡：将 9 份枝条的基部分别浸泡到 1～9 号 NAA 溶液中； c.第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插； d.第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。 ④写出该实验应控制好的无关变量是：　　　　　　　　 （至少二个）。 （二）（1）在探究酵母菌种群数量动态变化实验中，每隔 24 小时取一定量的酵母菌培养液， 用血球计数板进行计数，并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度。计数之前将试管轻轻 震荡几次，目的是 。 血球计数板为 25×16 型的计数室有 25 个中方格，每个中方格又分成 16 个小方格。如图表示其中一个中方格的情况，该中方格中的酵母菌计数 的结果是 个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为 20 个， 则 1mL 培养液中酵母菌的总数为 个。 （2）在探究酵母菌种群数量动态变化实验中，同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起 始种群数量，则该组别中酵母菌到达 K 值的时间将 （选填增加、减少、保持不变）； 若其他条件保持不变，适当增加培养液的体积，则该组别的 K 值将 （选填增加、减 少、保持不变）。 （3）从第 6 天开始，酵母菌种群数量增长基本停止甚至下降，根据所学的知识推测影响酵 母菌种群数量增长的环境因素：___________________（至少写出两点）。 参考答案 1-5DDBBD 6-10CCCCD 11-15BBABB 16-20DCCBA 21-25DBCCC 26.ACD 27.BD 28.ABCD 29.ABD 30.ABC 31. （8 分）（1）组织液 垂体 受体（或糖蛋白或蛋白质） （2）B 细胞或记忆细胞 抗原 （3） 血糖浓度的下降 （4）神经—体液调节 下丘脑和垂体 32.(8 分)⑴胚芽鞘尖端 ⑵将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切除胚芽鞘尖端的胚芽 鞘的右侧 ⑶实验结果去尖胚芽鞘应该向左弯曲生长 ⑷每图 2 分 乙图（略）去尖胚芽鞘都向左弯曲，放 A 琼脂块的弯曲程度比放 B 的更明显 33.(1)D(2) 抗原的直接刺激 细胞 B 产生的淋巴因子作用 　　 (3)　 或 （4） 体液免疫 免疫球蛋白（蛋白质） （5）A （6）自身免疫病 34. (1)感受器　　细胞体膜或树突膜 (2)负 （3）递质　递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 (4)高尔基体 　胞吐 (5)兴奋或抑制（膜电位变化） 35.（一）②配制相对浓度依次为 2、2.5、3……6 的 NAA 溶液 9 份，编号 1～9　　 ④各组枝条处理时间长短一致　所用植物材料尽可能做到条件相同 温度 光照等 （二）（1）使酵母菌均匀分布 24 5×106 （2） 减少 增加 （3）营养物质减少、代谢废物积累、pH 改变、温度改变或溶氧量减少等 A B 甲 沉淀或凝集反应细胞细胞抗原 ⑧⑦④ →→→ DE 沉淀或凝集反应细胞细胞 ⑧⑦ →→ DE