【生物】2018届一轮复习人教版课时17基因的表达学案

【生物】2018届一轮复习人教版课时17基因的表达学案

课时17:基因的表达 考纲要求：遗传信息的转录和翻译 B级。‎ 学习重点:转录和翻译的过程及示意图的分析 学习难点: 转录翻译示意图的分析 教学步骤：‎ 一、 课前自主学习 ‎1．基因控制蛋白质的合成过程包括两个重要步骤，即 和 。‎ ‎2．比较 项目 转录 翻译 场所 模板 原料 其他条件 碱基配对方式 产物 ‎3．中心法则表达式为 。‎ ‎4．基因控制性状的方式有两种，一种是通过控制 的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；另一种是通过控制 直接控制生物体的性状。‎ 二、课内互动学习 ‎（一）合作探究 ‎1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 （　　）‎ A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 ‎2．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们是合成核酸的原料)，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性．最可能的结果是 ( )‎ ‎ A．前者部分细胞检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性 ‎ B．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞检测到放射性 ‎ C．两者所有细胞都能检测到放射性 ‎ D．两者所有细胞都不能检测到放射性 ‎3. 一个转运RNA的一端三个碱基是CGA，此转运RNA运载的氨基酸是 ( )‎ A．酪氨酸(UAC) B．谷氨酸(GAG) C．精氨酸(CGA ) D．丙氨酸(GCU)‎ ‎4. 某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32P标记尿嘧啶核糖核苷酸研究细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如右图。下列相关叙述中不正确的是 A． ‎15N 和32P 的利用量，可分别表示细胞中的DNA复制和转录的强度 B．15N 主要用于蛋白质的合成，32P则主要作为DNA的复制和转录的原料 C．间期细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃，7—12小时可能发生突变 ‎ D．DNA复制速率最快的时间在10 h左右 ‎5.中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。研究人员发现了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（实线方框所示）和酵母细胞产生合成青蒿酸的中间产物FPP的途径（虚线方框所示）如图。请据图分析回答：‎ ‎（1）过程①需要　　　　识别DNA中特定的碱基序列，该过程在细胞的分裂期很难进行的原因是___________________________________________________________。‎ ‎（2）在青蒿的不同组织细胞中，相同DNA转录起点不完全相同的原因是　　　　　　　。青蒿素的合成体现了基因控制性状的方式是_________________________________。‎ ‎（3）研究表明，相关基因导入酵母细胞后虽能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素却很少，据图分析原因可能是　　　　　　　　　　　　。为提高酵母菌合成青蒿素的产量，请你提出科学的解决方案：________________________________。‎ ‎（4）若FPP合成酶基因含4300个碱基对，其中一条单链中A∶C∶T∶G＝1∶2∶3∶4，则该基因连续复制3次至少需要　　　　个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸。‎ ‎（二）拓展延伸 原核细胞中发生的转录和翻译过程与真核细胞有什么不同？‎ ‎（三）小结与反思 课外巩固练习17‎ ‎ 班级 姓名 ‎ ‎ 普及基础题 ‎1.经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素，该化合物不可能具有的一项功能是( )‎ A. 与抗原物质发生特异性结合 B．携带氨基酸到达核糖体 ‎ C．用于基因工程获得黏性末端 D．可连接上抗癌药物制成“生物导弹”‎ ‎2．某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是 （　　）‎ A．抑制该病毒RNA的转录过程 B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C．抑制该RNA病毒的反转录过程 D．抑制该病毒RNA的自我复制过程 ‎3.已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。某mRNA的碱基排列顺序如 下：A—U—U—C—G—A—U—G—A……（40个碱基）……C—U—A—G—A—U—C—U，‎ 由此mRNA控制合成蛋白质时，需要的氨基酸个数最多为 （ ）‎ ‎ A. 19个 B.15个 C.16个 D.17个 ‎4.下图中甲、乙两图为DNA测序仪显示的图像，已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为 （ ）‎ A.TCGCAC B.ACCGTG ‎ C.ATTCAG ‎ D.TCCGGA ‎5．某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是 （　　）‎ A．随后细胞中的DNA复制发生障碍 B．随后细胞中的RNA转录发生障碍 C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 巩固提高题 ‎6．在下列细胞或生物体中，能独立进行翻译过程的是（多选） ( )‎ A. SARS病毒 B．蓝藻 C．动物的汗腺细胞 D．蚕豆的根毛细胞 ‎7．人的肝细胞内可由DNA控制合成的物质是（多选） ( )‎ A. 胰岛素 B．mRNA C．酶 D．氨基酸 ‎8．下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（多选）（ ）‎ A．图中结构含有核糖体 RNA B．甲硫氨酸处于图中a的位置 C．密码子位于 tRNA 的环状结构上 D．mRNA 上碱基改变不一定改变肽链中氨基酸的种类 ‎9．Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA 复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA，下列叙述不正确的是（多选） （ ）‎ ‎ ‎ A．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程 B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程 C．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链 D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达 ‎10.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中能得出的结论是（多选） ( )‎ A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状 B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状 C.一个基因可以控制多种性状 D.一个性状可以由多个基因控制 ‎11.如图为某基因的表达过程，据图回答：‎ ‎（1）能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是 （填数字），其基本组成单位是 。进行a过程所必需的酶是 。‎ ‎（2）图中含有五碳糖的物质有 （填标号）；图中⑤所运载的氨基酸是 。（密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸）‎ ‎（3）图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为 个。‎ ‎（4）若在图中AUG之后插入一个或两个核苷酸，则合成的多肽链中除第一个氨基酸不变外，其余氨基酸的排列顺序都发生了变化，而在AUG之后插入三个核苷酸时，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸的排列顺序没有发生变化，由此可以得出的结论是 。‎ 参考答案 一、课前自主探究 ‎1、转录 翻译 ‎2、‎ 项目 转录 翻译 场所 细胞核、线粒体、叶绿体 核糖体 模板 DNA的一条链 mRNA 原料 游离的核糖核苷酸 游离的氨基酸 其他条件 能量、解旋酶、RNA聚合酶 能量、酶 碱基配对方式 A-U、T-A、C-G、G-C A-U、U-A、C-G、G-C 产物 三种RNA ‎ 多肽 ‎3、‎ ‎4、酶 蛋白质的分子结构 二、合作探究 ‎1、C 2、A 3、D 4、B ‎5、（1）RNA聚合酶　染色质高度螺旋化成染色体，DNA难于解旋　（2）不同组织细胞中的基因选择性表达　通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状　（3）酵母细胞中的大部分FPP用于合成了固醇　抑制ERG9酶的活性（或阻断ERG9酶基因的表达）　（4）18060‎ 课外巩固练习：‎ ‎1、B 2、C 3、B 4、B ‎ ‎5、C ‎6、BCD 7、BC 8、AD 9、ACD 10、BCD ‎11、（1）② 核糖核苷酸 RNA聚合酶 ‎（2）①②⑤（不完整不给分） 苯丙氨酸 ‎（3）21 ‎ ‎（4）一个密码子由3个碱基（或核糖核苷酸）组成